精熟測驗 - 教甄◆資賦優異組-阿摩線上測驗

27分

模式:精熟測驗
科目:教甄◆資賦優異組

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1(B).

13.哪位學者認為創造力是專業、創造力技能及工作動機三個成分的交集，並提出創造力三成分模式？
(A)Torrence
(B)Treffinger
(C)Amabile
(D)Csikszentmihalyi

2(D).

12.Csikszentmihalyi 提出創造力系統模式，認為創造力是受三項要素交互影響所產生的；下述哪一項要素「非」Csikszentmihalyi 所強調的？
(A)動機
(B)個人
(C)領域
(D)學門

3(D).

10.哪一位學者提出創造過程中會產生「福樂」(flow)體驗？
(A)吳靜吉
(B)陳龍安
(C)Csikszentmihalyi
(D)Williams

4(B).

9.創造性問題解決過程每一步驟中嘗試用不同的處理方法時，要一再產生怎樣的思考？
(A)創造和邏輯思考
(B)擴散和批判思考
(C)擴散和聚斂思考
(D)創造和問題解決

5(B).

8.智商在多少以下時和創造力有較高的相關?
(A)110
(B)120
(C)130
(D)140

6(C).

7.下面哪個創造力學者不屬於匯合取向?
(A)Guilford
(B)Csiksentmihalyi
(C)Amabile
(D)Sternberg

7(B).

5.TTCT是最常被使用的創造力測驗工具，由下列哪個學者編制?
(A)Terman
(B)Guilford
(C)Torrance
(D)Williams

8(A).

4.守門人(gatekeeper)是哪個學者提出的概念?
(A)Guilford
(B)Csiksentmihalyi
(C)Amabile
(D)Sternberg

9(A,B,C,D).

2.TTCT創造力測驗包含了四個向度，下列說法何者正確?
(A)想出越多方法表示流暢力越高　
(B)想出越少人想出的發法表示獨創力越高
(C)想出越多種類表示變通力越高
(D)想出越多描述細節表示精密力越高

10(B).

1.三成分六階段CPS其中包含甲、發現問題PF，乙、發現資料DF，丙、發現解決方法SF，丁、發現主意IF。請問排序為何？
(A)乙甲丁丙　
(B)甲乙丁丙
(C)乙丁甲丙　
(D)甲乙丙丁

11(B).

14.我國哪位學者將奔馳法"SCAMPER"改為"代合調改用消排"方便記憶?
(A)毛連塭
(B)陳龍安
(C)吳武典
(D)李乙明

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林綉淇剛剛做了阿摩測驗，考了27分