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阿摩：今日的準備，明日的成就
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1(C).

7. 下列有關「常模參照測驗」（Norm-Referenced Test）和 「效標參照測驗」（Criterion-Referenced Test）之比 較，何者正確？
(A)效標參照測驗適合用於總結式評量，常模參照測驗 則適合用於形成性評量
(B)效標參照測驗適合古典測驗理論的信度統計方法， 常模參照測驗則不適合
(C)智商測驗是常模參照測驗，證照考試是效標參照測 驗
(D)常模參照測驗較強調試題的鑑別度，效標參照測驗 則較不強調



2(C).

9. 下列有關《校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則》敘述， 何者正確？
(A)學校校長、教師、職員或工友知悉服務學校發生疑 似校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件者，應立即通 報，至遲不得超過 12 小時
(B)校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件申請調查或檢舉時，在高級中等以下學校其收件單為教務處
(C)收件單位收件後，除有本法第二十九條第二項所定 事由外，應於三日內將申請人或檢舉人所提事證資 料交付性平會調查處理
(D)調查處理時，需依據該事件司法程序判決進行



3(B).

21. 依照賀賽（P. Hersey）與布蘭察德（K. Blanchard） 的情境領導理論，當學校組織成員成熟度低且經驗不 足時，學校領導者宜採取何種領導方式？
(A) 高工作高關係
(B) 高工作低關係
(C) 中工作中關係
(D) 低工作低關係



4(D).

26. 學校為辦理國際姊妹校交流活動，教師們以「文化交 流」為概念透鏡，腦力激盪出許多「導引問題」(guiding questions)，設計出「大開眼界」主題課程，這比較符合以下何種課程統整模式？
(A)超學科模式(transdisciplinary model)
(B)故事模式(story model)
(C)專題探究模式(project-based learning model)
(D)科際整合模式(interdisciplinary model) 



5(C).

48. 下列對於「國際學生能力評量計畫」（Programme for International Student Assessment，簡稱 PISA）的 說明，何者有誤？
(A) 由經濟合作暨發展組織（OECD）主辦
(B) 評量對象為 15 歲學生
(C) 內容涵蓋科學、數學、語文等三個領域
(D) 每 3 年舉辦一次 




不嘻嘻
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