阿摩：多寫考古題，才能知道出題方向
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-幼教難度:(1701~1725)
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1(A).

20.下列有關人類公共道德規範的敘述，哪個是錯誤的？
(A)其標準由我自己和少數人所決定
(B)其標準源自於集合眾多主觀所形成的客觀
(C)其標準有些會隨不同時空變遷而改變
(D)其標準有些會隨不同族群而改變



2(C).

10.幼教老師在日常生活，言行舉動的「身教」，對於幼兒是什麼類型的課程?
(A)正式課程
(B)顯著課程
(C)潛在課程
(D)空白課程



3(D).

36. 泰勒（Tylor）建議在課程設計時，應注意哪幾項課程組織原則？甲、繼續性 乙、趣味性 丙、程序性 丁、統整性
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丙
(C)乙丙丁
(D)甲丙丁。



4(B).

52. 幼兒在繪畫人體時，有時會將內臟畫出來的特徵稱為
(A) 展開式畫法
(B) 透明式畫法
(C) 並列式畫法
(D) 裝飾性畫法



5(A).

21. 下述何者「不」是福祿貝爾思想對幼教的貢獻？
(A)對平民教育的努力，提醒各界關切弱勢族群的教育問題；
(B)提出恩物以協助幼兒學習；
(C)重視幼兒的主動探索特性；
(D)重視遊戲在兒童發展過程中的重要性。



6(C).

51.對於在融合班的發展較遲緩幼兒，教師應留意：
(A) 盡量幫他完成工作
(B) 儘量不讓他參與活動
(C) 鼓勵同儕 和他互動
(D) 以個別輔導為主要教學方法。



7(A).

60. 角落教學或分組教學的進行方式，以何者較適合幼兒心理？
(A)讓幼兒自由選擇角落或組別　
(B)輪流指定角落與組別　
(C)全班進行同樣的角落或分組活動　
(D)部分幼兒自由選擇，其餘幼兒由老師規定。



8(C).

58.根據新的大腦研究對幼兒教育有何啟示：
(A)認知訓練如心算能力越早開始訓練越好
(B)第二外國語能力的學習越早越好
(C)早期介入的療育對幼兒有幫助
(D)學齡後的學習比學齡前重要，因為幼兒的腦部成熟後才有能力學習。



9(D).

87. 以下有關幼兒語言學習的觀點，哪一個說法與「全語言」有關？
(A)讀寫是源自於社會的
(B)全語言視學習者是一個完整的整體
(C)在整體的情境中，學習者學習語言的整體
(D)以上皆是。



10(C).

現行幼稚園課程標準以什麼教育為中心？
(A)學科教育
(B)家庭教育
(C)生 活教育
(D)社會教育。



11(C).

以下基於腦部研究對於「可塑性」的詮釋何者是不正確的？
(A)後天環境對於腦部發展扮演著非常重要的角色
(B)幼兒發展是先天與後天二者交互作用之下的結果
(C)應把握幼兒時期「可塑性」最強的階段，教導各種高階抽象思考的技巧
(D)幼兒學習會反應在腦部的生理結構上



12(D).

17.美國幼教協會所公佈的「適性之教學實務」(DAP)，其哲學基礎包括
(A)兒童發展理論
(B)多元文化觀
(C)平權觀
(D)以上皆是。



13(B).

如果教師想了解幼兒行為發生的因果關係，可採用
(A)檢核表法
(B)事件取樣法
(C)等級紀錄法
(D)時間取樣法。



14(C).

82. 看到幼兒不守規矩，王老師總是說：「你不守規矩，老師不喜歡你了」，王老師使用的是哪一種規範行為的技巧？
(A) 權力專斷
(B) 誘導感應
(C) 撤回關愛
(D) 放任漠視 。



15(B).有疑問

209.幼兒語言內容的機能發展會由自我中心語言轉移到下列哪一種語言？
(A) 個性話語言
(B) 社會話語言
(C) 獨立性語言
(D) 特殊性語言。



16(C).

25、有關幼托整合後幼兒園新課綱的特色，下列敘述何者不正確？
(A)重視在地化課程
(B)強調統整性課程
(C)重視知識技能的培養
(D)強調核心能力的培養



17(A).

在由三十名幼兒組成的班級裡，下列關於團體討論的看法何者較為正確？
(A)教師應定期省思，是否總是由某幾位幼兒掌握發言權的現象
(B)為平均分配發言權，每次進行團體討論，教師應依照學號順序邀請每位幼兒回答問題
(C)教師提問時，幼兒如果提出不適切的回應，教師應直接忽略，邀請另一位幼兒回答
(D)幼兒口語能力尚未成熟，教師不宜邀請幼兒主持團體討論



18(A).
X


25. 教師進行檔案評量(portfolio assessment)收集幼兒個人學習歷程和結果時，應注意何種原則？
(A)單一性
(B)固定性
(C)持續性
(D)非特定主題。



19(A).

如果教師指責某位幼兒，後來卻對班級中其他幼兒產生負面影響，這種現象稱為
(A)漣漪效應
(B)月暈效應
(C)比馬龍效應
(D)旁觀者效應。



20(D).

20. 下列何者不是「人文主義心理學」對幼兒教育的啟示？
(A)教育目的在認識人的價值，並促進其自我實現
(B)建立良好的師生關係是重要的
(C)教育是價值引導與價值創造的過程
(D)善用獎懲原理



21(C).

19.三歲的小婷看到別班小朋友的鞋子很喜歡，就將它拿回家，考量幼兒的發展階段，這種行為的成因最可能為何？
(A)強迫行為
(B)嫉妒驅使
(C)無邪佔取
(D)有意行



22(D).

40.有關幼兒園教保活動課程實施敘述，下列何者正確？ (甲）依擬定之活動計晝，確實執行 （乙）考慮幼兒的身心發展狀況 (丙）當多數幼兒不感興趣時，宜轉換活動 （丁）因應國際需求，安排外語教學
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丁
(D)乙丙



23(D).

50.五歲的小明發生下列哪一種情形時，教保服務人員、警察、村（里）幹事及醫事人員， 知情者應於 24 小時內向當地主管機關通報？
(A)媽媽吸菸又酗酒。
(B)媽媽經常在家責罵小明。
(C)媽媽帶小明去賣場購物，讓小明站在購物車內。
(D)帶小明到舅舅經營的限制級電子遊戲場當小小接待員。



24(D).

25. 人體的生長激素在何時會分泌的特別旺盛？
(A) 受刺激時
(B) 進食時
(C) 工作時
(D) 睡眠時



25(A).

31. 強調幼兒會透過觀察他人的行為並模仿、學習的學者是？
(A)班杜拉(Bandura)
(B)桑代克(Throndike)
(C)史基那(Skinner)
(D)維高斯基(Vygotsky)



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顏剛剛做了阿摩測驗，考了96分