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學習重點 先判斷句中功能，再選代名詞：主詞用主格，動詞或介系詞的受詞通常用受格；若動作回到主詞本身，則考慮反身代名詞。 區分「誰的」與「誰的東西」：my、her 等所有格形容詞通常修飾名詞；mine、hers 等所有格代名詞可獨立代替名詞片語。 熟記雙重所有格：a friend of mine、a friend of theirs、a friend of Mary's，表示某人的一位朋友。 核對指涉對象：代名詞須配合所指對象的人稱、性別與單複數，並利用上下文確認它代替的是人還是物。 掌握常見結構：teach＋人＋事物、on one's own、entertain oneself、establish oneself as，以及省略主詞 you 的祈使句。 核心觀念 一、人稱代名詞的形式 對象主格受格所有格形容詞所有格代名詞反身代名詞 我Imemyminemyself 你youyouyouryoursyourself 他hehimhishishimself 她sheherherhersherself 它ititits一般不單獨使用itself 我們weusouroursourselves 你們youyouyouryoursyourselves 他們／她們／它們theythemtheirtheirsthemselves her 可作受格或所有格形容詞：I know her. 的 her 是「她」；her coat 的 her 是「她的」。his 的兩種所有格形式相同：his coat＝他的外套；The coat is his.＝外套是他的。 its 表示「它的」，it's 是 it is 或 it has 的縮寫；their 表示「他們的」，they're 是 they are 的縮寫，不能混用。 二、主格與受格：看功能，不只看位置 主詞用主格。兩個人以 and 連接，共同擔任主詞時，代名詞仍用主格，例如 My sister and I live together.。判斷時可暫時移除另一個主詞，留下 I live together 的主詞結構，確認應用 I，而不是 me 或 mine。 動詞的受詞用受格。teach 可用「teach＋人＋事物」，例如 teach us English，us 是接受教導的人，English 是教導的內容。即使 teach 變成 is teaching，人稱代名詞仍用 us，不能改成 we 或 ours。 介系詞的受詞通常用受格，例如 with me、for them、about her；但若指向主詞自己，可能需要反身代名詞，不能只看到介系詞就直接選一般受格。 be 後的代名詞須依句型判斷。傳統正式文法可用 It is I.，日常用語則常見 It's me.。遇到「believe＋受詞＋to be＋身分補語」，本單元採用 me 這類受格形式，例如 They believe the winner to be me.，表示「他們認為得獎者是我」。不要直接套用 It is I. 而選 I，也不要把這個選法擴大成所有 to be 後都必須用受格。 三、所有格形容詞與所有格代名詞 類別主要功能例子 所有格形容詞修飾名詞，表示「誰的」my bag、your back、her jacket 所有格代名詞代替整個所有格名詞片語mine＝my bag；hers＝her jacket 空格後若沒有名詞，又要表達「某人的東西」，通常選所有格代名詞。例如 Your bag is heavier than mine.，mine 代替 my bag，不必重複 bag。所有格代名詞也能當主詞：Hers is smaller. 中，hers 表示「她的那個東西」，不是「她本人」。 代名詞還要配合語意。例如「你幫我的忙，我幫你的忙」這類互惠表達，後半段若省略已知名詞，應選表示「你的那個」的 yours；不能只因前面出現 my，就機械地選 mine。 外套等物品的對話，要分清人與物。若正在比較媽媽的外套與眼前的外套，hers 可代替 Mom's jacket；she 則指媽媽本人。接上 smaller 等形容詞時，必須確認比較的是哪一個對象。 四、on one's own：獨自、靠自己 on＋所有格形容詞＋own 可表示獨自或靠自己，實際意思依上下文決定。例如 live on her own 表示她獨自生活；finish the work on their own 表示他們自行完成工作。 這是固定結構，own 前用 my、your、his、her、its、our、their，並配合所指對象。aunt 通常對應 her，uncle 對應 his，複數的人對應 their。own 在這裡可以獨立使用，因此不能把「所有格形容詞後面一定緊接名詞」當成沒有例外的規則。 五、雙重所有格：a friend of mine 常見結構是「a＋名詞＋of＋所有格代名詞／名詞所有格」，例如 a friend of mine、a friend of theirs、a friend of Mary's，分別表示我的、他們的、瑪莉的一位朋友。 mine、theirs 已具有所有格意義，可放在這個結構的 of 後。 my 不能獨立代替「我的朋友」；Mary 若表示朋友的所屬者，應寫成 Mary's。 不要把雙重所有格誤背成「所有 of 後面都不能用受格」。一般介系詞片語仍可用 of me、of them，例如 a photo of me 表示照片中的人是我。 六、反身代名詞：動作指向自己 當動詞的受詞與主詞指同一對象時，通常使用反身代名詞。例如 The children entertained themselves. 表示孩子們自娛、自得其樂；若用 entertained them，通常表示孩子們逗樂了另一群人。 先找該動作的主詞，再決定人稱與單複數。youngsters 表示年輕人或孩子們，是複數，因此對應 themselves；學校以單一機構看待時，對應 itself。前文出現的人名或其他複數名詞，不一定就是空格的指涉對象。 establish oneself as＋身分／地位 表示確立自己作為某種角色的地位。分詞片語 establishing itself as... 若補充說明主句中的學校，itself 就指該校，不是指學生或畢業生。 祈使句的主詞通常省略 you。請對方介紹自己時，about 後談論的也是這個 you，使用 yourself；若明確對多人說話，則用 yourselves。句中即使另有 me，也不表示反身代名詞要選 myself，仍須找出動作執行者與談論對象。 常見搭配包括：enjoy oneself（玩得愉快）、entertain oneself（自娛）、help oneself to（自行取用）、by oneself（獨自），以及 establish oneself as（確立自己的地位）。 常考陷阱 把複合主詞寫成 and me／and mine：若整組是主詞，就用 and I；若整組是受詞，才可能用 and me。 把 teach 後的人寫成 we／ours：「教某人某事」中的人是受詞，應用 us、him、her、them 等受格。 看到 be 就固定選主格：須辨認完整句型；本單元 believe＋受詞＋to be 的身分補語採 me。 把 my、mine 混用：my jacket 有名詞；mine 已代替整個名詞片語。不能寫 mine jacket，也不能用單獨的 my 表示「我的那件」。 雙重所有格選成 of me／of them／of Mary：表示某人的一位朋友時，應用 of mine／of theirs／of Mary's；they're 則是主詞加動詞的縮寫。 只看形式，忽略指涉：hers 是她的物品，she 是她本人；yours 與 mine 都能獨立使用，但仍須依「誰的東西」選擇。 反身代名詞配錯主詞：孩子們自娛用 themselves，單一學校確立自身地位用 itself，請一位對方談自己用 yourself。 記憶口訣 「主格當主，受格當受」：先找句中功能，再選形式。 「形容詞修飾名詞，代名詞代整組」：my book 可換成 mine。 「朋友屬於誰，of 後用所有」：mine、theirs、Mary's。 「動作回自己，人數要配齊」：單數通常用 -self，複數用 -selves。