阿摩：不要懷疑自己的方向，做就對了
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試卷測驗 - 107 年 - 臺南市107學年度國民小學暨幼兒園教師聯合甄選/體育專門#70074		 繼續測驗
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1(B).

1.兒童骨骼中，長形骨的生長中心位於
(A)關節軟骨
(B)骨骺
(C)骨幹
(D)骨髓。



2(B).
X


2.甲-為蛋白質分子，乙-為脂肪分子，丙-可抑制神經傳導，丁-可加速神經傳導。上述有關髓鞘的敘述 哪兩者正確？
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁。



3(C).

3.氣喘的發作是下列哪一構造劇烈收縮造成？
(A)咽喉
(B)會厭軟骨
(C)支氣管
(D)肺泡。



4(C).

4.人體旋後(旋外)/旋前(旋內)動作源自於哪兩個骨頭彼此轉動？
(A)肱骨、尺骨
(B)肱骨、橈骨
(C)尺骨、橈骨
(D)尺骨、腕骨。



5(B).

5.下列食物的熱量估計值何者錯誤？
(A)一碗白飯 280 大卡
(B)一顆白煮雞蛋 200 大卡
(C)一罐 330cc 鋁 罐可樂 140 大卡
(D)一片薄吐司 70 大卡。



6(B).

6.劇烈運動後隔天延遲性肌肉酸痛的原因是
(A)缺氧
(B)肌纖維斷裂
(C)神經疲乏
(D)乳酸堆積。



7(C).

7.評估心肺耐力的三分鐘登階測驗中，需要測量的項目為
(A)登階高度
(B)踩踏頻率
(C)恢復期心跳
(D)以上皆是。



8(A).
X


8.當運動員經歷高度壓力時，覺醒程度過高而影響運動表現，主要是因為
(A)注意力焦點過於寬廣
(B)注意力焦點放在與工作有關的線索
(C)動作的協調困難
(D)肌肉過於放鬆。



9(A).

9.當運動員有高的認知焦慮及高的生理覺醒，而使表現急速下降，若要恢復表現，下列何者是不適當的 作法？
(A)精神鼓舞
(B)完全放鬆身體
(C)調整呼吸
(D)認知重建。



10(B).

10.戰術遊戲模式在領域優先發展
(A)情意、認知、技能
(B)認知、技能、情意
(C)技能、情意、認知
(D)情意、認知、技能同步發展。



11(A).

11.長時間在高溫下從事運動，導致身體大量流汗、頭痛、暈眩、噁心、嘔吐、脈搏快而弱，體溫沒有 明顯升高、臉色蒼白及皮膚濕冷，此敘述可能是發生什麼症狀？
(A)熱衰竭
(B)中暑
(C)熱痙攣
(D)失溫。



12(B).

12.下述何者負責處理心跳、呼吸和血壓等生命徵兆？
(A)橋腦
(B)延腦
(C)小腦
(D)中腦。



13(D).

13.在休息狀態下，身體肌肉能利用哪種代謝來獲取能量？
(A)磷酸肌酸
(B)乳酸
(C)葡萄糖
(D)脂肪酸。



14(B).

14.下列敘述何者正確？
(A)當學童被告知預期獎賞時，可增加他們的內在動機
(B)教師提供學生能勝任 能力之正面回饋話語，可提升個人內在動機
(C)教練使用支配式的回饋，可提高運動員的內在動機
(D)教練使用紀律、指令以及完成期限來要求選手，可提升運動員內在動機。



15(D).
X


15.下述何者非神經元結構？
(A)軸突(axon)
(B)樹突(dendrite)
(C)寡突膠細胞(oligodendrocytes)
(D)細胞本體(cell body)。



16(A).

16.基礎代謝率(basal metabolic rate,BMR)不會受到下列哪項因素影響？
(A)種族
(B)年齡
(C)環境
(D)身體質量。



17(C).

17.新制羽球雙打比賽時，每次獲得發球權時，應自哪一區發球？
(A)左發球區
(B)右發球區
(C)看分數，單數站於左發球區、雙數站於右發球區
(D)自由選擇。



18(C).

18.教師藉由設計系列問題，並以特殊方法引導學習者發現一個預定的答案，此類型教學是屬於 Mosston 體育教學光譜理論中的哪種教學形式？
(A)包含式
(B)設計式
(C)導引式
(D)擴散式。



19(C).

19.當體育老師糾正指導國小學童動作時，所給予口頭修正指令是屬於下列哪項回饋？
(A)內在回饋
(B)擴大回饋
(C)外在回饋
(D)無回饋。



20(B).

20.針對理解式球類教學法(Teaching Games for Understanding,TGfU)敘述，下列何者有誤？
(A)從簡 單的遊戲或比賽開始，學生在此運動情境中學習攻擊與防守等概念，進而認識運動特點和規則
(B)一種由「下而上」(Top-Down)的學習模式
(C)學生是學習主體，重視學生自主學習與個別差異
(D)教師是引導者而非知識提供者。



21(D).

21.「融合式體育教學」在活動的設計上，特別強調什麼概念？
(A)充分的練習
(B)充分的準備
(C)正面的回饋
(D)適度的修改。



22(B).

22.足球為世界性運動，在中國的古代便有類似的運動，其運動稱呼為下列何者？
(A)導引
(B)蹴踘
(C)擊壞
(D)擊鞠。



23(B).
X


23.國小樂樂棒球比賽有 8 隊，採雙淘汰賽制，並取三四名，總共需比賽幾場？
(A)14 場
(B)15 場
(C)16 場
(D)18 場。



24(A).

24.優秀的長跑選手身上何種肌纖維會有較高的成分比率？
(A)紅肌纖維
(B)白肌纖維
(C)藍肌纖維
(D)黃肌纖維。



25(B).

25.坐姿體前彎主要在評估下列哪些部位可動範圍肌肉之張力與韌帶之韌性？
(A)前臂與肩關節
(B)後腿與下背關節
(C)小腿與踝關節
(D)大腿與踝關節。



26(C).

26.運動後最常測量脈搏的位置在於：
(A)股骨
(B)掌骨
(C)橈骨
(D)股四頭肌。



27(B).

27.下列何種方式能預防及處理骨質疏鬆症？
(A)規律的長泳
(B)重量(阻力)訓練
(C)大量食用蛋白質並適量曬太陽
(D)以上皆非。



28(C).

28.第一屆的現代奧林匹克運動會在何年、何地舉辦？
(A)巴黎 1896
(B)巴黎 1900
(C)雅典 1896
(D)雅典 1900。



29(D).

29.摩斯登(Mosston)教學光譜的 11 種教學形式之分類，主要的考量依據為何？
(A)情意態度
(B)師生互動
(C)教學回饋
(D)教師與學生在課程活動中的決定權。



30(D).

30.游泳池長寬分別為 55 公尺及 25 公尺，依行政院體育委員會頒布之游泳池管理規範，請問該校應配 置多少名救生員？
(A)1 名
(B)2 名
(C)3 名
(D)4 名。



31(A).
X


31.若某位選手將自己某項運動競賽的失敗歸因於下列何者較能相信自己在類似競賽中不再失敗？
(A)比賽難度太高
(B)天賦僅止於此
(C)運氣不佳
(D)以上皆是。



32(D).

32.以下何者時速最快？
(A)足球射門
(B)陳偉殷的投球
(C)盧彥勳的網球發球
(D)林丹羽球的殺球。



33(B).

33.有關運動前實施熱身運動所產生的生理效應，下列何者正確？
(A)熱身運動可使肌肉收縮和舒張變慢
(B)熱身運動可促進血紅素和肌蛋白結合，且釋放氧氣的能量增加
(C)熱身運動可使血管壁阻力增加
(D)熱身運動能提高身體作業能力，但不能預防運動傷害。



34(A).

34.下列哪一個不是適應體育教學的原則：
(A)特別考量其能力差異，給予優惠
(B)遊戲中絕對不要進行 淘汰
(C)機會均等的競爭
(D)修正環境、器材和規則。



35(B).

35.下列關於棒球規則的敘述，何者正確？
(A)擊出內野高飛球，即判定為出局
(B)安打球經彈跳進入觀 眾席，該打席判為二壘安打
(C)擊出雙殺打，但有跑者回本壘得分，仍視為有打點
(D)因雨或其他因 素未完成五局以上之比賽裁判逕行宣判領先者勝出。



36(D).

36.在運動技術分析中，以下何者屬於客觀定量分析？
(A)觀察分析
(B)因果分析
(C)技能分析
(D)影像分析。



37(D).

37.人體運動時的能量提供系統，下列敘述何者不正確？
(A)最直接簡單的是 ATP-PC 系統
(B)能提供最大 的 ATP 來源為有氧系統
(C)在非最大強度且長時間進行的運動，以有氧系統提供的能量佔優勢
(D)乳 酸系統是屬於有氧路徑，其產生的 ATP 量比 ATP-PC 系統要大。



38(D).

38.在動作行為領域中，主要分為三大主軸，請問何者不是三大主軸之一？
(A)動作控制
(B)動作發展
(C)動作學習
(D)動作反思。



39(C).

39.滑雪選手從山丘滑下並做跳躍動作，其選手跳躍之動作過程中，全部機械能會依據什麼原理，一直 維持定值
(A)衝量-動量原理
(B)動力鏈原理
(C)能量守恆原理
(D)拋射體原理。



40(B).

40.人體內 ATP 的來源有三種方式，其中不包括
(A)乳酸系統
(B)脂肪代謝系統
(C)ATP-PC 系統
(D)有氧系 統。



41(D).
X


41.以下何者主張「惡德由不良教育與不健全的身體所促成，而體育足以預防不健全的身體並撲滅惡 德。」？
(A)柏拉圖
(B)懷金格
(C)蘇格拉底
(D)亞里斯多德。



42(B).

42.根據 Fitts and Posner(1967)解釋個體可以做出熟練的運動技巧前，必須經過哪三個階段？
(A)準備階段、分段階段、組合階段
(B)認知階段、組合階段、自動化階段
(C)準備階段、訓練階段、 執行階段
(D)認知階段、反覆階段、執行階段。



43(B).

43.運動後，氧消耗量仍高於安靜值即稱為？
(A)缺氧
(B)氧債
(C)氧中毒
(D)過度換氣。



44(D).

44.運動管理一般會採用管理理論中的四大功能，以下何者不是四大功能之一？
(A)控制
(B)規劃
(C)組織
(D)資源。



45(D).
X


45.在 Schmidt 的基模理論中，關於辨識基模是由哪三項訊息組成？
(A)運動參數、執行動作、預期動作結果
(B)起始狀態、感覺結果、預期動作結果
(C)起始狀態、感覺 結果、結果獲知
(D)起始狀態、預期動作結果、執行動作。



46(D).

46.根據我國江良規博士曾對體育的定義做一完整的闡述，請問以下何者並非其所說的內涵？
(A)體育是 教育
(B)行為加以理性的控制
(C)使體格獲得完美的發展
(D)使運動技能得以在國際比賽中獲獎。



47(B).

47.利用跨理論模式(trans-theoretical model)用來解釋個體的健身運動行為時，以下的敘述何者有 誤？
(A)思考前期是指個體沒有打算在未來的六個月內開始從事健身運動
(B)準備期是指個體打算在 未來的六個月內開始從事健身運動
(C)行動期是指個體有規律的健身運動，但未達六個月
(D)維持期 是指個體已從事健身運動超過六個月。 



48(C).

48.以下何者並非是健康體適能的評量指標？
(A)柔軟度
(B)肌耐力
(C)敏捷性
(D)身體組成。



49(C).
X


49.根據費德勒的權變模式(Fiedler contingency model)，以下何者不是用來考量領導型式的情境因 素？
(A)工作職權
(B)組織規模
(C)工作結構
(D)領導者與部屬關係。



50(D).
X


50.中國古代的「射禮」以社會階層可區分為三種類型，以下何者不屬於這三種類型？
(A)州射
(B)大射
(C)燕射
(D)鄉射。



51(D).

51.當學生出現一個不適當的行為時，教師要求學生投入一個適當的行為，持續一段時間的策略稱之為
(A)刪除訓練(omission training)
(B)暫停(time-out)
(C)獎賞代價(reward cost)
(D)正向練習 (positive practice）。



52(D).

52.使用神經肌肉機轉的伸展技巧，影響肌肉狀態，亦稱為
(A)靜態伸展
(B)動態式伸展
(C)彈震式伸展
(D)PNF 伸展。



53(D).

53.現代鐵人三項的正式比賽距離為
(A)游泳 1500 公尺、自行車 10 公里及跑步 5 公里
(B)游泳 1000 公尺、自行車 10 公里及跑步 10 公里
(C)游泳 1500 公尺、自行車 15 公里及跑步 5 公里
(D)游泳 1500 公尺、自行車 40 公里及跑步 10 公里。



54(B).

54.肌肉收縮過程，肌肉纖維的收縮是因為
(A)ATP 的分解
(B)肌動蛋白滑向肌球蛋白
(C)鈣離子減少作用
(D)骨骼肌收縮特性。



55(D).

55.如果運動員食用正常或碳水化合物含量較高的食物需要
(A)6-8 小時
(B)6-12 小時
(C)8-12 小時
(D)12-24 小時才能補充肝臟的肝醣含量。



56(D).

56.掌控成就團隊目標的過程，一旦情況有所改變，或問題發生時，馬上做必要的修正，是屬於教練應 用企業管理的
(A)計畫
(B)組織
(C)指揮
(D)控制的主要功能。



57(C).

57.運動管理中的管理三部曲中，包括
(A)認知、條件、環境
(B)分析、設計、發展
(C)決策、溝通、領導
(D)分析、評量、計畫。



58(C).

58.下列哪一種身體活動方式最能增加參與者自尊、減少抗社交行為(antisocial behavior)，提倡批判 性思考(critical thinking)，以及改善問題解決技巧。
(A)互惠式教學
(B)合作學習
(C)冒險教育
(D)運動教育模式。



59(C).
X


59.羽球比賽主要的能量供給系統中，利用乳酸系統與無氧系統間，約佔
(A)45%
(B)55%
(C)65%
(D)15%。



60(B).

60.籃球比賽中，籃球球員的角色所謂得分後衛球員，是屬於
(A)1 號位球員
(B)2 號位球員
(C)3 號位球 員
(D)5 號位球員。 




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