阿摩：成功不僅要親眼目睹，還要有備而來
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試卷測驗 - 四技二專統測模擬考：造形原理#56070		 繼續測驗
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1(B).

14. 我們如果依照造形的用途來分類，可分為「純粹造形」與「實用造形」兩種。下列的敘述何者錯誤？
(A) 朱銘的鑄銅作品「單鞭下勢」為「純粹造形」
(B) 費迪南保時捷(Ferdinand Porsche)的作品「金龜車」為「純粹造形」
(C) 薄丘尼(Umberto Boccioni)的鑄銅作品「唯一在空間中連續之形象」為「純粹造形」
(D) 黃土水的石雕作品「甘露水」為「純粹造形」



2(C).

15. 傳統定義的雕塑造形，其構成是屬於幾次元空間？
(A) 一次元
(B) 二次元
(C) 三次元
(D) 四次元



3(A).

16. 歷史上有很多著名的設計師都發表過對於設計造型的經典看法，下列是比較耳熟能詳的幾位，請問下列 哪一個選項配對是正確的？
(A) 蘇利文(Eero Sarrinen)提出 Form follow function
(B) 凡德羅(Mies Van der Roch)提出 Less, but better
(C) 阿道夫洛斯(Adolf Loos)提出 Less is more
(D) 拉姆斯(Dieter Rams)提出 Decoration is crime



4(D).

17. 有計畫的造形教育不能帶給我們哪項未來？
(A) 讓產品更具有國際競爭力
(B) 提升美學概念藝術融入生活
(C) 滿足人類需求，提升生活品質
(D) 世界大同



5(B).

18. 相傳遠古時候有一種喜歡吃人的怪獸，這種怪獸沒有身體只有頭部以及一張超大的嘴巴，見到什麼吃什 麼。古人就將這傳說應用在各種器物上，這種紋飾我們稱之為：
(A) 乳丁紋
(B) 饕餮紋
(C) 雷紋
(D) 蟠蛇紋



6(A).

19. 漢陽陵為漢景帝陵寢，景帝和其父文帝在位的「文景之治」乃以黃老之術，無為而治為理念，呈現出空 前富足和平的景象。從現有的考古發現，下列對於該時代的造形敘述何者錯誤？
(A) 漢俑的人物造形比例如真人大小，表情莊嚴肅殺，顯現出漢朝當時國力的強盛
(B) 漢俑出現了秦俑沒有的女俑與宦官俑
(C) 家畜俑製作精良且種類繁多，有犬、馬、豬、雞、牛、羊等家畜，不但製作精良且造形古樸有趣
(D) 出土的還有陶倉、瓦當等建物的模型或構件造型



7(A).

20. 對於中國歷代文化發展的敘述，下列何者正確？
(A) 唐代→流行以黃色、綠色與白色為基調的低鉛釉燒製而成的三彩陶器
(B) 秦代→線條儉約的木製家俱
(C) 元代→陶藝技巧突飛猛進，馳名中外五大名窯，其時代產物為青花瓷器
(D) 漢代→主觀意念和強調個人風格的文人畫興起



8(B).

21. 台灣各大都市都有其建築造形意象，請問下列的都市印象何者不正確？
(A) 台中→路思義教堂
(B) 新竹→慈航普渡觀音像
(C) 高雄→東帝士 85 國際廣場(85 大樓)
(D) 台東→三仙台



9(B).
X


22. 目前在台北正推出關於「未來主義」的展覽，對於未來主義的相關敘述，下列何者錯誤？
(A) 1909 年詩人馬里內蒂在米蘭發表「未來主義者宣言」後刊載於法國「費加洛報」(Le Figaro)，至今 2009 年正好是未來主義一百週年紀念
(B) 未來主義者們將緬懷昔日時光的行為戲稱為「過去主義」
(C) 未來主義的重要藝術家有：薄丘尼(Umberto Boccioni)、巴拉(Giacomo Balla)、卡拉(Carlo Carrà)、瑟 維里尼(Gino Severini)
(D) 未來主義者是自由主義者，他們反對戰爭行為，認為戰爭是破壞藝術的不法行為。一些未來主義者 們曾是第一次世界大戰的倖存者，所以他們對於自由與和平有相當大的嚮往



10(C).

23. 西洋歷史中 14－16 世紀史稱「文藝復興時期」，該時代造成科學與藝術的革命，揭開了近代歐洲歷史的 序幕，也結束了歐洲黑暗時代，一般人都認為該時代是中古時代和近代的分界。對於文藝復興時期的敘 述，下列何者錯誤？
(A) 文藝復興發韌是以翡冷翠(Firenze)為中心，羅馬(Roma)則為鼎盛時期的發展中心
(B) 如果稱喬托(Grotto)為文藝復興繪畫的開創者，那馬薩基奧(Massaccio)劃時代的表現則是確立了近 代繪畫的基礎
(C) 人稱文藝復興三傑指的是：達文西(Leonardo da Vinci)、米開蘭基羅(Michelangelo)以及多那太羅 (Donatello)
(D) 米基奇(Medici)家族是文藝復興時期最重要的贊助者，該家族對於文藝復興的推展有莫大的幫助。 平常石膏素描的米基奇頭像就是米基奇禮拜堂中的朱里安諾雕像



11(D).

24. 下列關於包浩斯的敘述，何者錯誤？
(A) 包浩斯結合科學與藝術為現代設計教學的重要典範，其創始人為格羅佩斯(Walter Gropius)
(B) 發韌為威瑪(Weimar)時期，狄索(Dessau)時期由梅耶(Hannes Meyer)擔任校長，柏林時期苦撐到 1933 年 7 月才被迫關校，1937 年於美國芝加哥成立「新包浩斯」
(C) 曾經在包浩斯任教的有：克利(Paul Klee)、伊登(Johannes Itten)、康丁斯基(Wassily Kandinsky)
(D) 包浩斯教學崇尚自然主義與東方裝飾和東方藝術觀點，強調手工藝、反對機械化大量生產，並強調 設計不是為少數人服務



12(A).
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25. 設計是一種溝通與理解的過程，正向的設計也必須帶給使用者正向的感受，請問下列哪一個選項不屬於 「好的設計」的定義？
(A) 必須與用途結合，特別是結合一些以前沒有的新功能
(B) 考慮製造材質，並大量使用非環保材質
(C) 必須友善，操作介面更要符合實際使用
(D) 除了功能性之外，應該還能加入一些「趣味性」



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