今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

阿摩：成長的路上不是我有話要說，而是聽得懂、看得懂

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

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1(A).

64.教育部於 109 年發布「中小學國際教育白皮書 2.0」，提出達成目標的策略一為「精進學校本位國際教育」，以下何者並非是此策略的三大面向之一？
(A) 建置國際化支持網絡
(B) 國際交流
(C) 學校國際化
(D) 課程與教學

2(D).

37.關於古典和操作制約學習的說明，下列何者最正確？
(A)古典制約強調增加物的重要，用以提高行為出現的頻率
(B)刺激替代是操作制約的核心機制，用以強化個體的行為
(C)為了降低行為出現的頻率，古典制約使用負增強，而操作制約使用懲罰
(D)兩種制約學習主張行為會因其立即後果而改變。

3(C).

12. 從後現代視角檢視我國實驗教育的發展，實驗教育三法雖促進臺灣教育型態多元化，卻有諸多問題及待改善之處。因此，我國實驗教育再建構之策進作為不包括哪一項：
(A)開放胸襟，持續關注「他者」需求或經驗。
(B)以教育理念為發展根基，保障學生受教權。
(C)建立統一的評估機制，改善並評估執行綜效。
(D)提升教師專業，落實評鑑機制。

4(A).

14. 對於學生學習的研究，以下何者錯誤：
(A)伯恩斯坦 (Bernstein) 認為社會階層可以通過操縱社會文化，支配或統治整個多元文化社會。
(B)哈利南 (Hallinan) 認為影響學生學習成果有五項主要因素：學生的性向、學習的機會、學習的氣氛、學生的努力、學生的動機。
(C)揚格 (Young) 提倡新教育社會學強調教育系統內部的分析。
(D)威里斯 (Willis) 認為學生並非全然順從地完成社會化，青少年文化的「反動」性格，常具有相當的批判性，他們常常能自由創造新的意義，充分的表現出反霸權的意識形態。

5(D).

15. 對於教育社會化的研究，以下何者錯誤：
(A)孔德 (Comte) 主張用科學方法進行社會現象分析。
(B)斯賓塞 (Spencer) 主張教育目的在於獲得愉快，教育需包括：心智發展、道德訓練與體育。
(C)涂爾幹 (Durkheim) 主張教育的目的在使人社會化。
(D)詹姆斯 (James) 主張將班級視為社會體系，認為其中有兩項功能：選擇、社會化。

6(B).

30. 鑑於當今校園霸凌事件頻傳，宋老師在課堂上播放霸凌事件的影片，讓學生觀看並同理被霸凌者的心理，以及探討因應和處理的方式，接著宋老師請同學提出霸凌事件發生時自己會採取的作法，且分享這樣做的理由，最後，宋老師給同學真實事例，請小組討論並將所選擇的因應方式演練出來。宋老師的教學最符合下列何者？
(A)探究教學法
(B)價值澄清法
(C)道德勸說模式
(D)行動關懷模式

7(B).

36. 某教師想知道班級經營策略中的班級常規管理是否有效，想以實驗研究來探究之。請問自變項為何？
(A)班級經營策略
(B)班級常規管理
(C)班級經營成效
(D)實驗研究

8(D).

39. 心理發展學家 Howard Gardner 提出多元智慧理論，近年來增加了二個候選智慧，請問是？

①識別智能 ②數位智能 ③存在智能 ④教學智能
(A)①、②
(B)②、③
(C)①、③
(D)③、④

9(A).

28.哪一種虛擬私人網路(Virtual Private Network, VPN)經常提供遠端網路的個人使用者或團隊各成員，透過網路瀏覽器即可安全存取所需網路應用程式與服務？
(A)安全通訊端層 (Secure Sockets Layer, SSL)
(B)多協定標籤交換 (Multiprotocol Label Switching, MPLS)
(C)第二層隧道協定 (Layer Two Tunneling Protocol, L2TP)
(D)網際網路安全協定 (Internet Protocol Security, IPsec)

gin

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gin剛剛做了阿摩測驗，考了100分