試卷測驗 - 111 年 - 111 台南一中:全民國防#107818-阿摩線上測驗

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試卷測驗 - 111 年 - 111 台南一中:全民國防#107818

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1(A).

1. 請問「國家安全」一詞自何時以來被廣泛使用？
(A)第二次世界大戰
(B)韓戰與越戰
(C)波斯灣戰爭
(D)阿富汗戰爭

2(B).

2. 下列何者關於我國兵力結構的敘述有誤？
(A)打、裝、編、訓之思維規劃
(B)空軍司令部下轄航空特戰指揮部
(C)海軍司令部下轄陸戰隊指揮部
(D)陸軍司令部下轄防衛指揮部

3(A).

3. 我國何項法規明定：「中華民國之國防，為全民國防」？
(A)國防法
(B)全民國防教育法
(C)國防組織法
(D)全民防衛動員準備法

4(D).

4. 下列何者非我國陸軍部隊之平時任務？
(A)戍守本島、外島各地區
(B)支援反恐行動
(C)協助地區災害防救
(D)執行國際維和作戰任務

5(C).

5.因應募兵制的實施，並配合《兵役法》及〈徵兵規則〉修正，經申請通過後，軍事訓練役必須接受第一階段入伍訓練及第二階段專長訓練，軍事訓練役役男為民國幾年後出生者？
(A)81年1月1日
(B)82年1月1日
(C)83年1月1日
(D)84年1月1日

6(C).

6. 我國兵力結構調整階段：(1)十年兵力案、(2)精進案、(3)精實案、(4)精粹案。若依時間順序排列，下列選項何者正確？
(A) (1)→(2)→(4)→(3)
(B) (2)→(4)→(3)→(1)
(C) (1)→(3)→(2)→(4)
(D) (2)→(4)→(1)→(3)

7(D).

7. 下列何者是由我國自行研發之武器裝備？
(A)基隆級驅逐艦
(B)鷹式飛彈
(C)雲母魔法飛彈
(D)銳鳶無人機

8(C).

8. 我國戰時物資調配管制、配給配售、徵購徵用等準備措施，屬於哪個主管機關負責？
(A)內政部
(B)財政部
(C)經濟部
(D)行政院

9(D).

9. 為有效整合運用救災資源，我國設置國家搜救中心，整合救災資源，請問「國家搜救中心」是屬於哪個單位管轄？
(A)內政部
(B)財政部
(C)經濟部
(D)行政院

10(D).

10. 下列關於「全民防衛動員署」敘述何者錯誤？
(A)結合漢光演習期間辦理民安及萬安演習
(B)兼具全民防衛及軍事動員政策規劃與督管執行
(C)驗證全民總力支援軍事作戰與災害防救效能
(D)原為後備司令部改隸

11(D).

11. 下列敘述何者錯誤？
(A)國防部主管全國國防事務
(B)中華民國之國防，為全民國防
(C)國防部長為文職官
(D)國防部為因應國防安全需要，得核准構建緊急性或機密性國防工程或設施

12(A).

12. 為了順應戰爭型態改變，中國大陸推動聯合作戰指揮體制改革，共軍於 2016 年將原「七大軍區」編制改制為「五大戰區」，改制前對臺作戰指揮為南京軍區，現由哪一個戰區負責？
(A)東部戰區
(B)西部戰區
(C)南部戰區
(D)北部戰區

13(D).

13. 國軍以建軍備戰、保國衛民為核心任務，現階段依總統國家安全理念，審度近期兩岸情勢發展，評估國防安全威脅，策擬國防戰略目標，以下何者非我國國防戰略目標？
(A)鞏固國家安全
(B)建構專業國防
(C)守護人民福祉
(D)拓展國際關係

14(C).

14. 以下哪一項非我國現階段戰力整建重點？
(A)遠程打擊
(B)制海作戰
(C)聯盟作戰
(D)國土防衛

15(A).

15. 下列哪一項非我國國防組織之體系？
(A)軍武體系
(B)軍令體系
(C)軍備體系
(D)軍政體系

16(D).

16. 我國國軍現役使用 T91 戰鬥步槍，以下槍枝諸元何者正確？
(A)總重 5.1 公斤(不含彈匣)
(B)膛線 6 條左旋
(C)口徑 7.62 公釐
(D)有效射程 400 公尺

17(B).

17. 「右眼透過覘孔，使準星尖置於覘孔正中央，向前延伸至瞄準點所構成的假想直線」，上述為哪個專有名詞之解釋？
(A)瞄準點
(B)瞄準線
(C)瞄準圖
(D)射擊線

18(A).

18. 學生體驗實彈射擊活動時，為維護靶場安全，通常勤務編組人員會依鋼盔帽套顏色區分職責，請問以下何者描述正確？
(A)靶場射擊指揮官戴白色帽套
(B)安全軍官戴藍色帽套
(C)彈藥軍官戴黃色帽套
(D)射擊助教戴紅色帽套

19(C).

19. 下列有關我國常備兵役(軍事訓練)之訓練，何者有誤？
(A)5 週入伍訓
(B)擇優送訓兵監儲備幹部
(C)8 週軍職專長訓練
(D)4 個月軍事訓練

20(A).

20. 國軍部隊可區分為戰鬥部隊、戰鬥支援部隊及勤務支援部隊，以下何者為戰鬥部隊？
(A)航空兵
(B)砲兵
(C)工兵
(D)憲兵

【非選題】
一、填空題【20%，共 5 題，每題 4 分】

1.校安中心在重大災害四階段原則中，請問「實施應變計畫模擬演練」屬於【】階段的具體作為。

【非選題】
2.我國防工業在國防科技發展推行會，主要以【】負責建用戰鬥系統、火箭、飛彈、雷達等主要武器系統研發。

【非選題】
3.我國動員準備區分為【】及【】。

【非選題】
4. 滅火器使用方法為：【】、【】、【】、【】。

【非選題】
5. 射擊八大要領：【】、【】、【】、【】、【】、【】、【】、【】。

【非選題】
二、簡答題【20%，共 4 題，每題 5 分】

1. 請說明何謂「全民國防意涵」？

【非選題】
2. 請說明何謂「第一島鏈」？

【非選題】
3. 請說明何謂「四方安全對話」？

【非選題】
4. 請說明何謂「校安中心」？

【非選題】
三、申論題【10%，共 1 題，每題 10 分】

1. 請列舉一次臺灣重要戰役，並說明戰役經過及對全民國防的啟示。

【非選題】
四、素養教學教案設計【10%，共 1 題，每題 10 分】

1.依據十二年國民基本教育課程綱要─全民國防教育科目中的實施要點，其中對於『教學實施』的規範共有五點，其中(一)、(二)是

(一)教學宜以學生為中心，避免單向式的知識性講授，引導學生運用各式媒體蒐集資料，並於課堂討論，促使學生理解並深究原委。
(二)教學方式可依教材性質內容，酌採講述、示範、實作、討論、詢答、辯論、測驗、參訪或專題研究等多元教學方式，善用圖表、投影片、模型等輔助教材，以增進教學效果。
對於『學習評量』的規範共有五點，其中(一)、(二)是 (一)學習評量宜兼顧學習表現與學習內容之達成，並配合核心素養具體內涵，遵循學習評量之專業要求。
(二)學習評量可採取多元評量方式進行，如：專題報告、學習檔案、展演表現及紙筆測驗等，並適時進行形成性評量與總結性評量。評量的目的不在於給學生分數，而是評估學習成效與教學得失，提供教師（官）補救與調整課程的參考依據。

【非選題】

2.請依據上述教學實施及學習評量規範，於表 A 選擇「災害防救與應變」或「射擊預習與實作」1 項學習主題及參考表 B 該主題/單元在領綱上的學習內容與學習表現，設計一個 3 至 4 週並能呈現完整學習歷程之教學主題/單元教案。教案內容應包括：【1】主題/單元名稱【2】總節數【3】教學設計動機與理念【4】教學場域分析【5】核心素養【6】學習重點【7】教學資源【8】學習活動設計【9】學習評量。