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阿摩：人生一睜一閉，一天就過去了，人生只閉不睜，一輩子就過去了

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1(D).

下列哪一位學者提出語言是先天的論點？
(A)班度拉(A. Bandura)
(B)列能伯格(E. Lenneberg)
(C)喬姆斯基(N. Chomsky)
(D)史金納(B. Skinner)。

2(D).

37.「政府將學校的經營權下放到學校，讓學校實施自由管理，以學校情境為基礎發展做出決定」。請問此係下列何種管理模式？
(A)獨裁管理
(B)自治管理
(C)特色管理
(D)校本管理。

3(D).

52.小美在上學途中，看到一位機車騎士，不小心被闖紅燈的汽車撞傷了，在那剎那之間，她因不忍心看到機車騎士受傷的慘狀，大聲尖叫了一聲。請問，小美的瞬間反應，符合了哪一位學者的人性論主張？
(A)洛克(J. Locke)心靈如白板說
(B) 柏拉圖(Plato)人性三分說
(C)荀子性惡論
(D)孟子性善論

4(A).

3.王老師在任教的班級進行其碩士論文的教學實驗，作為對照組的班級學生知道自己接受的是傳統教學法、而其他班級則採用創新教學法，因此對照組的學生為了爭一口氣而比平時更認真學習，反而較其他採用創新教學法學習的班級有更佳的學習表現。此現象為：
(A)比馬龍效應
(B)約翰亨利效應
(C)月暈效應
(D)漣漪效應。

5(C).

40. 有關試題難易度與試題鑑別度的敘述，何者正確？
(A) 試題鑑別度低，表示試題的設計一定有問題
(B) 特別難或特別簡單的試題，其鑑別度通常比較低
(C) 試題難易度可以用該試題與總分的相關性來表示
(D) 試題鑑別度通常是以該試題的答對率來表示

6(C).

31. 陳老師是馬斯洛需求層次的支持者，其認為身為一位好的導師，要先滿足學生最基本的需求後，學生才會認真學習。試問，依馬斯洛需求層次主張，陳老師最想要滿足學生最基本的需求為何？
(A)安全需求
(B)生理需求
(C)愛與隸屬需求
(D)自我實現的需求。

7(B).

53.下列哪一種理論比較強調教導學生「學習如何學習」的教學設計？
(A)行為主義
(B)認知心理學
(C)人本心理學
(D)心理分析論

8(C).

39.多元文化教育強調了尊重和重視不同文化背景和價值觀的重要性，並提倡教育的多元化和包容性。根據這一報導，下列哪個教育活動不符合多元文化理論的原則？
(A)學校舉辦一場文化藝術節，展示不同國家和民族的傳統藝術和文化表演。
(B)透過學校課程安排學習母語及認識不同族群語言與文化。
(C)學生活動海報及戲劇活動穿插帶有對族群、性別嚴重歧視及偏見語言及文字屬於學生創意及自由展現，學校應積極鼓勵。
(D)參觀透過社會領域探究課程，引導學生深入瞭解及反思族群、性別及階級等議題。

9(A).

37. 根據格拉塞(R. Glaser)所提倡的一般教學模式，下列四個活動的順序為何？

A.教學活動 B.起點行為 C.教學評量 D.教學目標
(A)A→B→C→D
(B)D→B→A→C
(C)D→C→A→B
(D)B→A→D→C。

10(D).

80. 家威知道自己很擅長在眾多資訊中進行組織統整，也清楚地知道自己可以做到什麼程度。依據安德森(L. Anderson)等人對認知領域在知識層面分類架構中的主張，此表示他具備了下列哪一種知識？
(A)事實知識(factual knowledge)
(B)概念知識(conceptual knowledge)
(C)程序知識(procedural knowledge)
(D)後設認知知識(metacognitive knowledge)。

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群剛剛做了阿摩測驗，考了50分