今日錯題測驗-專技高考◆語言治療師◆構音與語暢障礙學-阿摩線上測驗

阿摩：猶豫不決是一個錯誤，遲早你都要採取行動，否則機會稍縱即逝。

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模式:今日錯題測驗
科目:專技高考◆語言治療師◆構音與語暢障礙學

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1(C).

13 兒童語音出現的塞擦替代會在那一個階段最常被提出來討論？
(A)前語言期（prelinguistic stage）
(B)擴充語音廣度期（phonetic inventory stage）
(C)擴充音素廣度期（phonemic inventory stage）
(D)前 50 個詞彙期（first fifty words）

2(A).

18 下列何者為語音相關分析（relational analysis）？
(A)以成人的語音為標準分析兒童的語音發展
(B)以完整的構音／音韻評估方法評量兒童的語音發展
(C)以錯誤出現頻率分析兒童的語音發展
(D)以位置、方式及有／無聲分析兒童的語音發展

3(C).

19 對於音韻行為獨立分析（independent analysis of phonological behavior）的描述，下列何者錯誤？
(A)語音發展正常或遲緩的兒童皆適用
(B)主要是以連續語音（continuous speech）為樣本
(C)多半以子音正確率來描述其發展狀況
(D)可檢測構音位置語音庫（inventory of sounds by features）

4(B).

20 4 歲小安有鼻音化與聲門塞音化的音韻歷程，且連續說話時的口語清晰度明顯較單詞命名更差。個案最有可能有下列何種器質性缺損？
(A)腦神經損傷
(B)唇顎裂或顎咽閉鎖能力不足
(C)舌繫帶過短
(D)肌功能失調

5(D).

4 根據 Chomsky 和 Halle（1968），/p/、/b/、/k/、/f/等音素的共同區分性特徵（distinctive feature）是下列何者？
(A) [+anterior ]
(B) [+interrupted]
(C) [+strident]
(D) [-coronal]

6(C).

5 有關華語發音方式的敘述，下列何者錯誤？
(A)ㄗ和ㄘ音的不同在於後者是送氣音
(B)ㄈ和ㄌ音的不同在於後者的氣流是從舌頭兩側送出
(C)ㄐ和ㄒ音的不同在於後者的發音時長較短
(D)ㄇ和ㄈ音的不同在於後者的氣流從口腔送出

7(B).

7 在評估時，利用語音結構去了解兒童語音的問題，為下列何種理論使用之方法？
(A)行為學派
(B)衍生音韻學
(C)非線性音韻學
(D)優選理論

8(A).

10 有關華語音節結構的敘述，下列何者正確？（C：consonant；V：vowel）
(A)「要」的音節結構為 VV
(B)「方」屬於開放音節（open syllable）
(C)「缺」屬於封閉音節（closed syllable）
(D)「換」的音節結構為 CVC

9(D).

13 下列那個理論特別強調能力與表現分屬不同層次？
(A)優選理論（optimality theory）
(B)區分性特徵理論（distinctive feature theory）
(C)衍生音韻理論（generative phonology）
(D)自然音韻理論（natural phonology）

10(B).

19 4 歲小安有鼻音化與聲門塞音化的音韻歷程，且連續說話時的口語清晰度明顯較單詞命名更差。根據這些資訊，較不可能作以下何種推判？
(A)語音發展遲緩
(B)單純音韻異常
(C)合併構音/音韻遲緩或異常
(D)器質性語音異常

11(A).

1 關於構音異常（articulation disorders）特性的敘述，下列何者正確？
(A)與同齡者相較，語音動作產出有顯著困難或錯誤
(B)與同齡者相較，對於語音系統的理解與運作規則有顯著困難
(C)此類個案經常合併出現詞彙和語法的學習困難
(D)此類個案經常因語音發展緩慢，致使語音庫數量十分受限

12(B).

2 當語音轉錄出現

的 extIPA 標記時，下列敘述何者正確？
(A)/æ/ 出現齒間音化
(B)/æ/ 出現鼻音化
(C)/æ/ 出現送氣化
(D)/æ/ 出現圓唇音化

13(B).

14 評估語音異常時，下列何者為使用連續性言語樣本的缺點？
(A)無法判斷個別語音錯誤的一致性
(B)無法完整蒐集和分析各類語音的錯誤
(C)無法計算清晰度與構音障礙的嚴重度
(D)無法提供錯誤音的資料

14(C).

16 對於說英語配戴助聽器的兒童，那一類的發音錯誤屬於非典型語音發展（nondevelopmental pattern）？
(A)同化錯誤（assimilation errors）
(B)雙母音簡化（diphthong simplification）
(C)字尾子音省略（final consonant deletion）
(D)腭音前置（palatal fronting）

15(B).

17 六歲兒童的正確子音個數為 80，錯誤子音個數為 20，請問兒童的語音異常嚴重度為何？
(A)輕度
(B)輕中度
(C)中重度
(D)重度

16(D).

18 一個五歲孩子將「爸爸踢球」說成[pʔa ̀ pʔa ̀ thʔi ̀thʔiou ́]，這個孩子有下列何種構音問題？
(A)替代音韻歷程
(B)後置音韻歷程
(C)言語失用症特有的構音問題
(D)聲門塞音構音行為

17(C).

19 語言治療師於單次治療結束後向家長說明家中可進行的發音練習時，下列何者是必要的內容？
(A)個案的語音庫包含了什麼語音
(B)家長須鼓勵個案在練習時儘可能做到百分之百的正確發音
(C)當個案無法正確發出目標音時，家長該如何處理
(D)個案語音異常的嚴重程度

18(B).

4 依此聲道形狀判斷（如下圖），最可能是下列何種發音方式？

(A)母音
(B)塞音
(C)擦音
(D)鼻音

19(B).

7 有關音韻歷程的敘述，下列何者正確？
(A)音韻歷程是衍生音韻學派所提出的觀點
(B)音韻歷程反映了幼童學習成人語音型態的發展過程
(C)不同語言的罕見音韻歷程大致相同
(D)捲舌音化是華語兒童的罕見音韻歷程

20(C).

14 關於可刺激性測試（stimulability testing）的目的，下列何者不是主要目的？
(A)判斷語音的可誘發性
(B)確認個案的音韻介入需求性
(C)了解錯誤音的類型
(D)預測預後及類化的可能性

21(D).

17 一位頭頸癌個案的言語評估資料顯示個案腫瘤涵蓋硬顎的二分之一，並已接受手術切除。下列何者為其最可能有困難的語音？
(A)［ɚ］
(B)［h］
(C)［u］
(D)［p］

22(B).

28 對於聽障患者說話特徵的描述，下列何者正確？
(A)聽障患者通常說話速度比聽力正常者快，所以語言清晰度不佳
(B)習得語言後才配戴助聽器的患者，說話時最難維持的是母音的正確率
(C)與聽力正常者相比，聽障患者更少使用停頓（pauses）
(D)母音鼻音化（hypernasality associated with vowel）是聽障患者常發生的語音錯誤

23(D).

9 語言治療師需要瞭解典型發展孩童之語音發展的理由，不包含下列何者？
(A)可根據孩童的年齡選擇適當的評估工具
(B)可根據篩檢結果建議父母或老師是否需要進行完整的語音能力評估
(C)可根據孩童的表現決定合適的介入目標
(D)可根據孩童的表現判定介入的預後

24(D).

10 下列何者是唇顎裂兒童因為生理結構上的限制而造成的語音錯誤，在改善其發生原因後，錯誤的語音就比較容易被修正？
(A)喉塞音（glottal stop）
(B)後置音化（backing）
(C)子音微弱（weak pressure consonant）
(D)複元音弱化（diphthong reduction）

25(D).

24 自我監控（self-monitoring）可促進構音／音韻治療的類化（generalization），下列敘述何者正確？
(A) 協助個案建立自我監控（ self-monitoring ）的技巧，前期通常要避免外部的監控（ external discrimination/monitoring）
(B)自我監控（self-monitoring）技巧的使用不受個案的生理及社會心理能力限制
(C)讓個案將自己的語音錄起來並加以評判是一種內在監控（internal monitoring）的技巧
(D)在治療室內及外均能使用自我監控（self-monitoring）技巧的個案，較能促進類化