阿摩：成功是來自一點一滴的累積
100分
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模式:精熟測驗
科目:教甄◆教育專業科目
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1(D).

98「任何教材可以用某種形式，教給任何階段的小孩」這是何人的主張？
(A)奧蘇貝爾
(B)布魯姆
(C)史金納
(D)布魯納



2(D).

下列關於抽樣誤差的說明何者正確？
(A)如果t考驗的結果沒有顯著差異，則抽樣誤差為0
(B)抽樣誤差代表母群和樣本之間的標準差
(C)抽樣誤差越大，則母群和樣本之間的差距也越大
(D)通常母群變異情況越大，抽樣誤差越大



3(D).

80.老師給學生一個主題，然後要求學生針對此一主題蒐集相關的資料，加以組織 和描述，與學生討論如何可以做得更好。這是運用以下何種評量方式？
(A)學習單評量
(B)實作評量
(C)口語評量
(D)檔案評量



4(C).

63.下列哪個敘述符合「訊息處理理論」的研究發現？
(A)大多數的陳述性記憶屬於內隱記憶（implicit memory），而程序性知識多數屬於外顯記憶（explicit memory）
(B)學了「貪」的生字後干擾到先前對「貧」的辨識，稱為順攝抑制（proactive facilitation）
(C)最先呈現的材料比中間材料學得好，稱為「初始效應」（Primary Effect），因一開始投入較多注意力與複誦時間
(D)長期記憶的容量有限，因此容易產生遺忘或提檢索失敗的現象。



5(B).

25.公立高級中學同時辦理甄選入學及申請入學者，其合計名額以百分之多少為原則？
(A)三十
(B) 四十
(C) 五十
(D) 法未規定




h483400-114已上岸謝謝阿摩
大三上
阿摩第16期
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h483400-114已上剛剛做了阿摩測驗，考了100分