今日錯題測驗-教甄◆國文(國小幼兒)-阿摩線上測驗

阿摩：吃得苦中苦，方為人上人

100分

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆國文(國小幼兒)

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1(D).

18. 下列各組「」內的字義，兩兩相同的為哪一選項？
(A)出不入兮往不「反」／舉一隅，不以三隅「反」
(B)「度」義而後動／樂盤遊，則思三驅以為「度」
(C)雖「趣」舍萬殊，靜躁不同／詩有別「趣」，非關理也
(D)人有雞犬「放」，則知求之／學問之道無他，求其「放」心而已矣

2(B).

32. 自古以來，與「方位」相關的語詞有其特定的用法與意涵。如古代「左」有「貶降」之意、「右」有「尊崇」之意。下列與「方位」相關詞彙敘述，錯誤的是哪一選項？
(A)「東宮」為古代太子居住處所，故做為「太子」的別稱
(B)古時主位在「西」，以賓禮待客，故稱家塾教師為「西賓」
(C)古代國君以「南面」臨民，故「南面」為「君主」代稱
(D)古時學生北面受教，故「北面」為「行敬師之禮」的代稱

3(D).

39. 西元 1979 年德瑞莎修女訪問澳洲時，一位年輕修士希望能跟隨在德瑞莎修女的身旁，學習真理。但修女總是被一群人包圍著，他根本沒有向修女單獨學習的機會，眼看著修女就要離開，前往新幾內亞了，修士終於鼓起勇氣向德瑞莎修女說：「如果… 我自行負擔飛往新幾內亞的旅費，是不是可以坐在您的身旁，藉由與您交談而獲得一些教導呢？」修女看著他說：「你有足夠的錢可以支應旅費嗎？」他趕緊回答：「是的，我有。」沒想到，德瑞莎修女卻說：「那麼，就把你的錢捐給那些貧苦又需要幫助的人吧！從他們的身上，你可以學到比我的言談中更值得學習的真理。」

李老師運用上述短文進行閱讀教學時，提問：「德瑞莎修女所說的最後一段話，主要的用意是什麼？」請問這最符合閱讀理解評量的哪一層次？
(A)比較評估
(B)直接提取
(C)直接推論
(D)詮釋整合

4(D).

42. 詞類活用是漢語特殊的語法現象，如《荀子．勸學》：「假舟楫者，非能水也。」「水」是名詞活用為動詞，下列文句「」內的詞語，用法同屬此類的是哪一選項？甲、豕「人」立而啼（《左傳》）乙、平多「韻」平，仄多韻仄（顧炎武《音論》）丙、孔子「東」遊，見兩小兒辯鬥（《列子．湯問》）丁、「友」直、「友」諒、「友」多聞（《論語．季氏》）戊、邑人奇之，稍稍「賓客」其父（王安石〈傷仲永〉）
(A)甲乙丙
(B)甲丙丁
(C)乙丙戊
(D)乙丁戊

5(C).

44. 劉老師編寫教學講義時，釋義後往往再運用書證補充說明，下列各字例，運用最精當的是哪一選項？
(A)臉，面部。晏幾道〈生查子〉：「輕勻兩臉花，淡掃雙眉柳。」
(B)醒，睡眠狀態結束。《左傳》：「醉而遣之。醒，以戈逐子犯。」
(C)畢，簡札。《禮記．學記》：「今之教者，呻其佔畢，多其訊言。」
(D)瓦，土器已燒之總名。《莊子．達生》：「雖有忮心者，不怨飄瓦。」

天勝

大二下

阿摩第16期

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天勝剛剛做了阿摩測驗，考了100分