近期錯題測驗-教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)-阿摩線上測驗

阿摩：人生是可以逆轉勝的

76分

(5 分2 秒)

模式:近期錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)

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1(D).

某位國中導師想了解該校學生玩線上遊戲的現況，下列哪一種研究方法最適合達到研究目的？
(A)實驗法
(B)個案研究法
(C)觀察法
(D)調查法

2(A).

依據《無依兒童及少年安置處理辦法》(2007.7.12)第二條規定，醫事人員、社會工作人員、教育人員、保育人員、警察、司法人員及其他執行兒童及少年福利業務人員知悉無依兒童及少年時，應於幾小時之內通報主管機關？
(A)24
(B)36
(C)48
(D)72

3(D).

關於青少年的交叉壓力(cross-pressure)之來源，下列敘述何者正確？
(A)父母與同儕之間
(B)青少年團體之間
(C)師長與同儕之間
(D)學校與家庭之間

4(C).

媽媽有時候說：「大雄你這麼大了還在看卡通，關起電視去讀書。」有時候又說：「大雄你太小，不可以一個人去看電影。」大雄常常覺得心理衝突，既不被算做大人，又不能做小孩原來能做的事。下列哪一種理論勾勒出青少年所處的情況？
(A)米德(M. Mead)的人類學觀點
(B)黎溫(K. Lewin)的場地理論
(C)霍爾(G. Hall)的風暴論
(D)哈維葛斯特(R. Havighurst)的發展任務論

5(B).

根據舒伯(D. Super)的生涯發展理論，青少年階段最重要的發展重點為何？
(A)讓自己的能力、興趣和自我概念能充分的發展
(B)多瞭解自己的興趣和能力，以及工作世界的面貌
(C)從一些工作的經驗中考慮職業和自我興趣的配合
(D)爭取不同的工作經驗，建立正向自我概念與信心

6(B).

婷婷自從高中住校以來，情緒不穩定，幾乎每天都要打電話回家，心中焦慮才能稍稍平復。下列哪一種理論概念最適合來了解婷婷目前的狀況？
(A)佛洛伊德(S. Freud)的防衛機制
(B)包比(J. Bowlby)的依附理論
(C)塞利格曼(M. Seligman)的學習無助論
(D)艾瑞克遜(E. Erikson)的心理社會發展理論

7(C).

在進行未成年青少年輔導時，何謂「知後強迫同意」？
(A)當輔導者評定未成年青少年有需要接受輔導時，在告知當事人後則強制其同意接受輔導
(B)未成年青少年知道必須接受輔導才能幫助自己後，強迫自己同意
(C)在父母強制下，其未成年子女必須接受輔導的協助
(D)未成年青少年知道必須接受輔導才能幫助自己後，強迫父母同意

8(C).

當導師轉介班級學生來輔導室接受諮商，低頭且焦慮不安時，下列學校輔導老師的回應何者最為適合？
(A)你放心，我會幫助你的！
(B)你何必緊張啊？(提高語調)不用怕啦！不會有事的啦！
(C)你心理有些感受很難表達，對不對？沒關係，慢慢來！
(D)如果你還沒有準備好要說，那就不要說，等你準備好再開始！

9(B).

以下哪一種方法是理情行為治療(REBT)常用的方法？
(A)系統減敏法
(B)認知性家庭作業
(C)洪水法
(D)夢的解析

10(B).

下列對於青少年性別角色發展的敘述，何者正確？甲、心理分析論以性器期的戀親情結來解釋性別角色的發展乙、認知發展論認為性別角色的發展和模仿制約及奬懲有很大的相關丙、社會學觀點認為男女性別角色行為的差異，是社經結構的產物丁、心理學觀點認為男女性別角色行為的差異，是受到發展及學習結果的影響
(A)甲乙丁
(B)甲丙丁
(C)甲乙丙
(D)乙丙丁

11(A).

在一個青少年團體中，團體領導者邀請一名容易對人出現疑心的成員，依序走到其他成員的面前，一一對著他們說：「我不能信任你，所以不敢跟你交朋友」。這樣的輔導方式是基於哪一種理論學派？
(A)完形治療
(B)阿德勒治療
(C)認知治療
(D)現實治療

12(D).

小莉對於自己「不夠女性化」的外表及特質總有著深沈的罪惡感，以女性主義治療的觀點，諮商員應如何幫助小莉？
(A)找出隱藏內在的女性特質以彰顯出來
(B)輔導她接受自己「不夠女性化」的特質
(C)協助她對抗外界不公平的見解
(D)瞭解問題背後的社會性和政治性根源

13(C).

教育部積極推動兩性平等教育，各級學校兩性平等教育委員會或小組由校長召集，成員必須包括單位主管、教師、職員代表，但女性代表須佔：
(A)四分之一以上
(B) 三分之一以上
(C) 二分之一以上
(D) 三分之二以上

14(A).

許多青少年具有高度刺激尋求(sensation-seeking)動機，喜歡追求具有冒險性和高度刺激的活動，不喜歡受拘束和控制。美國學者法利(Farley, 1986)稱之為：
(A) A 型人格
(B) B 型人格
(C) T 型人格
(D) O型人格

15(C).

由家庭系統觀點認為家族關係中會形成三角關係（triangulation）是因為
(A)想要發展成更親密的關係ˉ
(B)想要尋求關係中的直接溝通ˉ
(C)想要維持次關係系統中的界域ˉ
(D)消除關係的焦慮和緊張情緒

16(D).

Sternberg（1987）提出的兩性三成分論，包含了親密感（intimacy）、激情（passion）和承諾（commitment）。請問親密感低，激情和承諾高在兩性關係型態中為下列何者
(A)成熟之愛ˉ
(B)浪漫之愛ˉ
(C)友伴之愛
(D)熱愛

17(C).

智能障礙兼注意力缺陷過動症兒童的藥物治療，其主要的功能為何？
(A)能增加智商能力
(B)能改善學業成就
(C)能控制過動行為
(D)能增進注意力集中

18(D).

智力測驗的鼻祖為?
(A)推孟
(B)魏克斯勒
(C)西蒙
(D)比奈

19(A).

青少年社會化任務何者為非?
(A)學會依賴
(B)辨識自我
(C)適應”性”的成熟
(D)學習做個大人

20(A).

青少年同居的六種類型有：（１）短暫同居型（２）喜歡與方便型（３）親密關係型（４）預備結婚型（５）享樂型（６）試婚型（７）婚姻替代型
(A)123467
(B)123456
(C)134567
(D)234567

21(D).

目前學者認為「骨骼年齡」發展順序不受年齡與下列何者因素的影響？
(A)性別差異
(B)遺傳
(C)軟骨組織
(D)身高

22(D).

學校輔導工作的主要內容為何？
(A))評量、諮商、發展、定向服務
(B))諮詢、諮商、發展、視導服務
(C))訪談、諮商、諮詢、定向服務
(D))評量、諮商、諮詢、定向服務

23(C).

在精神分析理論中，特別注重「認同作用」的是哪位心理學家？
(A)艾力克遜
(B)佛洛伊德
(C)柯爾伯格
(D)安娜佛洛伊德

24(A).

以下有關精熟學習理論的敘述，正確的是？
(A)對不同的學生給予其所需的學習時間
(B)學習成就愈高、學習使用的時間愈長
(C)教師採取大單元教學，學期結束時才考試
(D)教師擬定全班共同的教學進度

25(D).

下列何人提出發展螺旋論？
(A) 霍爾
(B)達爾
(C)笛卡爾
(D)葛賽爾

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近期錯題測驗-教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)-阿摩線上測驗

張念恩剛剛做了阿摩測驗，考了76分