阿摩：辛苦一陣子，享受一輩子
100分
(1 分14 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
難度:隨機
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1(D).

50.「未滿六歲之嬰幼兒，因生理、心理或社會環境因素，在知覺、認知、動作、語言及溝通、社會情緒、心理 或自理能力等之發展，較同年齡者顯著遲緩，但其障礙類別無法確定者」屬於下列何者?
(A)學習障礙
(B)語言障礙
(C)多重障礙
(D)發展遲緩



2(A).

31.下列關於幼兒園作息時間的安排，下列敘述何者較適宜？
(A)因為幼兒注意力較短暫，宜縮短團體靜態活動時間
(B)為了讓幼兒能學習更充分，大人引導的活動時間要增加
(C)為了讓幼兒熟悉作息，每天的活動與時間不可以有任何改變
(D)為了讓幼兒有社會合作的機會，一天中大部分的時間應該多以團體方式進行。



3(A).

41.下列教育理念與學者的配合題中，何者是正確的答案？
(A) 蒙特梭利主張感官教育是一切教育的基礎
(B) 馬斯洛強調探索、發明、發現的學習歷程
(C) 尼爾認為學校教育是改造社會之根本方法
(D) 盧梭指出師資應具備實習經驗及民族精神



4(A).

9、 依據 107 至 111 學年幼兒園基礎評鑑指標之規定，下列哪些符合幼兒園緊急事件處理機制之項目？
甲、事故傷害防制規定
乙、傳染病通報作業流程
丙、責任通報作業流程
丁、幼兒緊急傷病施救注意事項
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丙
(C)乙丙丁
(D)甲丙丁



5(D).

4.小新、妮妮和風間三個人玩擲骰子遊戲，小新用手指點算每顆骰子的所有點數來計算 該移動幾步，妮妮她只看兩顆骰子然後就「知道」移動幾步，風間他先說一顆骰子上 的點數「8」，然後數第二顆的點數「9、10」來計算他該移動幾步。小新、妮妮和風間 三個人，在遊戲中分別使用哪一項數學策略？
(A) 加總策略→最小策略→事實策略
(B) 最小策略→加總策略→事實策略
(C) 事實策略→最小策略→加總策略
(D) 加總策略→事實策略→最小策略




張紜慈
大二下
阿摩第4期
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