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阿摩:犧牲享受,才能享受一生。
90
(45 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
難度:隨機
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1(A).

3.學校中,當校內教職員努力完成既定目標之後,具有好表現者,校長會給予正增強,係屬於交易領導(transactional leadership)中的哪項要素?
(A)後效酬賞(contingent reward)
(B)例外管理(management-by-exception)
(C)放任管理(management-by-laissez-faire)
(D)獨裁管理(management-by-dictatorship)


2(B).

46. 小華覺得自己數學能力很差,因此考試前完全放棄,不願意花時間複習。請問,小華的例子說明班都拉(Bandura)交互決定論(Reciprocal Determinism)當中的何種影響?
(A)環境影響個人
(B)個人影響行為
(C)行為影響環境
(D)個人影響環境


3(C).

7.根據教育行政理論,哪一種領導風格最強調根據具體情境靈活調整領導行為?
(A)分布式領導
(B)轉型領導
(C)權變領導
(D)僕人領導


4(C).

26.下列哪些工作是屬於介入性輔導內涵?
甲.個別輔導 乙.精神治療 丙.提供諮詢 丁.小團體輔導
(A)甲、乙、丙
(B)甲、乙、丁
(C)甲、丙、丁
(D)乙、丙、丁


5(B).

4.依據現行《教師法》規範,教師有以下何項情事者,得予以資遣:
(A)偽造、變造或湮滅他人所犯校園毒品危害事件之證據,經學校或有關機關查證屬實。
(B)現職工作不適任且無其他工作可調任;或經中央衛生主管機關評鑑合格之醫院證明身體衰弱不能勝任工作。
(C)服公務,因貪污行為經有罪判決確定。
(D)體罰或霸凌學生,造成其身心嚴重侵害。


6(B).

28.有一派教育社會學學者主張「經濟是形成階層化的單一因 素,個人社會地位的高低取決於其是否擁有生產工具。這 種個人與生產工具的關係,形成了不同的階級地位。擁有 生產工具者為資產階級,沒有生產工具者為無產階級。」 請問這一派的社會階層化理論是下列何者?
(A)功能論
(B)衝突論
(C)和諧論
(D)解釋論


7(C).
X


8. 「說明」一詞的構詞方式,與下列哪個詞語的構詞最相似?
(A)跳入
(B)路過
(C) 跨欄
(D)跑車


8(C).

5. 現代漢語中,以下哪一個詞的第二個音節要讀輕聲?
(A)衣襟
(B)衣著
(C) 衣服
(D)衣物


9(A).

45.國民中小學的特殊教育推行委員會委員組成代表,下列何 者適切? 甲、校內有資賦優異學生者,應有資賦優異學生代表 乙、校內有資賦優異學生者,應有資賦優異學生家長代表 丙、校內無資賦優異學生者,無須遴聘特殊教育學生與其 家長代表 丁、校內無特殊教育學生者,亦應遴聘特殊教育學生或家 長代表
(A)甲、乙
(B)乙、丙
(C)丙、丁
(D)乙、丁


10(A).

22. 葉老師欲使用測驗工具來了解班上學生對於自身價值的評價,他應該選用的工具是?
(A)自尊量表
(B)自我概念量表
(C)自我認同量表
(D)自我效能量表


【非選題】

二、問答題:
1. 學校除課堂教學外,免不了得自主或配合辦理許多活動,一方面可能拓展學生經驗,一方面卻可能對領域教學造成干擾。請舉出一則全校性活動的例子,說明:


【題組】

(1) 學校活動對領域教學所可能造成的干擾為何?



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