1(A).X
7. 《禮記.學記》指出古代學生學習時有四種缺失是教師必須知道的,下列哪一種缺失
今日教師仍值得注意?
(A) 雜亂
(B) 貪多
(C) 太難
(D) 好問
2(A).34. 以下描述何者反映出臺灣學校本位課程評鑑的特點?
(A) 課程評鑑的過程為行動研究的歷程
(B) 旨在找尋新的課程或方案取代既有的學校課程
(C) CIPP 模式廣為運用於學校課程評鑑中
(D) 評鑑以內部人員的觀點取代外部評鑑專家的意見
3(D).37. Foucault 提出課程隱含規訓權力,它也是一種發展性的權力,讓個人的願景融入組織
願景中,同時達成個人及組織目標,此為課程領導藝術的極致,看似無為,卻是有
治。此描述以下何種概念?
(A) 課程美學
(B) 課程慎思
(C) 課程統整
(D) 課程治理
4(D).38. 課程改革強調體驗課程的重要性,學校設計不少體驗活動,但也常被譏為「快樂學習
安樂死」。以合認知、合自願二向度的教育規準作為判斷,以下何者為體驗學習追求
的理念?
(A) 輕認知輕自願
(B) 輕認知重自願
(C) 重認知輕自願
(D) 重認知重自願
5(C).58. 歐文斯(Owens)認為學校為一雙重系統組織,是由哪兩種次級系統組成?
(A) 生態系統+專業系統
(B) 教學系統+輔導系統
(C) 專業系統+行政系統
(D) 行政系統+社區系統
6(A).59. 下列何者為集權制的優點?
(A) 組織各部分較能均衡發展
(B) 適合規模大的組織
(C) 遇到重大環境變化較易反應
(D) 充分發揮多數人才的影響力
7(A).60. 在組織裡成員不思表現,在團體中的表現不如個人獨自表現,此現象稱為?
(A) 社會閒散
(B) 集體弱智
(C) 團體迷思
(D) 邊際效應
今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗
魚魚游上岸剛剛做了阿摩測驗,考了85分