1(A).13. 關於教師自我精進教學素養的作法,林老師建議參酌杜威(J. Dewey)的著作《思維術》
(How We Think),從中學習「反省思維」(reflective thinking)的要義,提升教學成效。
針對「反省思維」的運用,杜威將其分為下列五個階段,以為執行之依據。試問執行
「反省思維」五個階段的正確順序為何?
甲、聯想(suggestions)
乙、理智化(intellectualization)
丙、假設(hypothesis)
丁、推理(reasoning)
戊、假設之實際或模擬驗證(testing the hypothesis by overt or imaginative action)
(A)甲乙丙丁戊
(B)甲丙乙丁戊
(C)丙甲乙丁戊
(D)丙乙甲丁戊
近期錯題測驗-教育哲學-阿摩線上測驗
tuanshun剛剛做了阿摩測驗,考了100分