1.社會達爾文主義之父,適者生存。 2.教育三論:德育、智育、體育。 3.道德理論為快樂主義、贊成盧梭的自然懲罰說。 4.教育思想為生活預備說。 5.教育目的在預備完成未來完美的生活。 6.教育制度為滿足社會需求,教育社會化。