1(A).8. 以下關於團體輔導的特性，何者描述有誤？
(A)參與團體輔導的成員不需要有明確的共同目標，只要能互相包容，仍能形成凝聚感
(B)團體輔導的過程中，透過成員們的分享，有助於將感受與經驗正常化
(C)當團體發展出安全信任的氛圍，成員們會愈容易在團體內揭露自己的脆弱
(D)團體成員間的互相回饋很重要，能使其獲得多重訊息，進而有機會獲得反思的機會
2(C).28. 在進行個案研究時，對問題的分析診斷要注意的原則
是？
(A)要使用特定的心理治療學派
(B)找出單一主要致使行為問題的原因
(C)在問題未解決前，要不斷反覆進行蒐集資料、評
估與診斷
(D)要找到立即有效的處理策略
3(C).79. 團體輔導是輔導教師進行學生輔導工作的形式之一，對於
使用諮商理論於團體輔導規劃與執行，以下敘述何者為誤？
(A)以諮商理論學派為基礎的團體輔導方案設計，更能
依循與統整
(B)有諮商理論學派作為團體輔導方案規劃基礎，方能
以諮商理論學派評估團體輔導成效
(C)團體輔導多半為發展性輔導階段，不需要諮商理論
作為基礎
(D)以諮商理論學派帶領團體輔導，理論技術更能深化
團體成員之間互動
4(C).12. 下面哪一句話不符合同理心的精神？
(A)這件事情我知道你投注很多心力，但結果不如意，所以有點氣餒
(B)老師猜當下你的感覺恐怕是有點失落又不知如何是好
(C)有時候挫折也是一種磨練，打起精神來，加油！
(D)雖然沒有做好，老師猜你心裡還是會有些不服氣，也對自己有些生氣
5(D).15. 小文跟輔導老師晤談將近半年，在學期即將結束之前，
最近的一次晤談裡，小文對晤談內容有很深的情緒反
應，並出現沉默的情形。這時輔導老師最好的反應是什
麼？
(A)改變話題，轉移他不舒服的情緒
(B)詢問小
文接下來想談什麼
(C)與小文分享類似經驗的個人故事
(D)等候小文，允許他經驗感受他的情緒。
6(D).42. 艾瑞克遜（Erikson）認為 12 歲之後的青少年期，會有缺乏生活目標，對生命價值與職業也較缺乏承
諾的心理危機。此期亦屬皮亞傑（Piaget）認知發展的哪一個階段?
(A)感官動作期（sensory-motor period）
(B)前運思期（preoperational period）
(C)具體運思期（concrete operation period）
(D)形式運思期（formal operation period）
7(B,C,E).46.妄想症(Delusional Disorder)是指統覺(apperception)上的障礙,
對於事情常錯誤的解釋且深信之。常見的類型包含下列哪一項?
(A) 藥物妄想型
(B) 愛戀妄想型
(C) 身體妄想型
(D) 金錢妄想型
(E) 混合妄想型
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