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阿摩:成功不僅要親眼目睹,還要有備而來
92
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(4 分53 秒)
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循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆學前特教組難度:(651~675)
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1(D).
智能障礙是屬於
(A)溝通
(B)生理
(C)社會情緒
(D)認知 發展領域發展遲緩。
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2(D).
三到六歲幼兒大小肌肉的活動技能較先前豐富且熟練的原因是
(A) 腦部的成熟
(B) 神經系統的協調
(C) 經驗的累積
(D) 以上皆是。
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3(C).
45.造成文化不利的幼兒其主要的因素為?
(A) 遺傳問題
(B) 分娩時造成的因素
(C) 社會、心理因素
(D) 產後疾病影響
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4(B).
55.身心障礙幼兒在就學、就醫、就養上,常須要特製輔具的協助,而輔具的設計原則,下列幾項最為重要? a.美觀; b.個別化;c.具有彈性; d.最合適。
(A) abc
(B) bcd
(C) acd
(D) abd
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5(D).
76.適應行為是指符合他人的期望與標準的程度,與下列何者有關?
(A) 年齡
(B) 文化背景
(C) 環境
(D) 以上皆是
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6(C).
就一般學前幼兒而言,下列哪一種語言障礙之出現率最高
(A)聲音異常
(B)節律異常
(C)構音異常
(D)語調異常
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7(D).
38. 幼兒正在角落活動,講話愈來愈大聲,非常吵雜,老師該如何處理最適當?
(A)放背景音樂,以蓋住幼兒講話的聲音
(B)請喜歡安靜的幼兒戴耳罩
(C)請幼兒安靜下來不要說話,違反者取消玩的權利
(D)請幼兒一起討論:「當教室很吵,大家的耳朵都會很不舒服,我們要如何解決?」
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8(B).
91. 幼兒所需的完全蛋白質可由下列何種食物獲得?
(A)蘋果
(B)魚
(C)麵包
(D)玉蜀黍。
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9(C).
大部分研究顯示,選擇性緘默症的兒童大多有什麼現象?
(A)多重人格
(B)違抗
(C)社會退縮
(D)不專注
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10(A).
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8.身心障礙教育專業團隊中對多重障礙學生提供姿勢、擺位及行動能力和輔具評估的 專業人員是哪一種相關專業人員?
(A)職能治療師
(B)物理治療師
(C)語言治療師
(D)復健諮商師。
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11(A).
43.一小朋友用圖表來紀錄自己的數學成績進步情形, 他(她)是使用下列何種學習策略?
(A)自我監督策略
(B)示範策略
(C)鷹架策略
(D)記憶策略
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12(B).
51.在家教育最常實施於
(A)視覺障礙學生
(B)多重障礙學生
(C)智能障礙學生
(D)聽覺障礙學生
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13(B).
14. 以下針對幼兒的能力與學習上的論述,哪一項是錯的
(A)學習可促進智能的多元發展
(B)兒童的發展會愈來越簡化
(C)幼兒能力發展會有其關鍵期
(D)幼兒的學習應由以自身的優勢智能為起點
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14(C).
23. 為3 至5 歲的幼兒說故事,下列何者為最適切?
(A)不要重覆同一故事,以免幼兒厭煩
(B)最好不要一次講完,以保持幼兒高度興趣
(C)讓幼兒參與到故事的命名及情節當中
(D)教師站著講,可讓全部幼兒看到老師
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15(D).
44. 一般而言,自閉症幼兒的教學較強調哪一類線索的提示?
(A)觸覺提示
(B)口語提示
(C)聽覺提示
(D)視覺提示
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16(D).
53.對於視覺障礙兒童的教導原則,下列何者為非?
(A)各種家具應放在固定的位置
(B)利用觸摸性材料標示週遭物品
(C)多利用實物進行教學
(D)教學方式應以點字為唯一方式
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17(A).
97.如果一個幼兒在說話時發生語音有省略、替代或添加等現象,那麼這個幼兒應該具有下列哪一種障礙?
(A)構音障礙
(B)聲音異常
(C)語暢異常
(D)語用異常
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18(D).
24. 為了提升幼兒教師的專業,鼓勵教師以自己班級為研究場域進行研究,這一類型的研究稱為
(A)實驗研究
(B)初級研究
(C)質性研究
(D)行動研究
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19(B).
26. 幼兒在教室裡因意外碰撞而受了輕傷,從親師關係的觀點,下列何者是合適的教師處理原則?
(A)應先由園長向家長報告
(B)應先由教師向家長報告
(C)若家長沒有問起,則不需主動提起
(D)教師應向家長鞠躬道歉
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20(A).
37. 臺灣新移民子女的人數漸增,有關其學習狀況的描述,何者正確?
(A)幼教師應引導幼兒認同與尊重雙邊文化
(B)新住民子女的語文與數學發展較遲緩
(C)父親是親子主要的互動者
(D)新住 民子女相當認同母親的母國文化
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21(C).
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4. 在學校或班級教學活動中,一些未經計劃或事先設計的活動或經驗,卻會暗中影響學生學習目標達成的種種活動或經驗,稱之為什麼課程?
(A) 正式課程
(B) 潛在課程
(C) 空白課程
(D) 理想課程
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22(D).
67. 下列何者不符合幼兒社會領域的教學原則?
(A)提供具體經驗
(B)佈置相關社會情境
(C)引導幼兒做社會探索
(D)要求幼兒背誦歷史朝代順序。
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23(B).
40.下列哪一種教學環境的規畫對注意力缺陷過動症(ADHD)最為適當?
(A)教學空間要狹小以避免其分心
(B)學習環境布置要簡單明確
(C)座位要安排在教室最後方
(D)座位要安排在教室窗戶旁
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24(C).
58. 小莉有重度智能障礙,運動失調走路像木偶、常出現陣發性的笑,她的第 15 對缺陷染色 體來自母親。小莉可能是下列那類的症候群?
(A) 威廉氏症(Williams Syndrome)
(B) 唐氏症(Downs Syndrome)
(C) 安佐曼氏症(Angelman Syndrome)
(D) 小胖威力症(Prader-Willi Syndrome)
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25(C).
4.小美老師想要教導班上一位大班智能障礙的學生能自行如廁並清潔乾淨,以下有哪些是重要的教學原則? 甲、需要具體示範;乙、全班團體教學;丙、零推論;丁、使用實物教
(A) 甲、乙、丙、丁
(B) 乙、丙、丁
(C) 甲、丙、丁
(D) 甲、乙、丁
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紫玲
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【精選】 - 教甄◆學前特教組難度:(651~675)-阿摩線上測驗
紫玲剛剛做了阿摩測驗,考了92分
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