阿摩:沒有目標的人,永遠為有目標的人努力。
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(2621~2630)
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1(C).

25.如果有位學生在繪圖時注重細節,描繪細膩,表示這位學生思考縝密,要用下列何種敘述較正確?
(A)流暢力高 
(B)變通力高
(C)精進力高
(D)獨特力高。


2(C).

36、將「香蕉」唸成「央邀」係屬構音異常之何種類型?
(A)扭曲音
(B)替代音
(C)省略音
(D)添加音。


3(D).

94.以下有關「教育」概念的敘述是正確的?
(A)「教育」是一簡單概念
(B)「教育」是一容易獲得共識的概念
(C)「教育」是一強調歷程的概念
(D)「教育」是一個多樣態的歷程


4(B).

49.甲組五個學生考試分數為:16、18、20、22、24;乙組五個學生考試分數為:14、17、20、23、26,請為這兩組學生哪一組的變異數會比較大?
(A)甲組大
(B)乙組大
(C)兩組一樣大
(D)無法判斷


5(C).

59.依據康德的看法,對於道德的判斷要重視行為的:
(A)過程
(B)結果
(C)動機
(D)反應


6(D).

41.依據賀賽和布蘭其(Hersey & Blanchard)提出的領導理論,當部屬的能力高,且 工作意願高時,應採取哪一種領導方式?
(A)告知式
(B)支持式
(C)參與式
(D)授權式


7(A).

國歷史上有那些學者提倡「中學為體、西學為用」? (1)張之洞 (2)梁啟超 (3)王陽明 (4)陸象山
(A)12
(B)23
(C)34
(D)14


8(C).
X


77. 下列何種觀點最不符合加德納(H. Gardner)的多元智能理論?
(A)每一個人都應該均衡發展八大智能
(B)每一項智能都是不同的符號系統
(C)每一項智能都對應到大腦中的某一特殊部位
(D)畫家畢卡索在八大智能當中最強的應該是空間智能


9(D).

14. 一個組織的階層分化數之多寡決定的重要因素,下列何者不包括?
(A)組織成員人數
(B)控制幅度
(C)指揮鏈
(D)組織的外部環境


10(A).

51. 「在國文課中,我覺得分數不代表什麼,真正有學到東西才是重要的。」這樣的想法代表何種動機導向?
(A)趨向精熟
(B)迴避精熟
(C)趨向表現
(D)迴避表現



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