阿摩：言教不如身教，身教不如境教
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 公職◆行政學難度:(2626~2650)
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1(D).

6.下列有關非正式組織的特性說明, 何者有誤
(A)自然發展
(B)民主導向
(C)產生團體壓力
(D)效忠單一團體



2(D).

52.下列那一個活動，不是賽蒙 (H. Simon) 認為行政組織的決策活動所應包含在內的？
(A)情報活動
(B)設計活動
(C)抉擇活動
(D)遊說活動



3(B).

55.行政學是由於美國學者威爾遜(W. Wilson) 於 1887 年發表以下那一篇文章之後，才開始受到世人的重視？
(A)行政的濫觴
(B)行政的研究
(C)行政管理
(D)行政科學論文集



4(C).

15.整合時期的組織理論，將組織視為一個受外在環境因素影響的何種系統？
(A)封閉系統
(B)獨立系統
(C)開放系統
(D)機械系統



5(B).

14.從權力分立的觀點分析，行政國係屬於一個國家在權力制衡關係上出現以下何種現象？
(A)立法優位
(B)行政優位
(C)司法優位
(D)監察優位



6(D).

66.下列有關控制幅度的敘述，何者為非？
(A)指一個主管直接或間接所能指揮監督的部屬數目是有一定的限度
(B)採用嚴格的控制幅度會造成高架式的組織結構
(C)採用較廣的控制幅度會造成扁平式的組織結構
(D)控制幅度的大小與結構型態無關



7(B).
X


36 學者全鍾燮對於公共利益提出了八項判別準則，其中能考量「行政機關除了聆聽民眾意見外，是否已經盡可能地把相關意見納入對話過程？」是屬於那一項準則？
(A)民主程序
(B)公民權利
(C)共同利益
(D)充分開放



8(B).

9 在民營化類型當中，下列何種類型是政府迫於實際狀況而被動採行的決定？
(A)撤資
(B)替代
(C)委託
(D)法人化



9(B).

15 整合理論認為，組織對於問題的研究與改善，不僅只有一種因果關係，也不侷限於「唯一最佳方法」，這是說明組織系統具有以下那種特質？
(A)分工合作
(B)殊途同歸性
(C)交錯重疊的界限
(D)層級節制



10(C).

15 「個人的力量有限，人們必須藉著團體的力量來維護自身的利益」，請問這是指個人參加非正式組織的何種原因？
(A)謀求發展
(B)追求認同
(C)取得保護
(D)滿足友誼



11(A).

13 甘特圖（Gantt Chart）是下列何種管理學派思想的產物？
(A)科學管理
(B)人群關係
(C)行為科學
(D)系統理論



12(C).

2 黑堡宣言呼籲公務人員應扮演的主要角色中，下列敘述何者錯誤？
(A)人民受託者角色
(B)賢明少數的角色
(C)司法審查的角色
(D)平衡需求的角色



13(D).

48 下列何者並非行政倫理的實踐策略？
(A)厲行管理、政治、司法和相關的監督
(B)建構行政倫理守則
(C)培養批判意識與舉發弊端
(D)重視人際關係



14(A).

激勵保健理論，最佳的保健值是達到多少激勵分數？
(A) 0分
(B) 1分
(C) 2分
(D) 3分



15(D).

下列何者並非不動產稅的項目：
(A)房屋稅
(B)地價稅
(C)土地增值稅
(D)遺產稅



16(A,B).

38.有關激勵過程理論（Process Theory）的敘述，下列何者錯誤？
(A)強調激勵如何產生
(B)強調激發員工行為的動機因素
(C)相關理論的研究焦點在於探討員工如何選擇工作行為以及選擇的過程
(D)主要的過程理論有公平理論（Equity Theory）和期望理論（Expectancy Theory）.



17(C).

78 部屬可以自由的向長官陳述其意見或提出建議，此為？
(A)放任領導
(B)分層負責
(C)參與管理
(D)上下嚴明



18(D).

2 依學者帕深思（T. Parsons）之社會系統理論（social system theory），認為任何社會系統都具有那四項功能？
(A)達成目標、整合、競爭、適應
(B)競爭、合作、整合、互助
(C)適應、合作、模式的維護、互助
(D)適應、達成目標、模式的維護、整合



19(B).
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19 各國近年來積極推動的電子化政府，主要屬於下列政府再造的那一種作法？
(A)流程再造
(B)結構再造
(C)標竿學習
(D)民營化



20(A).

1 下列那一項不是威爾遜（W. Wilson）所著「行政的研究」（The Study of Administration）一文中所論述的內容？
(A)政府功能日漸複雜，顯現制憲比行憲更加困難
(B)行政是在政治的適當範圍之外
(C)行政不是政治問題，政治不應操縱行政的運作
(D)每一項法律的特定應用就是一項行政活動



21(B).
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23.有關公共政策因果關係的政策分析活動，具備以下那個特性？
(A)政策的描述與解釋，而非規範性的探討
(B)假定某些命題為真而不予以深究
(C)偏重開發新穎的研究議題而非累積相關研究發現
(D)不屬於嚴謹的科學研究



22(A).

21 何者為「轉換型領導」的最主要內涵？
(A)著重領導者與被領導者相互影響的關係
(B)著重組織權威的安排
(C)著重關心員工的工作表現
(D)著重關心組織的工作規定



23(C).

11.任何一項計畫，不論新增或既有的，要獲得預算分配，需立於相同之點，重新接受審核，競爭有限的資源，此種預算理念或制度稱為：
(A)績效預算
(B)競爭預算
(C)零基預算
(D)計畫預算



24(C).
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4 行政學建立初期發生所謂的「認同危機」，下列敘述何者錯誤？
(A)行政學與政治學的關係應如何
(B)行政學的研究重點應如何
(C)行政學是否可能成為一個獨立研究的學科
(D)行政學是否應重視追求效率



25(C).

25 下列那一種作法無益於政府跨部會協調合作？
(A)讓相關部門有平等參與及發聲的機會
(B)增加部會之間的互動頻率
(C)暫不顯示部門所擁有之資源，以作為協調談判的籌碼
(D)資訊共享



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