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阿摩:沒有危機意識,就是世界最大的危機。
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科目:教甄◆特殊教育專業
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1(C).
28. 李老師參考Williams創造思考教學模式的教學方法進行教學,他引導學生發現一般觀念的謬誤和各種自相對立的陳述或現象。請問他所採用的是下列哪一種教學方法?
(A)辨別法
(B)變異法
(C)矛盾法
(D)歸因法
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2(D).
31. 王老師在資優班授課時,運用了開放有趣的知識理解進行教師指導,並使用了特定策略的應用分析能力促進學生學習,最後提供學生 獨立自主的評鑑創造機會進行能力展現。請問他這樣的思維模式,比較符合以下哪一類的資優教育模式?
(A)創造性思考問題解決模式
(B)三合充實模式
(C)自主學習模式
(D)普度三階段模式
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3(D).
39. 以下列哪一項較屬於通用設計學習中多元表徵(Representation)的原則?
(A)使用文字呈現教材
(B)以口頭方式講解教材內容
(C)提供學生不同的表達方式選擇
(D)提供視覺圖像、聽覺影片等不同感官的教材
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豆豆剛剛做了阿摩測驗,考了100分
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