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科目:教甄◆課程與教學
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1(A).
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31.由Skilbeck的學校本位發展,或依Lawton的文化分析論點,都依稀可以發現目標模式之改良型態的概念,也就是何種模式?
(A)目標模式
(B)過程模式
(C)情境模式
(D)慎思模式
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2(D).
於教新單元之前,將新單元的內容與以前學過的舊經驗融於一句話、一個故事、圖片…中,以使新舊經驗相結合。此為奧斯貝(Ausubel)所指之何詞?
(A)心像圖
(B)概念圖
(C)記憶術
(D)前導組體.
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3(A).
進行教學評量時,要依據:
(A)教學目標
(B)教學方法
(C)教學設備
(D)學習氣氛。
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4(D).
32.某教師在教學的過程中,由教師與學生輪流進行摘要、問問題、澄清、預測等四項學習策略相關活動,該教師是採用以下哪一種教學方法?
(A)對話教學法
(B)探究教學法
(C)討論教學法
(D)相互教學法
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5(B).
下列哪一種教學方法較符合行為學派理論?
(A)互動教學法
(B)直接教學法
(C)發現教學法
(D)欣賞教學法
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6(A).
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23. 幼兒園所工作計畫的訂定程序為:○1選擇最策略;○2分析內外部;○3評鑑、省思;○4醞釀形成;○5與員工、家長、社區溝通實施執行
(A)○4○2○1○5○3
(B)○2○4○5○1○3
(C)○5○4○1○2○3
(D)○2○4○1○5○3
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7(B).
49.有關瑞吉歐(Raggio)方案教學下列敘述何者不正確:
(A)位於義大利
(B) 教育取向有系統地著重符號的呈現
(C) 一般幼兒學校安排有駐校藝術教師
(D) 教室規劃以支持個別幼兒的專注力活動為原則。
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8(C).
有關教育部所頒佈的「各級學校防治校園霸凌執行計畫」下列何者錯誤?
(A)推動每學期第一週為友善校園週
(B)建立法治教育人才庫,提供給各級學校辦理相關研習用
(C)編印各類防治霸凌案例教材由輔導處(或輔導室)主辦
(D)教育部設置二十四小時投訴電話0800200885
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9(B).
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認知領域目標:能完成交付的五千字主題報告。是屬於哪個認知層級?
(A) 應用
(B) 評鑑
(C) 理解
(D) 分析
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10(C).
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6. 依「師資培育法施行細則」之規定,為培育教師任教學科、領域專長之專門知能課程謂之:
(A)專門課程
(B)普通課程
(C)教育專業課程
(D)教育實習課程
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11(C).
Montessori 所提出之「創造機能發展期」是指:
(A)0~6歲
(B)0~3歲
(C)3~6歲
(D)6~12歲
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12(C).
3. 教師在教學前須確定教學目標並敘寫清楚的行為目標。下列哪一項最符合行 為目標敘寫的方式?
(A)提升學生中文識字的能力
(B)教師能培養學生三種社交技巧
(C)學生能說出三種常見植物的名稱
(D)學生能仔細觀察毛毛蟲的生長過程
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13(A).
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9. 大明的心算很強但數學成績不理想,一大堆不應該錯的卻經常答錯。像昨天 的考卷,大明答錯的數學題目如下:9+4=10,13-4=14,6×5=45。下列哪一 項較有可能是大明的問題?
(A)運算錯誤
(B)策略錯誤
(C)編碼錯誤
(D)解碼錯誤
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14(D).
19. 下列哪一項聽能評量是屬於語詞辨識的層次?
(A)教師遮唇說出「西瓜」,讓學生複誦「西瓜」的語音
(B)教師遮唇說出「西瓜」,讓學生判斷是否有聽到聲音
(C)教師遮唇說出「西瓜」和「青蛙」,讓學生分辨兩個聲音是否一樣
(D)教師遮唇說出「青蛙」,讓學生指認是「西瓜」或「青蛙」的圖片
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15(B).
30. 下列關於圖片兌換溝通系統訓練的步驟哪一選項較為正確? 甲、物品兌換 乙、圖片區辨 丙、擴充自發性能力
(A)甲乙丙
(B)甲丙乙
(C)乙甲丙
(D)丙甲乙
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16(C).
40.美國在 1964 年提出「啟蒙」(Head Start)方案和英國在 1999 年提出「穩定開始」(Sure Start)方案, 兩者都希望消除貧窮和不利環境對幼兒的負面影響,從教育層面來看,其根據的信念為何?
(A)多元教學
(B)加速教學
(C)預防替代補救
(D)適性教學
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17(D).
5.李老師擬教導智能障礙學生在超商學習對顧客說「歡迎光臨」,下列哪一項是最適合採 用的評量通過標準?
(A)每天至少說「歡迎光臨」10次
(B)每天能持續說「歡迎光臨」至少半天
(C)每天能對每位熟悉的客人說「歡迎光臨」且連續三天通過
(D)每天能在10位客人中至少對9位說「歡迎光臨」且連續三天通過
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夏日
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