阿摩：不做阿摩，不會怎麼樣，做了阿摩，你會很不一樣
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(5 分58 秒)
模式:循序漸進模式
【全部】 - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導) - 教保員◆幼兒發展與教保概論 - 教師專業碩士◆幼兒發展與保育2024~2015難度:(876~900)
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1(C).

15.下列何者最符合皮亞傑(J. Piaget)提出的同化(assimilation)現象？
(A)小華看了動物百科後，很興奮地跟媽媽說：「原來鯨魚不是魚類喔！」
(B)小帆看了繪本，發現蜘蛛是八隻腳，不符合昆蟲的特徵，所以學習到蜘蛛不是昆蟲
(C)小正從來沒有看過西藏獒犬，但是覺得牠有狗的特徵，因此認為西藏獒犬也是一種狗
(D)小明看到很多很大片的芋葉，跟媽媽說：「這些是姑婆芋的葉子，不是芋頭的葉子喔！」



2(B).

13.幼兒嘗試錯誤之後的成功經驗將啟動大腦灰質的「神經可塑性」，因此可以說大腦 愈開心，學得愈好。此與大腦內何種神經傳導物質大量分泌有關？
(A)P 物質
(B)多巴胺
(C)乙醯膽鹼
(D)正腎上腺素



3(A).

25-26 為題組 閱讀下文後，回答 25-26 題。 三歲的瞳瞳最近在玩玩具時，常常不准妹妹碰他的玩具，當妹妹想拿某件玩具時， 他便會搶過來，並把妹妹推開；媽媽問他為何要這樣做，他便回答：「妹妹也會打我耶！」
【題組】26.依據高登(T. Gordon)的父母效能訓練(PET)，下列何者為瞳瞳的媽媽接下來較適合的 作法？
(A)引導瞳瞳說出他的想法，並主動傾聽
(B)用強烈的肢體表情，明白表達對瞳瞳的不悅
(C)把瞳瞳帶到其他房間冷卻情緒，並分析他的動機
(D)告訴瞳瞳：「你這樣很不好！」並指導他該如何對待妹妹



4(C).

26.依據現行之《公立幼兒園契約進用人員之進用考核及待遇辦法》，公立幼兒園契約進 用教保員的工作表現，下列哪些情形，其年終考核不得考列甲等？ 甲、有曠職之紀錄一次 乙、請病假達七天 丙、有遲到、早退情形，合計超過三次 丁、經園（校）長同意，在外兼課兼職 戊、有具體影響幼兒重大權益之事實
(A)甲乙丙
(B)甲乙戊
(C)甲丙戊
(D)乙丙丁



5(D).
X


40.王老師想引導幼兒製作各類交通工具模型數量統計圖表。下列何者是最適當引導的階 段順序？ 甲、方格紙片圖表(square paper graphs)，例如：以方格紙片表徵各類交通工具模型貼在 圖表上，比較數量 乙、寫實式圖表(realistic graphs)，例如：將各種交通工具模型分類擺放，比較數量 丙、表徵式圖表(representative graphs)，例如：將各種交通工具模型圖片，貼在圖表 上，比較數量
(A)甲乙丙
(B)乙丙甲
(C)丙甲乙
(D)丙乙甲



6(A).

48.有關氣質與教養適配性的敘述，下列何者不適當？
(A)對堅持度高的幼兒，家長教養的堅持度要更高，以引導其適應環境
(B)家長以口語方式提示活動量低的幼兒應該怎麼做，較能鼓勵他探索環境
(C)提供一個安靜的環境，讓社交性低的幼兒感覺自在後，再逐步引導與其他幼兒玩
(D)對剛入幼兒園難養型的幼兒，家長應耐心地回應幼兒需求，以寬鬆的步調讓幼兒 適應生活作息



7(D).

5.三歲的小誠，個子不高也不愛動，喜歡吃零食且體重過重，老師發現小誠有嚴重的 O 字腿。小誠的飲食中可能缺乏下列何種營養素？
(A)維生素 A
(B)維生素 B
(C)維生素 C
(D)維生素 D



8(C).

6.四歲的小曄很喜歡警察，一直想當除暴安良的人民保母，所以他都告訴別人：「我 爸爸是警察，他抓過好多小偷哦！」其實他的父親是工程師。小曄的行為表現了下列 哪一種發展特徵？
(A)語意發展尚未成熟
(B)缺乏觀點取替能力
(C)不會區分事實與幻想
(D)自主的需求無法獲得滿足



9(B).

21.依據皮亞傑(J. Piaget)的理論，下列何者較不是前運思期幼兒的認知表現特徵？
(A)小羽認為穿蓬蓬裙才是真正的公主
(B)小晴認為三塊積木平放和疊高的重量是一樣的
(C)小多看到媽媽拿鑰匙就哭著要抱抱，不讓媽媽走
(D)小山用紅色蠟筆畫了一個大愛心要送給媽媽當母親節卡片



10(A).

23-24為題組 閱讀下文後，回答23-24題。 幼幼班的小玲自己一個人在美勞角玩黏土，他做了一朵小花，可是並沒有和同在美勞角玩黏土的其他幼兒互動，因為他不知道要如何加入其他幼兒的遊戲中。
【題組】 23.根據派頓／皮亞傑(M. Parten／J. Piaget)的社會認知量表，小玲在美勞角的遊戲類型是什麼？
(A)平行建構遊戲
(B)單獨建構遊戲
(C)平行規則遊戲
(D)單獨規則遊戲



11(B).

46. 幼教專業人員對幼兒在遊戲時宜抱持何種態度跟行為？(甲)無論室內或室外的遊 戲都應給予鼓勵與支持；(乙)監督幼兒的遊戲，但不參與其中；(丙)參與幼兒遊戲， 扮演幫助、示範和領導的角色；(丁)區分男女幼兒的遊戲區域跟遊具，協助發展幼 兒的性別意識；(戊)當遊戲時發生衝突，應在適當的時機做示範和制止衝突；
(A) 甲乙戊
(B) 甲丙戊
(C) 乙丙丁
(D) 丙丁戊



12(B).

18. 有關幼兒園、家庭和社區間夥伴關係的敘述，下列何者正確？
(A)為了公平，幼兒園不宜邀請家長參與幼兒學習評量
(B)家庭對於幼兒園事務參與度愈高，建立原則來保護參與家庭的隱私便愈重要
(C)為避免經濟弱勢的幼兒和家庭感到被歧視，不宜對他們訂定個別學習計畫
(D)為拓展幼兒學習經驗，幼兒園教保活動課程應從社區以外的社會文化著手



13(D).

33. 下列何者是情緒能力的成分，因此也是《幼兒園教保活動課程大綱》的情緒領域 能力？甲、情緒表達 乙、情緒覺察與辨識 丙、情緒理解 丁、情緒調節
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)甲乙丙丁



14(D).

17.嘉嘉老師在進行「花」的主題，向小朋友介紹了全世界最大的花，然後請幼兒照著花的照片進行塗色，並依作品表現 進行評量。下列關於此評量的敘述何者正確？
(A)屬高表現、高真實
(B)屬高表現、低真實
(C)屬低表現、高真實
(D)屬低表現、低真實



15(A).

閱讀下文後，回答 18-19 題 蝴蝶班方老師帶四歲大班小朋友去年貨大街，進行辦年貨的主題活動。回到幼兒園之後， 老師鼓勵小朋友簡單說出去辦年貨自己所經歷的先後事件，花花說：「我喜歡跳跳糖」、 「媽媽有帶我去過」、「年糕好好吃」、「我們有坐公車去」。
【題組】19.花花的分享是屬於下列哪一種敘事結構？
(A)青蛙跳敘事
(B)典型式敘事
(C)相崁式敘事
(D)雙事件敘事



16(C).

30.依據 108 年 07 月 10 日《幼兒園及其分班基本設施設備標準》，室內活動室平均 照度應至少多少勒克斯（lux）？
(A)300 勒克斯
(B)350 勒克斯
(C)500 勒克斯
(D)550 勒克斯



17(C).

6.小東每次排便解出很硬的粒狀大便，讓他很不舒服，小東因此會忍住便意，使得便秘 問題日趨嚴重。黃老師應建議家長多給小東吃下列何種食物？
(A)牛奶、肉類、堅果類
(B)豆、蛋、魚類
(C)玉米、燕麥、黑棗汁
(D)果汁、麵包、巧克力



18(D).

41. 教保服務人員懷疑五歲的安安可能是亞斯伯格症，他可能觀察到安安有下列哪些行為？ 甲、智商明顯偏低 乙、只對甲蟲感興趣 丙、詞彙及句子量很少 丁、喜歡坐在固定的位子上
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁



19(A).

42. 有關注意力缺陷過動症(ADHD)的輔導，下列何者較不適切？
(A)幼兒進行工作時，播放背景音樂可放鬆其心情
(B)一次只呈現一項學習活動或教材教具
(C)作息時間盡量固定讓幼兒有所預期
(D)幼兒的座位安排要盡量靠近老師



20(C).

7.下列有關幼兒園課程的敘述，何者正確？
(A)光譜計畫（Project Spectrum）以經驗主義為主要理論依據
(B)華德福課程（Waldorf approach）依據精神分析論，鼓勵幼兒遊戲
(C)高瞻課程（High/Scope approach）根據計畫（Plan）→執行（Do）→回顧 （Review）三階段進行
(D)方案課程（Project approach）尊重幼兒不同領域的認知能力與優勢學習



21(B).

49. 剛開學時小班的洋洋哭鬧著找媽媽，鈞鈞便走過去拍拍他，像個大哥哥一樣，安慰他不 要哭，並想一些點子幫洋洋度過找媽媽的傷心時刻，請問這是符合下列哪種利社會行為？
(A) 陪伴哭泣現象
(B) 同理心的萌芽
(C) 分享與關懷
(D) 分享與合作



22(B).

6.秀雅老師在課堂上向高職幼保科學生解釋說明何謂個別化教育計畫(IEP)，以下是學生的反饋，哪位 同學說明不正確？
(A)在厚：應邀請幼兒家長一同參與訂定 IEP
(B)龍赫：IEP 指的是針對校內全體學生個別特性所訂定之相關教育計畫
(C)志浩：IEP 內容應包括「學生能力現況、家庭狀況及需求評估」
(D)夏憲：每學期應至少檢討一次 IEP 計畫內容。



23(D).

41.依據鷹架理論，教保服務人員的下列做法何者較能促進幼兒在近側發展區(zone of proximal development)內的學習和發展？
甲、鼓勵幼兒單獨學習，培養獨立思考的精神和習慣
乙、隨時觀察幼兒，並根據其表現和需要，調整介入的程度
丙、當幼兒遇到困難時，示範正確的做法以避免失敗和挫折感
丁、在學習區的操作盤提供不同難易程度的任務，並引導幼兒面對合宜的挑戰
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁。



24(D).

12. 王老師今年帶大班，在進行「大家來運動」的主題之前，想建立班上幼兒對運動的共同經 驗，下列何者最為合宜?
(A)播放一段籃球影片
(B)教唱一首跟運動有關的歌曲
(C)介紹一本動物如何運動的繪本
(D)邀請幼兒分享曾玩過的運動並作示範。



25(A).

20、有關創造思考教學方法之敘述，下列哪些正確？
甲、引導幼兒用不同的角度看待事情
乙、鼓勵幼兒表達各種各樣的想法和意見
丙、對幼兒的各種看法應有判斷性的回應
丁、詢問聚斂性問題，讓幼兒能夠發揮想像力
(A) 甲乙
(B) 乙丙
(C) 丙丁
(D) 甲丁




櫻櫻
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阿摩第10期
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