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阿摩:持續努力,保持前進,成功就在不遠處
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科目:教甄◆教育專業科目-中等
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1(B).
組織領導者應用其過人的影響力,轉化組織成員的觀念與 態度,使其齊心一致,願為組織的最大利益付出心力,此種領導稱為何?
(A) 互易領導
(B) 轉型領導
(C) 隱性領導
(D) 參與領導。
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2(B).
80. 「百分等級等於80的百分位數為70分」,此句陳述所代表的意義為何?
(A)受試者得分80分,勝過70%的人
(B)受試者得分70分,勝過80%的人
(C)受試者得分80分,勝過30%的人
(D)受試者得分70分,勝過20%的人。
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3(D).
86.由一些團隊組織而成,依據任務需要機動組合,強調速度與彈性的組織設計為以下何種組織設計?
(A)科層組織
(B)虛擬組織
(C)教導型組織
(D)網狀組織
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4(D).
27.十二年國教課綱強調學生自主學習,請問以下學校自主學習的推動方式,何者較能引導及促進學生自主學習:
(A)甲校政策:自主學習屬於校訂課程範疇,因此透過彈性學習課程的統整性主題課程,讓學生自訂探究主題,進 行自主學習。
(B)乙校政策:辦理全校性教師自主學習增能,讓老師了解自主學習精神,鼓勵每位老師於自己的各類課程教學中 皆能適切納入學生自主學習的設計,鼓勵學生透過多元方式自主學習。
(C)丙校政策:將自主學習規劃於寒暑假作業中,並設計檢核表,請家長協助督導檢核學生自主學習進度。
(D)丁校政策:安排課程及活動,讓教師、家長及學生增能,認識自主學習之精神、理念與作法,結合親師生共同 營造自主學習的友善及支持環境,各類課程及活動均納入學生自主學習的思考,讓自主學習漸漸成 為學生的日常。
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奔
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阿摩第6期
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