1下列何者非「十二年國民基本教育課程綱要總綱」所列舉之教育議題?
(A)人權教育
(B)閱讀素養
(C)戶外教育
(D)食農教育

2現代社會中個體具備之學歷、專業技能等，可歸類於以下何種資本?
(A)經濟資本
(B)社會資本
(C)象徵資本
(D)文化資本

3當教師在課堂中正進行防災教育宣導時，突然發生明顯搖晃的地震，使學生對教師宣導內容印象深刻，此種影響記憶之因素，通常稱為以下何者？
(A)舌尖現象
(B)閃光燈效應
(C)序位效應
(D)萊斯托夫效應

4如果子女將倒垃圾視為不快樂的工作，而當子女完成學校指定的回家作業，父母即回應子女今天可免除倒垃圾。此一從嫌惡情境跳脫以誘發特定行為之標的，通常稱為以下何者？
(A)懲罰
(B)正增強物
(C)負增強物
(D)去增強物

5學生乙每次完成例行分配打掃工作，都會向導師報告自己有切實執行，並待導師予以肯定後才會開心回到座位。根據柯爾柏格(Kohlberg)的道德發展理論，學生乙應該正處於以下何種階段？
(A)階段一：避罰服從取向
(B)階段二：相對功利取向
(C)階段三：尋求認可取向
(D)階段四：遵守法規取向

6國民小學每學期安排之體育表演會、結業式、學藝競賽等學習活動，其性質可歸屬為以下何者？
(A)正式課程
(B)彈性課程
(C)非正式課程
(D)潛在課程

7依據十二年國民基本教育課程綱要中關於課程架構之規定，英語文課程係自以下何者開始列入部定課程？
(A)第一學習階段(國小1-2年級)
(B)第二學習階段(國小3-4年級)
(C)第三學習階段(國小5-6年級)
(D)第四學習階段(國中7-9年級)

8下列何者屬於我國主管機關推動性別平等教育之具體措施？甲、將每年4月20日訂為「性別平等教育日」；乙、進行校園體育活動時應平衡性別，並以男生、女生分開組隊；丙、實施友善提供多元生理用品計畫；丁、學校發生疑似校園性別事件時，相關人員應於36小時內通報。
(A)甲、丙
(B)乙、丁
(C)甲、丁
(D)丙、丁

9社會科教師在學生丙參加期中考後，就其個人分數在全年級同學中所居的相對位置予以解釋，此一作法主要係何種評量類型之應用？
(A)形成性評量
(B)總結性評量
(C)常模參照評量
(D)標準參照評量

10處理中小學學生霸凌事件的「校園霸凌防制準則」，係由以下何者授權教育部訂定？
(A)教師法
(B)教育基本法
(C)國民教育法
(D)性別平等教育法

11依《教育基本法》之規定，以下何者為教育權之主體？
(A)教師
(B)人民
(C)學校
(D)國家

12依據「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」之規定，教師得採取之一般管教措施，以下何者有誤？
(A)要求口頭道歉或書面自省
(B)要求站立反省，但每日累計不得超過1小時
(C)限制參加正式課程以外之學校活動
(D)在教學場所一隅，暫時與其他同學保持適當距離，並以二堂課為限

13依《國民小學及國民中學學生學習評量辦法》之規定，定期評量中紙筆測驗之次數，國民小學低年級(一、二年級)每學期至多幾次？
(A)2次
(B)3次
(C)4次
(D)5次

14以下何者非屬我國《教師法》規定之教師權利？
(A)參加教師組織
(B)教學專業自主
(C)擔任導師
(D)參加在職進修

15個體改變或調整自身認知結構以適應所處環境變遷之需要，此係皮亞傑(J.Piaget)認知發展理論中所指何種過程？
(A)組織
(B)同化
(C)平衡
(D)調適

16小明就讀公立國小且具身心障礙資格，依照《特殊教育法》規定，學校應為其擬定以下哪一項計畫？
(A)個別化教育計畫
(B)個別化家庭服務計畫
(C)個別化轉銜計畫
(D)個別輔導計畫

17依《師資培育法》之規定，設有師資培育中心之大學，得甄選碩、博士在校生及以下何者修習師資職前教育課程？
(A)大學應屆畢業生
(B)大學三年級以上在校生
(C)大學二年級以上在校生
(D)大學一年級以上在校生

18我國教育法律中，以下何者明定學生不受體罰行為侵害？
(A)國民教育法
(B)強迫入學條例
(C)教師法
(D)教育基本法

19學者布魯姆(B.Bloom)將教學目標區分為以下何者？
(A)主學習、附學習、副學習
(B)認知、情意、技能
(C)分析、綜合、評鑑
(D)記憶、理解、應用

20依據十二年國民基本教育課程綱要所示，國民基本教育之核心素養係強調培養以人為本的「終身學習者」，共分為三大面向，以下何者為非?
(A)自主行動
(B)社會行動
(C)溝通互動
(D)社會參與

21請選出下列各組「」中讀音相同者
(A)餘音「繞」梁：芻「蕘」之言
(B)下「錨」；「瞄」準
(C)草「菅」人命；「掮」客
(D)斗「杓」；「鑣」局

22由意義相反的兩個單詞組合而成，須依上下文而只取其中一單詞之義，此稱為「偏義複詞」。下列各句「」中的語詞，不屬於此類的是：
(A)此誠危急「存亡」之秋也
(B)相逢一笑泯「恩仇」
(C)遂與外人「間隔」
(D)「國家」興亡，匹夫有責

23「」中的讀音，寫成國字後相同的選項為下列何者﹖
(A)「ㄨˇ」媚多姿／夫子「ㄨˇ」然
(B)雜「ㄨˊ」不整／去「ㄨˊ」存菁
(C)身陷「ㄌㄧㄥˊ／」圄／螟「ㄌㄧㄥˊ」子
(D)精神「ㄐㄩㄝˊ」鑠／「ㄐㄩㄝˊ」取財物

24「善學者，師逸而功倍，又從而庸之」的「庸」字，與下列何者當中的「庸」字，字義相近﹖
(A)殺之而不怨，利之而不「庸」
(B)占小善者率以錄，名一藝者無不「庸」
(C)夫「庸」知其年之先後生於吾乎
(D)「庸」奴！此何地也，而汝來前

25「ㄕ」和「ㄖ」發音的主要區別為何？
(A)送氣與不送氣
(B)擦音與塞擦音
(C)清和濁
(D)舌尖音和舌根音

26《禮記‧學記》中「凡學之道，嚴師為難」。其中「嚴」字之意為何？
(A)尊敬
(B)拜求
(C)嚴謹
(D)嚴厲

27余光中詩句：「在水中央，在水中央，我是負傷/的泳者，只為采一朵蓮/一朵蓮影，求一整個夏天/仍在池上。」(《蓮的聯想．迴旋曲》)本詩衍化自《詩經》中哪一篇？
(A)桃夭
(B)靜女
(C)蒹葭
(D)摽有梅

28「詠絮之才」指得是：
(A)灑脫不羈的才情
(B)女子之有文才
(C)高風亮節之才
(D)吟風弄月的才華

29下列各修辭選項中，何者為非﹖
(A)「欲窮千里目，更上一層樓」，屬排比
(B)「書到用時方恨少，事非經過不知難」，屬對偶
(C)「弟子不必不如師，師不必賢於弟子」，屬回文
(D)「民為貴，社稷次之，君為輕」，屬層遞

30「我可以鎖住筆／為什麼／卻鎖不住愛和憂傷／在長長的一生裡／為什麼／歡樂總是乍現就凋落／走得最急的都是美好的時光」(席慕蓉〈為什麼〉)請問這首短詩所表達的涵義與下列何者最相近？
(A)人生如寄，生命短暫
(B)好景難留，良辰易逝
(C)人海茫茫，知音難尋
(D)昨日已遠，明日可追

31下列文句所描寫的文人，何者配對正確﹖
(A)一貶世上已經夠落魄，再放夜郎無乃太難堪，至今成謎是你的籍貫：蘇軾
(B)還不如歸去！修詩書、作春秋，含笑，栽植那七十二株等待茂盛的杏樹：陶淵明
(C)你實在很迂，很天真，僅僅聽見劍外一記春雷，便喜孜孜的相信春回大地：杜甫
(D)手捧一部殘破的離騷，兀自坐在一堆鵝卵石上嘔吐，吐盡泥水卻吐不完牢騷：李白

32下列含有「乎」、「哉」、「焉」、「歟」的句子，何者是疑問句？
(A)今急而求子是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉
(B)古人以儉為美德，今人乃以儉相詬病。嘻，異哉
(C)先生不羞，乃有意欲為收責於薛乎
(D)巫醫、樂師、百工之人。君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟

33閩南語俗諺中，「膨風水蛙刣無肉」是虛有其表之意，請問「六月芥菜」的涵義為下列何者﹖
(A)好心沒好報
(B)虛情假意
(C)自以為是
(D)不知好歹

34參加家明為父親舉行八十大壽的餐會時，送上什麼題辭最為合適﹖
(A)懿德長昭
(B)慶衍萱疇
(C)彤管揚芬
(D)椿庭日永

35下列何者不是國音的特點？
(A)入聲消失
(B)鼻音韻尾合併
(C)部分濁聲母清化
(D)舌尖前及舌尖後聲混合