阿摩：患難生忍耐，忍耐生老練，老練生盼望，盼望不至於羞愧
84分
(2 分32 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:初等/五等/佐級◆國文
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1(A).

10 請選出句中括號 [ ] 處不是使用倒裝手法的選項：
(A)不聽吾言，身死，[妻子為戮]。（《國語‧越語》）
(B)[不患人之不己知]，患不知人也。（《論語‧學而》）
(C)[良人未之知也]，施施從外來，驕其妻妾。（《孟子‧離婁》）
(D)吾少孤，及長，不省所怙，[惟兄嫂是依]。（韓愈〈祭十二郎文〉）



2(D).
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3下列成語解釋何者錯誤？
(A)響遏行雲：聲音響亮高妙
(B)不忮不求：不嫉妒不貪得
(C)短綆汲深：能力充足能成大事
(D)折衝樽俎：酒宴中運用外交取勝



3(B).

6 歷代皆有人以桃源的題材入詩。我見過一本書，號稱是桃源詩的總滙，這本書給我的印象是：眾多詩人無不 別出心裁，力求不落前人窠臼，但是沒有一個詩人想到：縱然武陵漁人或南陽劉子驥又找到了桃源，那又如 何？他們開闢了桃源之路，外人大量湧入桃源，桃源將和非桃源「通分」，桃源仍將消失。也沒有一個詩人 指出：我們既然找不到世外桃源，何不回去治理自己的鄉邦家園，使它跟桃源一樣好？
【題組】7 承上題，桃源與非桃源「通分」意謂什麼？
(A)人們心中的理想國世界廣大
(B)理想世界與現實世界已無差異
(C)桃源所呈現的最高境界是大同世界
(D)人們要勇於追尋個人心中的理想國



4(B).

6 下列楹聯，不適用於自家書房的是：
(A)雨過琴書潤，風來翰墨香
(B)德大千秋祀，名高百世師
(C)研洗春波臨禊帖，香添夜雨讀陶詩
(D)好書悟後三更月，良友來時四座春



5(A).

1 下列「」內成語使用正確的是：
(A)這對新人的結合，可謂「珠聯璧合」，令人十分羨慕
(B)抱持著「刻舟求劍」的決心，再艱難的事都能迎刃而解
(C)他倆四目交接，一時間「電光石火」，愛苗已在心底滋長
(D)先民渡海來臺，「暴虎馮河」，披荊斬棘，才得以奠定今日的繁榮



6(C).

18 「畫家尋找牆壁，作家尋找書架，服裝師尋找模特兒，設計師尋找玻璃櫥窗，演員尋找舞臺……展示， 展示，展示……一切尋找，均為了展示，展示自己的作品，透過展示，希望人們看見，進而看重自己的作品，看見自己的才華。不論有才華、無才華的人，誰都想展示自己。」 依上文，作者認為「誰都想展示自己」是因為：
(A)孤芳自賞
(B)廣告行銷
(C)渴望知音
(D)隨緣自得



7(B).
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26 「春耕朗誦詩時，大雨滂沱。觀眾都穿著雨衣，站在雨中聽。詩句聲在大雨嘩嘩的節奏裡，也變成雨聲的 一部分。朗讀者聽著自己的詩句，又好像更多時間是聽著雨聲、風聲。那樣的朗讀經驗很好，也許詩句本 就應該在風聲、雨聲裡散去。山水自然的聲音才是永遠讀不完的詩句吧。」 依據上文，何以作者會覺得那樣的朗讀經驗很好？
(A)觀眾在雨中聆聽的熱情，令人感動
(B)朗誦時巧遇大雨，符合作品的內涵
(C)自然的聲音飽含詩意，讀之不盡
(D)詩句在風聲裡散去，讓人備覺空靈



8(A).

28 「古人有詩云：『但願此心春長在，須知世上苦人多。』若能時時想到世間多少不如我們、需要我們幫助的人，那麼成敗得失之念，就容納不下，此心就充滿歡樂了。」下列選項，最接近意旨的是：
(A)知足常樂
(B)簡單就是快樂
(C)寬容是快樂的來源
(D)獨樂樂，不如眾樂樂



9(C).

1 校友擬致贈學校匾額，下列題辭何者適當？
(A)鵬程萬里
(B)功在杏林
(C)作育菁莪
(D)名山事業



10(D).

2 下列選項，完全沒有錯別字的是：
(A)身為新聞評論專欄的記者，應該秉持公正的立場針貶時事
(B)除了強健的體魄，耐心與毅力也是運動員不可獲缺的特質
(C)環保意識提升後，空氣、土地、水源等污染問題備受觀注
(D)每到黃昏時候，他總想起母親生前在廚房忙進忙出的模樣



11(B).

24 「旅行帶給我們快樂與否，或許要看心境而非旅遊的目的地。如果我們能把遊山玩水的那種心境帶入 自己的居住地，可能會發現自己的家，和高山步道或是在南美洲看到的蝴蝶漫天的叢林一樣有趣。」 關於上文的旨趣，下列敘述何者最接近？
(A)旅遊是人生得意事可多嘗試
(B)居住地也可以是有趣的景點
(C)高山步道漫天蝴蝶才算風景
(D)遠遊不如在家臥遊何必他求



12(A).

27「飼養寵物，就是要好好把動物當成生命來看待，畢竟牠們不是物品，也不會和我們有著一樣的想法。悉心疼愛、投入關注很重要。如果只憑著人類自身的想法揣測：『我們家的孩子一定是這麼想的。』這就真的很奇怪了。」下列選項，何者最接近上文的意涵？
(A)人類時常以自己的想法推想所飼養動物的心情
(B)人類往往將寵物當成東西，要求他們配合自己的生活模式
(C)人類飼養寵物時常只是一時興起，並未將他們當成生命看待
(D)人類嘴巴說眾生平等，卻不將其他動物當成和我們一樣的生命看待



13(C).

49「有一個『雁行理論』說，當雁鼓動雙翼時，對尾隨的同伴具有『鼓舞』的作用，雁群一字排開成V字型時，比孤雁單飛增加了七成的飛行距離。一般來說，不論何時，當一隻雁脫離隊伍，牠馬上會感受到一股動力阻止牠離開，藉著前一隻夥伴的『支撐力』，牠很快便能回到隊伍。此外，在一個雁陣中，當帶頭的雁疲倦了，牠會退回隊伍，由另一隻取代牠的位置。同時，在雁陣隊伍中後面的雁，會以叫聲鼓勵前面的夥伴繼續前進；當有雁隻生病或受傷時，其他兩隻會由隊伍飛下來協助及保護牠，這兩隻雁便一直陪伴牠到康復或死亡為止，然後牠們自己組成隊伍再開始飛行，或者去追趕上原來的雁群。」根據上文「雁行理論」所帶給人們的啟示，下列選項何者錯誤？
(A)留在與自己目標一致的隊伍，並且樂意接受他人的協助，便能使團隊邁向成功之路
(B)與擁有相同目標的人同行，因著彼此之間的互相推動，便能快速、容易地到達目的地
(C)為避免拖累團隊達標進展，就算眼前困難重重，也要抱著捨我其誰的精神，繼續拼搏
(D)適時給予團隊夥伴讚美與鼓勵，能使團隊挺過艱難的時刻、有動力持續努力並達成目標



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