【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(2351~2375)-阿摩線上測驗

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(2351~2375)

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1(A).

艾裡克遜(Erikson)認為兒童時期(6-11歲)是屬於哪項人格發展的階段？?
(A)勤勉對自卑
(B)創新進取對罪惡
(C)自我統合對角色迷失?
(D)自主對羞感。

2(D).

23.下列何者並非行政院教育改革審議委員會所提出的教育改革方向？
(A)實施多元文化教育
(B)加強兩性平等教育
(C)維護學生及父母的教育權利
(D)強化中央的教育行政力。

3(B).

148. 何謂嬰幼兒與其父母之間所建立的最原始的感情關係
(A)愛
(B)依附
(C)保護
(D)安撫

4(D).

18.測驗是提供各種教育決定所需資料的一種客觀工具，其品質優劣影響甚鉅。有關良好的測驗必須具備多項特徵，請問下列何組其重要程度較高？
(A)效度、常模
(B)信度、實用性
(C)常模、實用性
(D)信度、效度

5(C).

8.自我的發展層次中，行為的動機訴之於最高道德命令。此階段謂之(
(A)生物我
(B)社會我
(C)理想我
(D)本能我)。

6(B).

下列那一項不是教學一般模式的構成要素？
(A)評鑑
(B)教學視導
(C)預估
(D)教學目標。

7(D).

下列敘述何者不符合處罰的原則？
(A)處罰學生時應保持冷靜
(B)訂定處罰標準
(C)如果無效就不要處罰
(D)處罰是教師所不可或缺的手段。

8(A).

26.「社交關係調查表」是屬何測驗
(A)人格測驗
(B)智力測驗
(C)成就測驗
(D)性向測驗

9(B).

78.有關教學設計的基本假設，下列的敘述何者為非？
(A)教學設計可分為立即及長期兩類
(B)教學設計應以非系統方式進行
(C)教學應依人類如何學習的知識而設計
(D)教學設計應協助個人的學習

10(B).

37、主張人的心是由許多心理能力組合而成，教育只需針對這些心理能力加以訓練，學習者便能觸類旁通的是哪一種理論？
(A)理性主義
(B)官能心理學
(C)性善論
(D)性惡論。

11(B).

16.按艾里克森(Erik H. Erikson)的心理社會發展階段，1-3歲幼兒的心理社會發展危機主要是：
(A)信任對不信任
(B)自主行動對羞怯懷疑
(C)自動自發對退縮愧疚
(D)勤奮進取對自貶自卑。

12(D).

70.一個良好的思考者應具備創造思考與批判思考的能力，以下何者非具創造思考的特徵?
(A)變通性
(B)獨創性
(C)流暢性
(D)實用性。

13(D).

21.陳老師在偏遠山區學校任教理化，在那裡，家家戶戶都醃製苦花魚，陳老師請來部落中的婦女到課堂製作，讓學生觀察化學滲透的原理、鹽的功能，秤秤看醃製前後重量的變化。這樣的教學最符合下列哪一種教學法?
(A)建構式教學法
(B)對話式教學法
(C)連結式教學法
(D)文化回應教學法

14(B).

下列何者說法錯誤？
(A)理論上，受過教育的人應變得更好
(B)一般認為學校教育是非正式、廣義的教育
(C)教育活動的最高境界在止於至善
(D)教育目標較教育目的具體

15(B).

27. 高爾博〈L.Kohlberg〉將兒童道德發展的歷程分為三個時期六個階段，以下哪一階段屬於「依從習俗角色的道德期」？
(A) 個人良心原則
(B) 維護權威和社會秩序
(C) 服從與懲罰的導向
(D) 天真的快樂論與工具性的導向。

16(C).

幼兒教保活動課程大綱將幼兒發展能力分為
(A)認知、情意、技巧
(B)健康、科學、藝術、語文、社會、生活
(C)身體動作、語文、社會、美感、情緒、認知
(D)健康、遊戲、常識、語文、音樂、工作

17(B).

36. 教育部推動產學攜手合作實施方案之效益，以下何者為非?
(A)以就近入學方式，兼顧就學與就業的需求
(B)提供企業廉價勞工，有效彌補產業缺工
(C)降低青少年失業率，穩定社會繁榮發展
(D)協助經濟弱勢家庭子女，取得半工半讀機會

18(B).

離島、偏鄉及原住民族地區之幼兒園二歲以上至入國民小學前幼兒，每班應以幾人為限?
(A)8人
(B)15人
(C)16人
(D)20人

19(D).

7. 我國與日本的學制發展，有許多相似之處，以下哪一項並不相同？
(A)均先模仿歐洲學制，再模仿美國學制
(B)均實施九年義務教育
(C)高級中等教育均模仿美國綜合中學
(D)高等教育均以美國學制為藍本

20(D).

20. 有關動機理論的敘述，下列何者較不正確？
(A)行為論主張運用增強來提升學習者的學習動機
(B)認知論主張學習者的動機是來自於個人對目標重要性與期望的思考
(C)社會學習論認為學習者透過觀察與模仿，可提升學習動機
(D)人本論鼓勵學習者發展潛力與重視外在動機

21(B).

40.請問何者認為人類的生命動力是在尋求意義？
(A)法蘭克（Viktor Frankl）
(B)阿德勒（Alfred Adler）
(C)羅傑斯（Carl R. Rogers）
(D)榮格（Carl G. Jung）

22(A).

52.() 一位學生在完成一份測驗後，能真正分辨自己有把握和沒有把握的部份；另一位同班學生在同樣的測驗完畢之後，無法分辨自己有把握和沒有把握的部份。就此種狀況而言，兩位學生和差異在下何者最明確？
(A) 後設認知
(B) 先備知識
(C) 長期記憶
(D) 認知階段

23(D).

7.在一個 300 人參加的測驗中，志雄分數排名為第 60 名，請問他的百分等級最接近何值？
(A)PR20
(B)PR40
(C)PR60
(D)PR80

24(C).

19.依據《十二年國民基本教育課程綱要總綱》，十二年國民基本教育課程主要是以下列何者做為課程發展的主軸？
(A)終身學習
(B)生活情境
(C)核心素養
(D)自發、互動、共好

25(D).

21. 引導學習者自主學習，教師需要協助學習者建立哪些核心能力？ ①自我規劃② 自我悅納③自我評估④ 自我監控
(A)①②③
(B)②③④
(C)①②④
(D)①③④

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River Ch剛剛做了阿摩測驗，考了92分