阿摩：方向不對，努力白費
100分
(1 分25 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名：幼兒園教育原理與制度)
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1(C).

4.吳校長在開學的教師座談會上分享個人對於教師角色的期許如下：「現在老師的角色 和傳統截然不同，老師不能預知學生未來需要些什麼，所以無法提供先驗的知識。 請大家要依據學生需要與社會需求，讓學生從教學過程中獲得豐富的經驗與體會！」 吳校長對教師角色的期許比較接近下列哪一種學說的看法？
(A)未來主義(Futurism)
(B)觀念主義(Idealism)
(C)實用主義(Pragmatism)
(D)永恆主義(Perennialism)



2(B).

6.下列哪一項不是後現代主義(Postmodernism)用於教育的觀點？
(A)反本質主義
(B)反多元主義
(C)反基礎主義
(D)反威權主義



3(A).

10.吳老師喜歡採取小組討論的學習方式。他經常坐在每個小組中，跟學生一同討論問題， 認真傾聽與回應學生的想法。吳老師的作法較接近下列哪一位學者的教育觀？
(A)布伯(M. Buber)
(B)洛克(J. Locke)
(C)傅科(M. Foucault)
(D)布迪爾(P. Bourdieu)



4(B).

16.林教授對教師專業的詮釋是：將教師視為是文化工作者或轉化型知識份子，藉以突顯 教師在專業化歷程中有關權力支配、社會控制等社會意涵。這接近下列哪一種論點？
(A)功能論
(B)衝突論
(C)解釋論
(D)交換論



5(D).

17.下列哪一項屬於詮釋學派的觀點？
(A)了解補救教學的學校整體運作機制
(B)分析學校制度與家庭制度相互影響之關係
(C)探究教師教學專業訓練課程架構與實施成效
(D)分析班級教師個人的教學理念與蘊含的意義



6(A).

21.現行中小學(含附設幼兒園)校內會議，下列哪一種會議的組成方式，其任一性別委員 應占委員總數三分之一以上？
(A)特殊教育推行委員會會議
(B)學校課程發展委員會會議
(C)性別平等教育委員會會議
(D)校園霸凌事件審議小組會議



7(C).

23.依據現行《性別平等教育法》之規定，學校應於受理申請或檢舉後完成調查，必要時， 得延長之，調查時間最晚應於幾個月之內完成？
(A)二個月
(B)三個月
(C)四個月
(D)五個月



8(C).

閱讀下文後，回答 24-25 題。
甲老師抱怨：「現在的學生越來越難溝通，我實在無法理解他們在想些什麼？」
乙老師也說：「我們老師不能老是抱著權威的心態，應把學生當作朋友，相信同學
應該會主動參與。」
丙老師也幫腔說： 「我更希望引導學生勇於表達自我，和學生進行生命問題的思考與
對話。」
丁老師則補充道：「有時候，若能考慮到學生拒絕與老師溝通的原因，可能是因為
他的家庭背景或經濟因素等原因造成的，就比較能以同理心看待他們。」
【題組】25.丁老師的想法較接近下列哪一種教育理念？
(A)永恆主義(Perennialism)
(B)理性主義(Rationalism)
(C)批判理論(Critical Theory)
(D)精粹主義(Essentialism)



9(A).

8. 依據「教保服務人員條例」第 19 條規範，以下共有幾項為幼兒園應提供教保服 務人員之資訊？ (甲)人事規章及相關工作權益 (乙)幼兒園營運概況書 (丙)幼兒園園務發展計畫書 (丁)參加教保服務人員組織權益 (戊)勞動權益 (己)教保服務人員資格審核之結果 (庚)硬體維護與校舍安全 (辛)在職成長進修研習機會
(A)5 項
(B)6 項
(C)7 項
(D)8 項



10(B).

21. 依據「教保服務人員條例」第9條規定，中央主管機關得協調師資培育之大學， 辦理幼兒園師資職前教育課程，提供於幼兒園實際從事教保服務工作滿幾年且 現職之園長、教保員進修機會，以取得參加幼兒園教師檢定資格。
(A)2 年
(B)3 年
(C) 4 年
(D) 5 年



11(C).

22-25為題組，閱讀下文後，回答22-25題。 
 為提升幼兒園課程與教學品質，教育部國教署110年重新編纂「幼兒園課程與 教學品質評估表」（以下簡稱評估表），將課程與教學理論轉化成實務現場 的文字，也將電子檔供大眾下載的形式轉型成出版品，幫助教保服務人員自 我評估課程內涵與教學實施現況。

【題組】25. 根據評估表之學習區類別劃分，以下有多少區應定位為特別區？ (甲)組合建構區 (乙)生活自理區 (丙)種植區 (丁)童玩區 (戊)飼養區 (己)自然觀察區 (庚)鬆散材料區 (辛)木工區 (壬)科學區 (癸)玩水區
(A)8 區
(B)7 區
(C)6 區
(D)5 區



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蔡剛剛做了阿摩測驗，考了100分