今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)-阿摩線上測驗

阿摩：後悔過去，不如奮鬥將來

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模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)

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1(B).

6.依據現行《國民小學與國民中學未入學或中途輟學學生通報及復學輔導辦法》之規範，下列何者錯誤？
(A)中輟生包含未經請假或不明原因未到校上課連續達三日以上者
(B)中輟生包括在少年矯正學校及少年輔育院接受矯正教育的學生
(C)若學生有中輟情形，學校應函送鄉、鎮、市、區強迫入學委員會
(D)對中輟生復學後不適應者，可規劃慈輝班、資源式中途班等輔導措施

2(A).

15.下列哪一項敘述較能說明青少年「不顧風險在懸崖邊自拍」的行為？
(A)處理高層次認知判斷的前額葉尚未發展成熟
(B)知覺集中傾向導致青少年容易忽視活動的風險
(C)後設認知的提升導致青少年認為自己不容易受傷
(D)掌管情緒經驗與感官刺激的邊緣系統尚未發展成熟

3(D).

17.王老師想運用獎勵方式來鼓勵學生學習，因此在分組前宣布表現最好的一組將可獲得禮券。王老師發現執行後效果不錯便繼續運用此方式，但學生卻變得意興闌珊。以下哪一個效應較能說明這種現象？
(A)馬太效應(Matthew effect)
(B)強亨利效應(John Henry effect)
(C)目標趨近效應(goal gradient effect)
(D)過度辯證效應(overjustification effect)

4(B).

19.小華跟陳老師透露：「最近小齊把我最好的朋友搶走了，我恨透小齊了，我要找人揍死小齊。」陳老師應該怎麼處理比較妥當？
(A)通報可能引發恐慌或誤會，再觀察評估
(B)學生有傷人危機的可能性，應進行預警
(C)為維持師生互信關係，應幫小華保守秘密
(D)為維護小齊的人身安全，校方協助予以轉學

5(B).

25.外化技巧旨在將個人與問題分開，視問題為個人的身外事物，藉此將個人的自責轉化成對自己的行為負責。下列何者為外化問句？
(A)「當你害怕時，你會怎麼做？」
(B)「害怕什麼時候最容易影響你？」
(C)「什麼情況下最讓你感到害怕？」
(D)「當你不害怕的時候，你都做些什麼？」

gukguk

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gukguk剛剛做了阿摩測驗，考了100分