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學習重點 先看借貸方向：borrow 是「借入」，lend、loan 作動詞時是「借出」。判斷方向要以句子的主詞為準。 熟記基本句型：borrow＋物＋from＋人或地方；lend＋人＋物，或 lend＋物＋to＋人。 同時檢查時態與動詞形式：lend 的過去式、過去分詞都是 lent；loan 的過去式、過去分詞都是 loaned；情態助動詞後接原形動詞。 利用對話中的歸還線索：give it back to me 表示「把它還給我」，可據此判斷誰借入、誰借出。 辨認固定搭配與干擾字：raise one's hand 是「舉手」；send 是「寄送、派遣」，不能只因選項出現借貸動詞，就忽略整句語意。 核心觀念 一、borrow：主詞向別人借入 borrow 表示「借入、借用」，主詞是取得東西、暫時使用的一方。東西由別人那裡流向主詞，通常預期之後歸還。 基本句型是 borrow＋物＋from＋人或地方。例如：I borrowed a dictionary from Amy.（我向 Amy 借了一本字典。）圖書館也可以是借用來源，因此可以說 borrow books from a library。 若來源已由所有格或上下文表明，from 片語可以省略。例如：May I borrow your umbrella?（我可以借用你的雨傘嗎？）your umbrella 已指出要借的是對方的雨傘。 borrow 不用「人＋物」的雙受詞句型表達借入。要說「向你借錢」，可用 borrow some money from you，不可寫成 borrow you some money。 二、lend：主詞把東西借給別人 lend 表示「借出」，主詞是提供東西的一方，不一定是實際所有人。常用句型有兩種： lend＋人＋物：Please lend me a pen.（請借我一枝筆。） lend＋物＋to＋人：Please lend a pen to me.（請把一枝筆借給我。） 這兩種句型意思相同；物在前、人放在後時，通常以 to 引出接受者。若請對方提供金錢讓自己暫用，主詞是 you，就要用 lend，因為動作是「你借出給我」。 同一件借用行為可由不同角度描述：I borrowed a pen from Amy. 與 Amy lent me a pen. 都表示 Amy 把筆借給我。主詞改變，動詞也要配合改變。 三、loan 與動詞形式 loan 可作名詞，表示「貸款、借貸」，例如 a bank loan（銀行貸款）；也可作動詞，表示「借出」，尤其常見於美式英語。動詞用法接近 lend，例如 loan a camera to a friend（把相機借給朋友）。loan 不限於借錢，也能用於物品。 動詞方向常見句型原形／過去式／過去分詞 borrow主詞借入borrow 物 from 人或地方borrow／borrowed／borrowed lend主詞借出lend 人 物；lend 物 to 人lend／lent／lent loan主詞借出loan 物 to 人loan／loaned／loaned 描述已發生的借出事件時，須依上下文使用過去式 lent 或 loaned。不能因 loan 的意思符合，就忽略選項只提供原形的問題。像 was so generous that… 這類敘述，若後面接著交代當時的借出行為，就應使用相應的過去式。 can、could、may 等情態助動詞後接原形動詞，例如 may borrow、can lend。Could I…? 可用於較客氣的請求，這裡的 could 不代表借用行為已經發生。 四、請求借用與歸還線索 向對方借東西，可以從「自己借入」或「請對方借出」兩種角度發問： Could I borrow your camera?（我可以借你的相機嗎？）主詞 I 是借入者。 Could you lend me your camera?（你可以把相機借給我嗎？）主詞 you 是借出者。 兩句都能提出借用請求。讀對話時，若回答出現 give it back to me（把它還給我），表示回答者是要求收回物品的一方，發問者則是借入者。若發問者說 I lend you 或 I loan you，就變成「我借出給你」，方向不同。 give back 表示「歸還」；受詞是 it 時，要說 give it back。by tomorrow 表示「最遲明天、不晚於明天」，是歸還期限；for a whole year 表示「整整一年」，描述借用持續的時間。 五、raise、send 與其他干擾動詞 raise one's hand 是「舉手」的固定搭配，one's 要隨主詞改變，例如 raise my hand、raise your hand。遇到不懂的地方而舉手求助，應依此搭配判斷。ask for help 則是「請求協助」。 send 表示「寄送、派遣」，例如 send a letter（寄信），三態為 send／sent／sent，與舉手或借用無關。 give：給予，本身不表示之後必須歸還。三態為 give／gave／given；given 是過去分詞，不能直接當作簡單過去式，描述過去的給予動作要用 gave。 steal：偷竊，三態為 steal／stole／stolen。stole 雖是過去式，但不符合慷慨借出物品供人使用的情境。 help：幫助。可說 help someone with something 或 help someone (to) do something；不能用 help me some money 表示「借我一些錢」。 show：展示。show me some money 表示「給我看一些錢」，文法可成立，但不等於借錢。 ask：詢問、要求。要求某物可用 ask for something；向某人要求某物可用 ask someone for something。 put：放置，不能表達向圖書館借用物品。 常考陷阱 只看中文「借」，沒看主詞：自己向別人借入用 borrow；請別人借出給自己用 lend。先找主詞，再判斷物品流向。 把介系詞當成唯一答案線索：from 可提示來源，to 可提示接受者，但其他動詞也能搭配這些介系詞。必須先確認整句是在描述借入或借出，再配合句型判斷。 誤用 borrow 的雙受詞：borrow me a pen 不能表達「借我一枝筆」；應改用 lend me a pen，或由借入者說 borrow a pen from you。 意思對，形式卻錯：loan 可表示借出，但原形不能直接代替過去式；given 也不能代替 gave。反過來，情態助動詞後應用原形，不能接 lent 或 borrowed。 只憑時態刪選項：stole 雖符合過去式形式，仍須檢查語意；show 雖可接「人＋物」，也不表示借出。 忽略回答中的歸還要求：看到「還給我」，要回推發問者是借入者。how 問方式、when 問時間，不能只因句中有物品名稱就當成借用請求。 被單元名稱限制思考：句子若描述舉手求助，關鍵是 raise one's hand，仍須按實際情境選字。 記憶口訣 「主詞拿進 borrow，主詞借出 lend。」 「借入 from 找來源，借出 to 找接受者。」 「lend、lent、lent；loan 加 ed。」 「有疑問，raise 手；要歸還，give back。」