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阿摩：成功的唯一之路，堅持、堅持、再堅持
100分
(49 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目
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1(D).

11. 知識管理中的知識轉化，有四種方法，以下何者為非？
(A)共同化
(B)外部化
(C)內化
(D)中性化



2(C).

12. 為明定教師權利義務，保障教師工作及生活，提升教師專業地位，並維護學生學習權，特制 定以下何種法？
(A)師資培育法
(B)教育基本法
(C)教師法
(D)義務教育法



3(C).

21. 主張道德雖是行為的規範，但道德內涵並不是固定的，而是個人生活經驗和社會環境之間同 時俱進的生成變化過程。有關這種道德觀點的描述下列何者為非？
(A)道德實用主義
(B)道德多元主義
(C)批判理論主義
(D)經驗自然主義



4(C).

56. 有關「情緒行為障礙」的敘述，下列何者正確？
(A)情緒行為障礙可能和健康因素有直接的關聯
(B)妥瑞氏症(Tourette)又稱多動穢語症，其身心障礙屬於語言障礙
(C)情緒行為障礙的情緒或行為表現明顯異於其同年齡之人
(D)只要在學校有情緒或行為表現異常，就會被視為情緒行為障礙。



5(D).

93. 南鯤鯓廟主祀的主神是什麼？
(A)媽祖
(B)太子爺
(C)保生大帝
(D)五府千歲。



6(A).

6. 學校接獲不適任教師檢舉時，依案件輕重分流，倘若情節嚴重由校事會議依 規定組成調查小組進行調查時，下列何者不合乎法規規定？
(A) 調查小組成員以三人或五人為原則，應包括校內教師會及家長會代表。
(B) 調查小組委員應包括法律專家學者至少一人。
(C) 進行調查時，應邀請學校教師會代表及學校家長會代表陳述意見。
(D) 學校無教師會者，應邀請該校未兼行政或董事之教師代表陳述意見。



7(C).

7. 依據《國民小學及國民中學學生成績評量準則》規定，下列哪項不屬於成績 評量原則？
(A) 評量時機應兼顧平時與定期評量。
(B) 評量方法應符合紙筆測驗使用頻率最小化。
(C) 評量結果解釋應以常模參照為主，標準參照為輔。
(D) 評量結果應兼具形成性與總結性功能。



8(D).

9. 陳校長運用彼得Ǹ聖吉(Peter M. Senge)學習型組織的「五項修練」帶領學校團隊，其中一項重要策略是透過「深度匯談」(dialogue)，引導團隊成員找出彼此心中的假設，進而進行更深層的共同思考。這是五項修練中的哪一項？
(A) 自我超越
(B) 共享願景
(C) 系統思考
(D) 團隊學習



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