【精選】 - 教甄◆教育專業科目-幼教難度:(4511~4520)-阿摩線上測驗

阿摩：一個人的成功絕不是個人的努力而是別人給予的助力

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-幼教難度:(4511~4520)

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1(C).

15. 4歲幼童自溜滑梯下來時摔跤，手撐地面，教師研判是橈骨骨折，運送他去醫院之途中，較合宜之作法為：甲.以三角巾固定手臂乙.以夾板固定小腿丙.冰敷腫脹處丁.熱敷腫脹處
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁。

2(A).

7.關於「多元評量」的意義，下列所述何者不正確？
(A)是多角度了解幼兒發展情形；
(B)是多工具地分析幼兒的學習與發展；
(C)是採多評量者方能進行的評量方法；
(D)是多管道地蒐集幼兒的發展資訊。

3(C).

32.下列何者非新課綱穩定性動作技能的內容？
(A)運球
(B)揮動
(C)捲曲
(D)抖動

4(A).

40.對於《社區互助式教保服務實施辦法》，以下敘述何者並不適當?
(A)具保母人員技術士證者可擔任服務人員
(B)是為了積極解決離島、偏鄉及原住民族地區之部分地區教保資源不足問題而設
(C)僅限離島、偏鄉及原住民族地區方得辦理，不包含都會區的原住民
(D)目前僅提供 2 歲以上至入國民小學前幼兒教育及照顧服務

5(A).

3 有關引導幼兒使用教學資源，下列三種作法，依其合宜性高低排序，何者正確？甲、教師提供多元的媒材，引導幼兒進行小組討論與合作創作乙、教師提供多元的媒材，鼓勵幼兒以不同的表徵方式自由創作丙、全班使用相同材料，教師鼓勵幼兒以不同於教師示範方式探索、創作
(A)甲＞乙＞丙
(B)乙＞丙＞甲
(C)丙＞乙＞甲
(D) 丙＞甲＞乙

6(D).

61.以下學者對兒童的比喻，何者有錯誤？
(A)洛克(Locke)：白板
(B)蒙特梭利(Montessori)：海綿
(C)達爾文(Darwin)：高貴的野蠻人
(D)皮亞傑(Piaget)：小科學家。

7(C).

8. 在幼兒園，安安願意與他人交換想法，也比較能從事開放性結構的活動，老師根據他的學習型態扮演領導者和資源提供者的角色。安安的學習型態屬於？
(A) 依賴型
(B) 合作型
(C) 獨立型
(D) 成熟型

8(B).

4.王老師在美勞區放了一盒水彩、幾個調色盤，鼓勵幼兒去嘗試混色。偉偉在美勞區試了一陣子，分享時說：「藍的和黃的放在一起會變成綠色喔！」觀察幼兒在此項活動的表現，王老師選用下列何者評量指標最合宜？
(A)能理解口語的意義
(B)能注意且理解周遭的文化訊息
(C)能覺察自己及他人的特徵及興趣，並能比較異同
(D)能注意且理解周遭的自然現象訊息

9(D).

25.姍姍看到耘耘的 KAPLA 彈珠軌道被其他小朋友不小心弄倒，感到難過。下列對於姍姍同理心表現與利他主義的描述，何者為是？
(A) 姍姍感受到自我導向憂傷，此也會降低利他主義
(B) 姍姍感受到自我導向憂傷，此也會促進利他主義
(C) 姍姍感受到同情同理激發，此也會降低利他主義
(D) 姍姍感受到同情同理激發，此也會促進利他主義

10(D).

2. 在「我」的主題，老師進行「看看我的臉」活動時，老師觀察到小智指著小仁的臉說：「你的眼睛是雙眼皮，看起來比我的大，我的是單眼皮。」請問老師可依此觀察瞭解小智符合以下何項評量指標內容?
(A) 能依據特徵整理生活中的訊息，並找出特徵間的關係
(B) 能分析已知的訊息，找出形成特定現象的原因
(C) 能運用口語表達想法或情感
(D) 能覺察自己與他人的特徵與興趣，並能比較異同