阿摩：辛苦一陣子，享受一輩子
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1(B).

32. 家豪老師在評定學生行為表現，往往認為成績不好的學生，行為規 矩也不好。這種現象稱之為：
(A)比馬龍效應
(B)月暈效應
(C)霍桑效應
(D)初始效應



2(D).

92.趙老師運用生活管理課程教導學生要依照場合選擇合適的衣服穿著，其中有一個目標是「學生能從圖片中歸納出不同場合的穿著要求」，這較屬於下列哪一個層次的認知目標？
(A)記憶
(B)理解
(C)應用
(D)分析



3(C).

79.高老師在進行社會課教學時，經常會帶入新聞時事議題，從中思考爭議性之處，並引導學生多方蒐 集資料，透過討論來綜整意見。請問高老師的課程主張比較傾向何種課程意識形態？
(A) 精粹主義課程意識形態
(B) 科技主義課程意識形態
(C) 社會主義課程意識形態
(D) 經驗主義課程意識形態



4(B).

19. 有關幼兒的情緒教育，下列敘述何者錯誤？
(A)教師如何管理自己的情緒，是幼兒重要的模仿對象
(B)應該強調正向情緒，避免負向情緒
(C)可以使用繪本來增加幼兒的情緒詞彙
(D)可以允許幼兒使用哭的方式來發洩負面情緒



5(C).

20.在「時間」的教學中，有一些活動如下： 甲、記錄自己哪時候起床 乙、記錄自己洗澡洗了多久 丙、記錄自己跑步跑了多久 丁、記錄自己哪時候開始寫作業 哪些是屬於記錄「時間量」的活動？
(A) 只有甲、乙
(B) 只有甲、丁
(C) 只有乙、丙
(D) 只有丙、丁




縣立美豐國小蔡欣穎
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阿摩第16期
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縣立美豐國小蔡欣穎剛剛做了阿摩測驗，考了100分