1(C).1.下列那一種有關教育方法的隱喻合乎兒童本位的教育要求？
(A)塑造
(B)雕刻
(C)生長
(D)引導。
2(D).16.下列敘述，何者為真？
(A)蘇格拉底(Socrates)認為知識乃是後天經驗所累積
(B)柏拉圖(Plato)主張共和國內的人民都成為哲學家
(C)亞理斯多德(Aristotle)主張人是感情的動物
(D)昆體良(Quintilian)是羅馬帝國時期最重要的教育家。
3(B).18.有關赫爾巴特(Herbart)之敘述，何者為非？
(A)被尊稱為「教育學之父」
(B)主張教育學要奠定在心理學與科學兩大學科之上
(C)提出系統教學法：明晰、聯合、系統與方法
(D)著有「普通教育學」(GeneralPedagogics)。
4(C).1.「自然主義」的教育哲學所強調之教育目的是：
(A)公民培育
(B)生活準備
(C)潛能發展
(D)社會進步
5(D).48.佛洛依德與艾瑞克遜二人所提到之人格發展理論，下列何者不正確：
(A)二者皆強調早期經驗的重要性
(B)佛氏強調性本能；艾氏強調社會文化因素
(C)佛氏人格發展階段只有討論到青春期；艾氏主張人格到成人期尚會繼續發展，擴及一生
(D)艾氏強調人格的早期固定型；佛氏則強調人格發展在各階段有補救機會。
6(D).79. 下列那一國的學校制度呈現雙軌制特色？
(A)美國
(B)德國
(C)法國
(D)英國
7(C).3.教師如要教導兒童成為好孩子的最重要事項是？
(A)事實的教學，
(B)技巧的教學，
(C)實踐的教學，
(D)實利的教學。
8(C).17.下列何者不是教師輔導與管教學生時所應遵循的原則?
(A)尊重學生人格尊嚴
(B)配合學生心智發展需求
(C)慎選教學方法，理論實際兼具
(D)啟發學生反省與自制能力。
9(D).27.以「社會正義及均等」為訴求，主張教育改革首重變革，而非枝節細部修正的是：
(A)和諧理論
(B)功能論
(C)社會導進論
(D)衝突論
10(B).9.多數兒童的語言能力在那一個階段發展最迅速？
(A)感覺動作期
(B)運思前期
(C)具體運思期
(D)形式運思期
11(C).「道爾頓制」自學輔導法由何人所創？
(A)道爾頓
(B)文納特卡
(C)柏克赫斯特
(D)華虛朋
12(B).近代哲學之父?
(A)培根
(B)笛卡爾
(C)康德
(D)柏拉圖
13(D).小明對小華插隊的行為，生氣的說：「你不可以插隊，你這樣是一個壞小孩。」小明的道德發展位於柯柏格(Kohlberg)道德發展那一階段？
(A)避罰服從取向
(B)相對功利取向
(C)順從權威取向
(D)尋求認可取向
14(C).18.教育部將於民國那一年成立我國第一個師資培育行政專責單位－「師資規劃及培育司」，以發展中小學及幼稚園教師專業標準、擘劃完整師資培育發展藍圖：
(A)民國100年
(B)民國101年
(C)民國102年
(D)民國103年
15(B).42.教師如將教育的過程視若陶土之塑造，較屬於下列那一種學派的主張？
(A)人本心理學
(B)經驗主義
(C)理性主義
(D)認知心理學
16(D).38.輔導老師發現有一位學生非常懂得如何與他人相處，而且常常都能與他人合作愉快，以適性輔導觀點來看，此位學生具
有迦納（H. Gardner）多元智力（multiple intelligences）理論中何種才能？
(A)肢體動覺
(B)邏輯思考
(C)數理運算
(D)人際互動。
近期錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗
夏日剛剛做了阿摩測驗，考了100分
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