阿摩：成功只有兩步:開始行動、持續行動
100分
(1 分16 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆體育專業
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1(B).

12.下列何者不是運動自然科學領域的學科？
(A)運動心理學
(B)運動教育學
(C)運動生理學
(D)運動生物力學。



2(B).

41.鉛球投擲圈內沿的的直徑是？
(A)2.000M
(B)2.135M
(C)2.246M
(D)2.369M。



3(D).

34.關於身體組成之敘述，下列何者正確？
(A)體重太輕容易成為高血壓、糖尿病等慢性疾病的高風險族群
(B)體重過重容易導 致貧血、營養不良與骨質疏鬆
(C)測量腰圍位置大約在肚臍上方，肋骨與大腿骨的中 間點
(D)身體組成是身體所含的脂肪量與總體重的比率。



4(A).

36.2023世界棒球經典賽圓滿落幕，最終由日本打敗美國奪冠，請問決賽的場地是在美國 的哪一個城市？
(A)邁阿密
(B)鳳凰城
(C)聖地牙哥
(D)洛杉磯。



5(B).

3. 關於「十二年國民基本教育課程綱要總綱」中第五學習階段體育科的學習內容之描述，何者錯誤？
(A) 網／牆性球類運動技術綜合應用及團隊綜合戰術
(B) 體適能促進策略與活動方法
(C) 游泳轉身技術、任選 1 式游泳前進 50 公尺與專項性游泳比賽
(D) 自由創作與社交舞蹈動作編排與展演



6(A).

7. IOA 國際運動組織的中文全名為下列何者？
(A) 國際奧林匹克學院
(B) 國際奧林匹克委員會
(C) 國際帕拉林匹克委員會
(D) 國際特奧會



7(D).

44. 108課綱強調學生需要學習高層次的思考，請問下列何者認知領域層次最高？
(A)指導學生上網搜尋羽球的發展歷史。
(B)指導學生了解定向運動在台灣的發展脈絡。
(C)指導學生將 體育課所學遷移應用於生活中。
(D)指導學生提出AI對於促進體育學習成效之策略。



8(C).

57. Which of the following statement that is about the description of the table tennis is WRONG？
(A) At the beginning of the serve, the ball should be placed freely on the non-holding palm of the server with the server in a static state and with an open palm.
(B) The server should throw the ball up nearly vertically, at least 16 cm away from the non-holding hand.
(C) In doubles, the ball should first touch the left half of the serving side and then touch the left half of the receiving side.
(D) When the ball drops from the highest point of the throw, the server shall hit the ball so that the ball first touches his own table area, and then directly touches the opponent’s table area.



9(C).

18.體育教師期望能夠強化學生運動參與行為，根據Deci與Ryan(1985)提出了一個動機理論，教師依此理論可以發展學生運動參與的勝 任感(competence)、自主性(autonomy)與關係感(relatedness)，這個理論是下列哪一個？
(A)社會建構理論(socialcognition)
(B)自我效能理論(self-efficacytheory)
(C)自我決定理論(self-determinationtheory)
(D)認知建構主義(cognitiveconstructivism)



10(C).

25. 在位移、速度、加速度是下列何者研究的範疇？
(A)動作學
(B)動力學
(C)運動學
(D)靜力學



11(B).

25.有關教育部體適能測驗中之「三分鐘登階測驗」，下列描述何者有誤？
(A)適用30~65歲成年男生、女生
(B)使用高30公分之木箱或水泥台階
(C)採用每分鐘96次之節拍器或音樂帶
(D)完成測驗後測量1分到1分30秒、2分至2分30秒與3分至3 分 30 秒的三個脈搏數



12(B).

31.下一屆奧運在法國巴黎舉行，體育老師邀請導師以及社會領域的老師來設計 以奧運為跨領域主題課程，體育老師規劃奧運項目的運動學習；導師在國語 課時閱讀上一屆奧運參賽選手的故事以及以奧運選手為典範的作文寫作；社 會老師設計法國的文化以及奧運對法國即將帶來的挑戰的議題討論，請問， 此種跨領域的課程設計屬於下列何種？
(A)單學科（Disciplinary）課程統整模式
(B)多學科（Multidisciplinary）課程統整模式
(C)跨學科（Interdisciplinary）課程統整模式
(D)超學科（Transdiscipliary）課程統整模式



13(C).

37. 依據2022年FIBA國際籃球規則，下列何者並非關於籃球活球狀態的描述？
(A)跳球時，球拋離主裁判的手
(B)罰球時，球置於罰球員可處理的位置
(C)投籃或罰球中籃後
(D)發界外球時，球置於發球員可處理的位置



14(C).

30. 依國民體育法施行細則第四條、第一項、第一款所稱之體育專業人員，不包含下列何者
(A)漆彈活動指導員
(B)山域嚮導
(C)飛盤教練
(D)無動力飛行運動專業人員。



15(A).

24. 下列哪一個期程是教育部體育署推展學校適應體育深耕計畫第一期2年計畫的時間？
(A)110年9月~112年8月
(B) 111年9月~113年8月
(C) 112年9月~114年8月
(D) 113 年9月~115年8月。



16(C).

17.「個體的行為超越原先被合理預期的水準，其最為明顯的特徵即是個體在運動或活動的情境中超過原本所期望的表現」，上述的意涵指的是下列哪一項狀態?
(A)Self-actualization(Maslow,1954)
(B)Peak Experience(Maslow,1970)
(C)Peak Performance(Privette,1983)
(D)Openness to Experience(Costa&McGrae,1987)



17(C).

21.現今教育現場，校園霸凌案件層出不窮，根據教育部113年4月17日修正之「校園霸凌防制準則」，請問下列敘述，何者錯誤?
(A)校園霸凌：指相同或不同學校校長及教師、職員、工友、學生對學生，於校園內、外發生之霸凌行為
(B)調查學校應於接獲檢舉之日起二十個工作日內，以書面通知檢舉人是否受理；無從通知者，免予通知；不受理之書面通知，應敘明理由
(C)進行校園霸凌案件調查之前，處理小組應依規定進行調和會議程序，當任一方有意願時，即須進行調和
(D)處理小組應於召開第一次調和或調查會議之日起二個月內，完成調和或調查報告；必要時，得延長之，延長以二次為限，每次不得逾一個月，學校並應通知當事人



18(A).

26.請問下列有關於「游泳」的規則，何者錯誤?
(A)自由式係指無論在任何比賽項目中選手均得採用任何泳式完成比賽。並在每一轉身及抵達終點時，應以身體的任何部位碰觸池壁
(B)仰式執行轉身時，選手身體的某部份必須觸碰池壁。當肩部轉動越過垂直面至俯臥後，應連續以單臂划動一次，或連續以雙臂同時划動一次來轉身
(C)蛙式在每個完整動作的週期，選手應將頭部之某部份露出水面；雙腿的所有動作應同時進行，不得交替動作
(D)蝶式兩腳向上或向下動作應同步。雙腳可不在同一水平面上，但不允許有交替動作或蛙式踢腿



19(B).

30.飛盤爭奪賽(Ultimate Frisbee)規則中，進攻方在進攻時，飛盤遭防守方拍打出界，請問後續的盤權判定何者正確?
(A)進攻方
(B)防守方
(C)比賽分數領先方
(D)比賽分數落後方



20(B).

13. 運動教育課程模式當中的「團隊小組」策略可用以提升團隊默契， 其操作方式為何？
(A)只要有組成小隊，都是團隊小組
(B)每節課的 隊友都是固定的成員
(C)每節課都讓學生選擇跟自己的好朋友組隊
(D)每節課都重新洗牌



21(D).

4. 張育成在本屆棒球經典賽的優異表現讓台灣被世界看見，針對下列敘述何者正確？
(A)張育成有自主決定權是否加入本次中華隊
(B)經典賽結束後張育成目前效力於大聯盟天使隊
(C)張育成近期於大聯盟比賽造成舟狀骨受傷
(D)在經典賽開打前張育成為大聯盟的自由球員不屬於任何一支球隊



22(B).

18. 李老師進行排球低手發球教學，該堂課李老師的教學流程如下： 1. 對全班同學直接教學並公告隨堂測驗內容 2. 請學生練習與精熟學習內容，並互相複習隨堂測驗內容 3. 進行隨堂考試，評量學習成效 4. 計算小組成員成績，並表揚表現最佳的小組 請問李老師使用哪一種合作學習法？
(A)共同學習法
(B)學生小组成就區分法
(C)拼圖法第二式
(D)團體探究法



23(B).

26. 下列哪一組關鍵詞，最適合用來描述「運動教育模式」的宗旨？
(A)溝通、合作、永續。
(B)能力、文化、熱情。
(C)反思、責任、倡議。
(D)管理、分享、友誼。



24(D).

3. 5E 學習圈已成為素養導向體育教學探究學習的方式,請問下列何者並非5E 學習圈的內涵?
(A)解釋(Explanation)
(B)參與(Engagement)
(C)精緻化(Elaboration)
(D)擴展(Expansion)



25(D).

27. 行動導向的素養教育與身體素養的概念有重要連結,因此在體育教學實踐上會重視探索、體驗、操作、做中學的方式進行學習,請問當中重要的概念連結為下列哪一項最為合適?
(A) knowledge
(B) skill
(C) cooperation
(D) embodiment



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