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模式:今日錯題測驗
科目:高普考/三四等/高員級◆國文
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1(B).

1 下列文句中,「」內成語使用正確的是:
(A)王同學尊師重道,又友愛同學,值得大家「群起效尤」
(B)李先生為人坦蕩,行事磊落,是位「不愧屋漏」的君子
(C)廉頗與藺相如不計私怨,盡棄嫌隙,成為「總角之交」
(D)這棟建築氣勢宏偉,「冠冕堂皇」,必出自名設計師之手


2(D).

8 「那天,對了斜陽,霞光滿天,一個人騎著腳踏車徜徉於滿街輝煌華麗的紅葉 與黃葉間,正穿梭入京都古城的涼凜氣候,由京都大學文學部馳回位居『修學 院』的京大國際交流會館路上,突然想起了《楚辭》中種種描寫秋景的辭句, 也想到了屈原〈惜往日〉的篇名。自然含冤受屈不是我的經驗,但是『典型在 宿昔』的懷念,卻在我的心頭激盪不已。他們不正是以其『紅於二月花』的秋 光晚照燦爛了我的青春,照亮了我的人生?而不論當時他們的年齡幾何,曾經 親浴這些師長友朋的生命輝光,為他們的智慧,為他們的性情所照耀,所溫暖, 難道不是我所擁有過,也將永遠擁有的至福之一?於是,決定返臺之後,以《昔 往的輝光》將它們集結出版。」 根據上文,可知《昔往的輝光》書中主要抒發的感情是:
(A)舐犢之情
(B)懷鄉之情
(C)首丘之情
(D)孺慕之情


3(B).

6 「有些公司誤以為科技能取代人力經驗所累積的技能與判斷力。資深的航太工程師 因公司進行人事精簡,在勸退聲中離開崗位。但公司為了延續重要工作,又得重新 僱用這些離職的工程師。有些看似『可有可無』的中階主管去職後,公司才了解到 他們所經手的是關鍵性工作的相關知識,公司所損失的絕非那幾個正式職稱而已。」 下列選項,最符合上文旨意的是:
(A)科技能創造知識價值卻無法取代勞力工作
(B)公司核心知識不宜因人事更迭而中斷傳承
(C)精簡人事成本必造成公司動盪缺乏向心力
(D)公司的人事規劃不可忽略中階主管的重要


4(A).

4 「當創意『上市』後,你會發現創意的價值是『實踐』出來的,而非想出來的。創意 的力量是無形的,它的報酬也常是無形的,但在兩種狀況下,創意有機會成為市場 中有價值的東西:一,當創意以『智慧財』的形式出現時,它便能獨立贏得報酬。 什麼是智慧財的形式?是指變成演講、顧問會談、文章、書籍、唱片、影片、電腦 軟體等形式。二,當創意被完成為事實時,其獲利能力的一部分會被認出與創意有 關,但很少有制度能有效地計算這一類貢獻的應得酬勞。」 下列敘述,最符合上文觀點的是:
(A)市場制度常使創意的價值被低估
(B)創意的永恆價值不應受市場左右
(C)能獲得市場肯定的想像才是創意
(D)智慧財因形式多元而難計算報酬


5(B).

9 「紐曼認為大學是一個提供博雅教育,培育紳士的地方(雖然他也認為大學可以訓 練職業人才),他以為大學之目的在『傳授』學問而不在『發展』知識。他說:『如 果大學的目的在科學的與哲學的發明,那麼,我看不出為什麼大學應該有學生。』 紐曼之書為論大學之經典。他心中大學所應培育之紳士乃指通達而有修養與識見之文化人。」
根據上文,最符合文中旨意的選項是:
(A)大學最重要的目的在培育有創見的學者
(B)大學應以學生為重,提供優良博雅教育
(C)大學應該積極作為訓練職業人才的地方
(D)科學的與哲學的發明,是大學重要目的



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Ya-lin Huang剛剛做了阿摩測驗,考了100分