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阿摩：辛苦一陣子，享受一輩子
100分
(46 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(D).

10. 在假設檢定中，下列敘述何者正確？
(A)增加抽樣樣本總數，型 II 錯誤會增加
(B)當虛無假設為偽，但卻被拒絕，則產生型 I 誤差
(C)當虛無假設為真，但被接受，則產生型 I 誤差
(D)當虛無假設為偽，但卻被接受，則產生型 II 誤差



2(B).

45. 政府頒布實驗教育三法，以落實教育基本法鼓勵政府與民間辦理教育實驗之精神。請問，下列何者不是政府頒布實驗教育三法的主要 目的？
(A)鼓勵教育創新與實驗
(B)作為下階段課程改革的依據
(C)保障學生學習權
(D)保障家長教育選擇權



3(C).

46. 許老師認為對於幼稚園或國小一、二年級的學童，成人們無法真正教導他們誠實或守秩序背後真正的道理，因此，只能透過行為規範 和中心德目的方式來形塑小朋友們的品德。請問許老師的道德教育觀點，屬於下列哪一種類型的道德教育學派？
(A)羅爾斯（J. Rawls）的正義論
(B)杜威（J. Dewey）實用主義論
(C)亞里斯多德（Aristotle）德行論
(D)諾丁思（N. Noddings）關懷倫理學



4(D).

47. 兩歲的小愛雖然不太會拿筷子或餐具，但總是喜歡凡事自己動手，經常將家裏的餐桌或地板弄得都是食物，父母為此感到困擾，正在 猶豫是否要由家長來餵食或限制小愛的餐桌行為。請問，小愛這個時候正面臨艾瑞克森發展危機理論中的哪一種類型的發展危機？
(A)信任對不信任（trust versus mistrust）
(B)勤奮對自卑（industry versus inferiority）
(C)統合對角色混亂（identity versus role confusion）
(D)自主獨立對羞怯懷疑（autonomy versus shame and doubt）



5(C).

26.方老師在進行品德教育融入課程時，列舉禮貌、誠信、感恩、助人、尊重、負責等待人處事之重要特質，請學生自己先進行重要性抉擇和排列。接著，在小組內每個人分享抉擇的理由後， 個人再重新思考並調整排序，最後全班共同分享排序的理由。請問方老師採用的教學方法是屬 於何種教學方法。
(A)體驗教學法
(B)欣賞教學法
(C)問題解決法
(D)價值澄清法




趙奕菱
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