【精選】 - 教甄◆教育專業科目2025~2016難度:(2141~2150)-阿摩線上測驗

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目2025~2016難度:(2141~2150)

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1(B).

72.小普每當與其他的小朋友在遊戲的過程中不小心有了身體的碰撞，她總是大叫並且第一時間跑去找老師「告狀」。請問這說明了她的何種氣質？
(A)注意力分散度
(B)反應強度
(C)堅持度
(D)適應度。

2(D).

2.當幼兒在學習或生活中遇到挫折時，關於教保服務人員在實施教學時，下列何者不適宜？
(A)與幼兒討論情緒產生的可能原因
(B)適時地引導幼兒覺察與辨識自己當下的情緒狀態
(C)引導幼兒從不同的角度思考與尋找解決問題的方法
(D)創造機會以激發幼兒情緒的出現

3(C).

40. 教師不具有那一項權利？
(A)擁有「學校權力」
(B)休假權
(C)罷教權
(D)申訴權

4(C).

47 團體分享時，小均在老師或是其他小朋友發表時頻頻舉手企圖發言，不僅打斷別人的發言甚至干擾了活動的進行，老師並未回應或責備他嘗試發言的行為，之後小均覺得索然無趣就安靜了下來，請問老師採用的是以下何種行為改變技術？
(A)敏感遞減法
(B)負增強
(C)削弱
(D)正增強

5(B).

30、下列有關多元智能(multiple intelligence)觀點的敘述，何者不正確？
(A)著重真實性評量
(B)活動設計時應確認其強化的是單一智能
(C)強調每一種智能都有其價值
(D)每種智能有其獨立的發展軌跡與內涵

6(D).

33. 林校長在校內表現出的領導風格，特別強調透過「先服務，而非先領導」的基礎概念，請問此為何種領導類型？
(A)轉型領導
(B)道德領導
(C)僕人領導
(D)互易領導

7(C).

20. 下列哪位學者特別強調個體的學習得自於觀察與模仿的作用？
(A)柯爾伯格(L. Kohlberg)
(B)桑代克(E. L. Thorndike)
(C)班杜拉(A. Bandura)
(D)史金納(B. F. Skinner)

8(D).

44. 下列何者為公開課辦理的本質目的？
(A)建立教師同僚性的互學關係
(B)教師之間共同針對學生學習課題進行對話
(C)改善學生學習成效
(D)以上皆是

9(B).

9.幼兒園教保活動課程之實施，應依循的原則包括：甲、每學期應至少召開一次全園性教保活動課程發展會議；乙、得進行協助幼兒邁向精熟之讀、寫、算教學；丙、内容應符合幼兒園教保活動課程大綱之精神；丁、得採半日制之外語教學。
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)甲丙

10(B).

27.張老師在班上建立獎勵制度，運用獎勵卡鼓勵學生表現優良行為。請問張老師這樣的班級經營技巧，主要受到下列哪一種教育心理學理論的影響？
(A)心理分析論
(B)行為主義
(C)人本心理學
(D)認知心理學

【非選題】

8. 「老師應該是教人，而不是教書」，針對這句話您的看法如何？請說明敘述之。

pink

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pink剛剛做了阿摩測驗，考了80分