【精選】 - 教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)難度:(201~225)-阿摩線上測驗

阿摩：與一群良師益友一起學習，方可成功

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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)難度:(201~225)

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1(D).

2下列何者為青少年增進健康的方法?
(A)充足的睡眠
(B)均衡的營養
(C)規律的運動
(D)以上皆是

2(B).

12阿花是一位國中女生,她想要學拳擊,但是她媽媽不讓她學,因為她媽媽認為女生應該學巴蕾以上敘述符合以下哪一項?
(A)男女生能力差異不同
(B)性別角色刻版印象
(C)女生本來就不可以碰拳擊,不然命運會不好
(D)拳擊會打死人很危險

3(D).

27.下列何種行為不屬父母應行禁止少年之行為？
(A)施用毒品　
(B)施用迷幻物品
(C)施用管制藥品
(D)觀看漫畫書刊。

4(B).

32.國二的小華平常喜歡佔同學便宜，為了改變小華這個不好的習慣，根據柯柏格(L. Kohlberg)的觀點，以下哪一種是較佳的方式？
(A)將小華轉介到輔導室進行輔導
(B)協助小華與同儕進行互動與協調
(C)由老師對小華進行較為緊密的管控
(D)找小華的爸媽到學校簽訂不再犯契約

5(C).

新興傳播媒體對於青少年的價值觀的影響，有正向影響的哪一項？
(A)對名牌的追求
(B)烏托邦的偶像劇劇情
(C)公共議題的探討
(D)限制級影片暴力場面

6(A).

根據麥克里蘭(C.McClelland)和阿特金森(J.W.Atkinson)的成就動機理論，教學上應：
(A)使每個學生都有成功和失敗的經驗
(B)避免學生挫折灰心，僅提供成功經驗
(C)使教材儘量艱難，以激發其學習動機，發展潛能
(D)使教材簡易，使學生有成就感。

7(B).

29.人類需求層次由低至高的順序為：
(A)愛與隸屬需求→生理需求→尊重需求→安全需求→自我實現需求　　
(B)生理需求→安全需求→愛與隸屬需求→尊重需求→自我實現需求　　
(C)尊重需求→愛與隸屬需求→生理需求→安全需求→自我實現需求　　
(D)安全需求→生理需求→愛與隸屬需求→尊重需求→自我實現需求　　

8(D).

28.在建立輔導關係上，阿德勒學派有幾個獨特的作法，下列何者為是：
(A)全方位的了解當事人
(B)進入當事人主觀的內心世界
(C)以簡單清楚的問話代替自由聯想
(D)以上皆是。

9(C).

根據國內相關研究指出，青少年獲知「性」方面的訊息，最常取得訊息的來源是？
(A)父母
(B)老師
(C)同儕
(D)衛生機構

10(B).

忠義從小和外公感情很好，國中三年級時，外公因為心臟病過世，忠義感到很悲傷，如果你是導師，下列那一種處理方式是較合適的？
(A)告訴他節哀順變，應該把重心放在功課上
(B) 鼓勵他把想念外公的悲傷情緒寫在心情日記上，並且可以隨時找老師談
(C) 讓他當班長，轉移注意力
(D) 建議他應該更堅強，男兒有淚不輕彈

11(C).

提出環境決定論者
(A) 蘇立萬
(B)懷特
(C)班度拉
(D)斯金納。

12(B).

智力階層論者認為，智力的最高階層是
(A)最高智慧
(B)理想智慧
(C)普通智慧
(D)高級智慧

13(A).

1.大華的母親總是用理性溝通、協商的方式來管教他，她母親應該是屬於鮑姆蘭德(Baumrind)所劃分的何種父母教養方式?
(A)民主型
(B)權威或獨裁型
(C)溺愛型
(D)漠視型

14(D).

艾德沃特(Atwater,1996)認為親子溝通常見的問題類型有哪三類？
(A)低度反應的溝通
(B)不良品質的溝通
(C)不一致或矛盾的溝通
(D)以上皆是

15(C).

輔導人員應有的態度為何？
(A)真誠、接納、自制、溫暖、活力
(B) 真誠、聰明、尊重、關懷、活力
(C) 真誠、接納、尊重、溫暖、關懷
(D)真誠、接納、自制、溫暖、聰明

16(B).

依照艾爾楷(Elkind)的論點，下列何者不屬於青少年自我中心主義的特徵？
(A)想像的觀眾(imaginary audience)　　
(B)災難化(catastrophizing)　　
(C)個人神話(personal fable)　　
(D)假裝愚蠢(pseudo stupidity)

17(B).

60.高登(T. Gordon)認為：教師採用「我訊息」（I-message）策略，有助於師生溝通。大華在上課時隨意講話，干擾到吳老師上課。吳老師如採「我訊息」策略，會如何表達？
(A)大華！好學生要專心上課，不要隨意與同學講話
(B)大華！你大聲講話，影響我上課，令我感到苦惱
(C)大華！如果你不安靜下來，我要延遲五分鐘下課
(D)大華！你在上課時喜歡講話，所以人際關係不好

18(B).

36. 劉老師認為現在的學生學習過於被動，想要設計一個「讓學生主動學習的教學策略」。下列的作法何者不適當？
(A)幫助學生互相認識，進行合作學習
(B)提出問題，並提供完整的範例與解答
(C)幫助學生建立對學習內容的興趣與好奇
(D)瞭解學生的能力與程度，並鼓勵分享知識

19(D).

41. 十二年國民基本教育課程綱要總綱之「核心素養」涵義，下列何者有誤?
(A)為適應現在生活及面對未來挑戰，所應具備的知識、能力與態度
(B)關注學習與生活的結合
(C)透過實踐力行而彰顯學習者的全人發展
(D)發展學科知識為限

20(A).

58. 主張人性本善的是哪些人？
(A)孟子與盧梭(J. J. Rousseau)
(B)荀子與耶穌(Jesus)
(C)告子與康德(I. Kant)
(D)揚雄與亞里士多德(Aristotle)

21(A).

16.當學校發生校園自殺事件，輔導教師進行班級輔導時，下列哪一項做法較不適當？
(A)引導學生轉移注意力
(B)協助學生覺察並紓解情緒
(C)示範並增進學生因應壓力的技巧
(D)評估班上是否有需要個別輔導的學生

22(B).

8.國三的飛亞感嘆說：「學業對我而言，真的有這麼重要嗎？在我的生命中，除了學業之外，我還可以有什麼？生命的意義是什麼？」試問這些疑惑與下列哪一學派所探討的核心概念，有較高的關聯？
(A)行為治療(behavior therapy)
(B)存在取向(existential approach)
(C)個人中心取向(person-centered approach)
(D)理性情緒行為治療(rational-emotive behavior therapy)

23(A).

2.某校負責全國高中科展競賽，聘請多位專家擔任科展作品的評審，以選出前三名作品。下列哪一種方式最適合用來評審此科展競賽之作品？
(A)評定量表(rating scale)
(B)自陳量表(self report scale)
(C)軼事記錄(anecdotal records)
(D)系統性觀察(systematic observation)

24(B).

23.小櫻說：「我受不了了，爸媽每次都拿我和別人比，說我不如其他人，我好討厭他們這樣對我！」下列何者最接近同理心的回應？
(A)你這樣想，是不會解決問題的！
(B)你有想過用什麼方法改善現況嗎？
(C)當爸媽這樣說時，讓你覺得很生氣！
(D)我爸媽以前也常常拿我和其他人比呀！

25(C).

8.學生拿到老師批改完成的數學考卷後，下列哪一個反應比較屬於精熟目標(mastery goals)？
(A)「我這次考了 88 分。還好，有達到媽媽的要求。」
(B)「我這次考了 92 分，只差 1 分就是全班最高分，下次要更努力。」
(C)「我這次考了 83 分，文字題中錯了一題。我很想弄清楚這一題為什麼會錯。」
(D)「我這次考了 72 分，我的生物成績一直以來都是這樣。只要不挨罵就可以了。」

楊子嫻

高三下

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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)難度:(201~225)-阿摩線上測驗

楊子嫻剛剛做了阿摩測驗，考了88分