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科目:教甄◆教育專業科目-幼教
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1(B).
34.下列何種理論認為後天的因素在兒童發展上扮演較重要的角色
(A)心理分析論
(B)行為論
(C)皮亞傑認知發展論
(D)訊息處理論。
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2(C).
29.根據《兒童及少年福利法》之規定,幾歲以下之兒童其父母、監護人或其他實際照顧兒童之人不得使其獨處或由不適當之人代為照顧?
(A)12歲
(B)9歲
(C)6歲
(D)3歲。
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3(B).
56. 美國早期療育相關立法中,特別要求為出生至二歲的特殊需求幼兒擬定何種計畫?
(A)個別化教育計畫
(B)個別家庭服務計畫
(C)個別療育計畫
(D)個別轉銜服務計畫
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4(D).
23、下列何項是進步主義的教育主張
(A)教育是要為幼兒未來的生活作準備
(B)要教導幼兒閱讀經典著作
(C)採直接教學法最適合
(D)教育內涵必須與幼兒的生活直接有關
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5(A).
3. 小明吃飯時不能靈活地使用湯匙、筷子,常把飯粒掉在碗邊,此種現象是下列何種系統失調的表現?
(A)本體感覺
(B)前庭感覺
(C)反射系統
(D)觸覺系統
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6(D).
90. 有關學齡前幼兒的友誼特徵之敘述,不包括下列哪一項?
(A)對待朋友與對待其他幼兒不同
(B)較喜歡和同性別的孩子玩
(C)偏愛 利社會行為的玩伴
(D)沒有玩伴的孩子都會有不良社會適應。
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7(C).
下列有關《幼兒園教保活動課程暫行大綱》基本理念內涵的敘述何者正確?1.形塑幼兒情感能力為核心 2.顧及幼兒全人發展及其所處文化環境的價值體系兩層面 3.規劃幼兒學習的領域和能力 4.以個體與生活環境互動為基礎
(A)1.3.4.
(B) 1.2.3.4.
(C)2.3.4.
(D)1.2.4.
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8(B).
39.思騰伯格(Sternberg)的三元智力不包括下列何種智力?
(A)適應智 力
(B)建構智力
(C)組合智力
(D)經驗智力。
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9(A).
26 5 歲的小昌發現家中訪客的重心都放在 2 歲的妹妹身上,一股情緒湧上心頭。他拿了一條床單披在頭上,一 邊說著:「哇!壞人來了!壞人來了!」一邊就往妹妹的方向撞過去。妹妹跌坐在地上,哭了起來。下列有關小昌行為的敘述,何者正確?
(A)他表現的行為是敵意性攻擊
(B)他受到情緒的社會參照影響
(C)他做了內在的訊息處理歸因
(D)他傳達了內心的觀點性取替 .
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吳佩純
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