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阿摩:簡單的事重覆做,就會是專家; 重覆的事用心做,就會是贏家。
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試卷測驗 - 109 年 - 全民國防測驗題庫:第二篇 全民國防(難)是非題#82001
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1(A).
1.國家安全是一切安全的基石,如果以全球的觀點來看,人類安全問題將可能因國家衝突 被凸顯。
(A)O
(B)X
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2(A).
2.根據馬斯洛的需求理論,滿足基本需求與安全是最為基礎的;國家也是如此,由此可見 國家安全的重要性。
(A)O
(B)X
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3(A).
3.國與國之間的分界愈來愈融合,經貿與文化活動的區域化與全球化愈來愈明顯。
(A)O
(B)X
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4(A).
4.美國「911 事件」可視為國際間恐怖攻擊活動的指標性事件,凸顯全球化使非傳統安全 威脅的擴散與加據。
(A)O
(B)X
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5(B).
5.國家安全的議題應由政府機關負責,且僅止於自己國家安全的維護工作。
(A)O
(B)X
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6(B).
6.近年來讓中國大陸對民主、開放思潮感到警覺與衝擊,主要是因為六四天安門事件及我 國的太陽花學運,使得中國大陸對政權的鞏固極力防範。
(A)O
(B)X
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7(A).
7.當人民財產沒有辦法獲得保障時,相對表示國家的經濟民生受到影響,犯罪事件頻傳, 國家自然容易處於動盪狀況,因此,國家安全對個人、家庭及國家而言都非常重要。
(A)O
(B)X
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8(B).
8.天然災害並不會像世界大戰般牽涉極為廣泛,故不能算是國家安全的威脅。
(A)O
(B)X
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9(A).
9.因應時代進步、武器的進化與環境變遷等因素,國家安全的脅威模式也不同以往,變得 更加不可預測。
(A)O
(B)X
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10(A).
10.在著名的超級英雄系列影視作品中,除了酷炫的場景外,我們往往可以看到主角們擁有 高度的精神戰力,不但能動員軍隊、凝聚民眾向心,都可歸究於有良好的「心防」為基 礎。
(A)O
(B)X
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11(A).
11.小明除了在國防課程格外認真,對國防建設、國艦國造等議題也十分關心,並利用暑假 期間參加暑期戰鬥營,透過活動建立國家安全的認知與共識,是學生能夠體現支持全民 國防的一種表現。
(A)O
(B)X
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12(A).
12.支持國艦國造及軍購案,都是支持全民國防的一環。
(A)O
(B)X
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13(A).
13.漢光演習中戰機於國道起降,雖然是操演科目的一環,但透過適當的宣傳、報導,能有效提升國人對國軍的信心與支持,這也是支持全民國防的一種方式。
(A)O
(B)X.
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14(A).
14.在著名的超級英雄系列影視作品中,除了酷炫的場景外,我們往往可以看到主角們擁有 高度的精神戰力,不但能動員軍隊、凝聚民眾向心,都可歸究於有良好的「心防」為基 礎。
(A)O
(B)X
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15(A).
15.小明除了在國防課程格外認真,對國防建設、國艦國造等議題也十分關心,並利用暑假 期間參加暑期戰鬥營,透過活動建立國家安全的認知與共識,是學生能夠體現支持全民 國防的一種表現。
(A)O
(B)X
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16(B).
16.在全民國防課程中能有好的成績即可算是支持全民國防。
(A)O
(B)X
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17(B).
17.全民國防是需要全民關注、全民參與、全民支持的,期望能建構一個「全方位」、「全民參與」、「全面開戰」、「全民信賴」的國防。
(A)O
(B)X.
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18(A).
18.教育是國家百年大計,惟有透過教育,將普及的國防常識、建構防衛意識等化為實際行 動,才能強化我國國防。
(A)O
(B)X
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19(B).
19.在一般戰爭、戰鬥的影視作品中,我們常見到最後勝利的一方,往往是依靠強大的絕對 武力摧毀對方有生力量來獲取勝利。
(A)O
(B)X
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20(A).
20.在戰鬥(爭)開始前,我們往往可以看到指揮官激勵人心的演說,其實這也是一種全民 國防教育的手段,旨在建立國人的憂患意識、鞏固全民心防,與激勵己方戰鬥意志。
(A)O
(B)X
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21(A).
21.孫子兵法有云:「忘戰必危」,指的就是要提高憂患意識。
(A)O
(B)X
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22(A).
22.倘若國人對全民國防事務的投入能有如日常生活般自然,將能使國防建設得到強力的後 盾,提升戰爭動員的持續力,形成強大嚇阻力。
(A)O
(B)X
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23(B).
23.為求防衛作戰最終的戰利,平時就應該屯積大量物資。
(A)O
(B)X.
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24(A).
24.讓政府及社會各組織了解自身的能力與功能,建立確實的防衛動員體系,為全民國防教 育的效益。
(A)O
(B)X
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25(A).
25.即使運用精準的動員管理模式,在戰爭中僅掌握有限資源,仍不足以提升國家安全。
(A)O
(B)X
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26(B).
26.國防建設的強化需仰賴強大的軍備武器。
(A)O
(B)X
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27(B).
27.國防建設與防衛作戰的準備工作應以精良的軍備武器為優先考量,是總體防衛作戰的基 礎。
(A)O
(B)X
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28(B).
28.位於東沙群島的太平島向來為我國所有,是以在島上的建設與駐軍,宣示我國太平島主權。
(A)O
(B)X.
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29(B).
29.以色列公民小凱因為擁有高學歷且在學界、法界都有成就,獲得社會大眾普遍的認同與 支持,有較高的社會經濟地位。
(A)O
(B)X
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30(A).
30.想要在以色列擁有較高的社經地位,關鍵之一為對軍隊的貢獻多寡。
(A)O
(B)X
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31(A).
31.以色列擅長將戰爭的殘酷,以紀念碑、博物館等方式融入教育中,讓每個人都能意識到 自己肩負的重責大任,藉以維繫其民族精神。
(A)O
(B)X
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32(B).
32.猶太大屠殺紀念館中每一位遇難者的名字、書信等都被保存,藉以讓猶太人紀念與緬懷 ,與他國人民無關。
(A)O
(B)X
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33(A).
【已刪除】33.瑞士之所以能在二戰期間全身而退,主要原因為其公開的中立國立場。
(A)O
(B)X
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34(A).
38.瑞士實施民兵制,平時無常備軍,戰時可動員陸軍達 35 萬人。
(A)O
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35(B).
39.將民防概念作為全民國防教育的重要內容之一,並將其編入中、小學教科書,是以色列全民國防教育獨有的特色。
(A)O
(B)X
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36(A).
43.美、蘇雙方在冷戰時期有許多對美方不利的競爭態勢,因此美方首要制定「國防教育法」作為滿足國家基本安全的緊急措施。
(A)O
(B)X
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37(A).
44.保衛國家和民族利益為公民的社會責任,因此,在戰爭中喪生的軍人往往受人尊敬。
(A)O
(B)X
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38(A).
45.美國崇尚英雄主義,如:影視作品中的超級英雄。藉由對英雄的推崇與尊敬,引導人民樹立責任義務觀念,將保衛國家視為公民的社會責任。
(A)O
(B)X
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39(B).
46.美國將其國防教育重點放在青少年教育及人才培養上,如:中小學階段即可培養為軍官的重要來源之一。
(A)O
(B)X
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40(B).
47.美國透過傳播媒介灌輸民眾「國家至上」、「民族自覺」和「社會責任感」等思想。
(A)O
(B)X
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41(B).
48.美國大學院校設立預備軍官訓練團(ROTC),以補充常備軍官的不足,是美國獨有的軍官培養方式。
(A)O
(B)X
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42(A).
49.新加坡的徵兵役期會因教育程度而略有不同。
(A)O
(B)X
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43(A).
50.新加坡政府在凝聚全民意識上,提出許多實質辦法,強調以「全民防衛」的型態來因應。
(A)O
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44(A).
51.新加坡因為特殊的國情與地理環境,缺乏天然資源與戰略縱深,高度依賴國際貿易所得。
(A)O
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45(B).
52.因地理環境與缺乏資源,新加坡的戰備力量始終素質低劣。
(A)O
(B)X
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46(A).
53.新加坡大部份僱主會將員工服役時的成就列為陞遷與考核的依據。
(A)O
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47(A).
X
54.新加坡全民防衛與教育的內涵,早先從中學便開始教育,至高中時則另開設其他相關課程。
(A)O
(B)X
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48(B).
55.國防組織自民國 38 年 12 月 25 日《憲法》及《國防法》施行後,確立「文人領軍」、「國防一元化」之民主國防體制。
(A)O
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49(B).
56.國軍分別於北、中、南及花東等 5 個地區設立「人才招募中心」
(A)O
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試卷測驗 - 109 年 - 全民國防測驗題庫:第二篇 全民國防(難)是非題#82001-阿摩線上測驗
王品喬剛剛做了阿摩測驗,考了97分
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