阿摩：重複學習，方可千錘百鍊。
40分
(2 分9 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
難度:隨機
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1(C).

18. 王老師在進行繪本教學時，會引導幼兒進行想像性活動，依據基爾福(Guilford)的主張，這是屬於哪一種智能運作的展現？
(A)認知
(B)記憶
(C)擴散式思考
(D)評鑑式思考



2(C).
X


5、 學期初中班小薇的健康檢查結果為：身高 120 公分、體重 20 公斤，其身體質量指數(Body Mass Index, BMI)為 何？
(A)12.4
(B)13.9
(C)14.7
(D)15.6



3(C).

40.有關幼兒園親師間互動的敘述，下列何者正確？ 甲、根據 Bronfenbrenner 的生態系統理論，親師互動是屬於微系統，對幼兒的發展會 有直接的影響。 乙、非正式面對面交談是親師間最常使用，也是彼此偏好的溝通方式。 丙、溝通方式會影響家長的接受度，「先說好，再說不好」、「同理」、「說話圓融」等 都是幼教師可運用的技巧。 丁、親師間保留些許距離、不逾越彼此界限，進而能彼此尊重。 戊、幼兒園的行政措施與物理環境，例如由行政人員接聽家長電話、教室位於二樓 等，不影響親師互動的方式與關係的建立。
(A)甲乙丙丁戊
(B)乙丙丁戊
(C)乙丙丁
(D)甲乙丙



4(B).
X


3 有關引導幼兒使用教學資源，下列三種作法，依其合宜性高低排序，何者正確？ 甲、教師提供多元的媒材，引導幼兒進行小組討論與合作創作 乙、教師提供多元的媒材，鼓勵幼兒以不同的表徵方式自由創作 丙、全班使用相同材料，教師鼓勵幼兒以不同於教師示範方式探索、創作
(A)甲＞乙＞丙
(B)乙＞丙＞甲
(C)丙＞乙＞甲
(D) 丙＞甲＞乙



5(B).
X


35()有關幼兒繪畫與其心理能力的論述，下列何者有誤？
(A)畫人測驗的創發者古依納夫(Goodenough)認為圖畫是幼兒的一種認知表現
(B)安漢(Arnheim)認為兒童所畫的並非觀物各部分的集合，而是腦中所留印象
(C)基於心理分析觀點，幼兒是畫她所感，可說是一種潛意識的表現
(D)沃舒勒與哈特克(Alschuler&Hattwick)表示可以完全從圖畫來預估幼兒的行為與人格



【非選題】
13. 依照《師資培育法施行細則》第5條?



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教甄◆教育專業科目-幼教自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

張紜慈剛剛做了阿摩測驗，考了40分