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學習重點 掌握倍數比較的基本句型：倍數 + as + 形容詞／副詞原級 + as + 比較對象。 辨認 as...as 的成對結構：表達本單元的倍數比較時，第一個 as 後面用原級，第二個 as 引出比較對象。 比較數量時，使用倍數 + as much + 不可數名詞 + as，或倍數 + as many + 可數複數名詞 + as。 熟記 information 是不可數名詞，須用 much 修飾；並能辨別 heavy 是形容詞、quickly 是副詞。 作答時依序確認倍數位置、原級形式、名詞可數性與第二個 as，排除語序錯誤及比較級混用的選項。 核心觀念 一、倍數比較的基本結構 要表達某人或某物在重量、長度、速度等方面是另一者的幾倍，可在 as...as 前面加上倍數： 主詞 + 動詞 + 倍數 + as + 形容詞／副詞原級 + as + 比較對象 例如：This rope is three times as long as that one.（這條繩子的長度是那條的三倍。）其中 three times 表示倍數，long 表示比較的性質，最後的 as 引出另一條繩子。 這個句型要當成整組結構辨認。看到倍數 + as + 原級，且後方要接比較對象時，就應尋找第二個 as，不能以 for、of、to 或 than 取代。 倍數描述的是兩者的比例。例如 three times as heavy as 表示重量是對方的三倍；為避免中文產生歧義，宜理解為「是……的三倍重」，不要逕自解讀成「比……多三倍」。 二、倍數的寫法與位置 比例英文表達句型片語 一半halfhalf as long as 兩倍twice 或 two timestwice as fast as 三倍three timesthree times as heavy as 十倍ten timesten times as much information as 兩倍常用 twice；三倍以上通常用「數字 + times」。在本句型中，倍數放在第一個 as 前面，形成 twice as...as、three times as...as 等結構。 三、形容詞與副詞：看修飾對象 as...as 中間使用形容詞還是副詞，取決於它所描述的內容；不論使用哪一種，都要用原級。 比較內容使用形式判斷方式 人或物的性質、狀態形容詞原級，如 heavy、longheavy 描述物品有多重，常作 be 動詞後的補語。 動作進行的方式或速度副詞原級，如 quickly、slowlyquickly 修飾動作，表示動作有多快。 例如：The machine works twice as quickly as the older one.（這部機器運作的速度是舊機器的兩倍。）quickly 修飾 works，因此使用副詞。 原級不等於「沒有 -ly」。quickly 本身就是副詞原級，其比較級是 more quickly；heavy 是形容詞原級，其比較級是 heavier。因此，as heavy as、as quickly as 都正確，as heavier as、as more quickly as 則不符合此句型。 判斷時可以先暫時拿掉倍數與 as...as，檢查核心搭配：物品「is heavy」，動作「happens quickly」。不要只因句中出現一般動詞，就認為後面所有字都必須是副詞；仍須看該字實際修飾什麼。 四、比較數量：much 與 many 的選擇 如果比較的是「有多少」或「能容納多少」，就要把數量詞與名詞一起放進 as...as 中間： 倍數 + as much + 不可數名詞 + as + 比較對象 倍數 + as many + 可數複數名詞 + as + 比較對象 例如：The tank holds twice as much water as the smaller one.（這個水箱的容量是較小水箱的兩倍。） Our class has twice as many students as theirs.（我們班的學生人數是他們班的兩倍。） 數量詞搭配名詞常見例子 much不可數名詞information、water、money、luggage、advice many可數複數名詞books、students、computers、files information 表示「資訊」，在此是不可數名詞，不能寫成 informations，也不能用 many information。要表達資訊量的倍數，正確結構是 as much information as。 語序同樣重要：先寫 as much 或 as many，接著放名詞，最後才是引出比較對象的 as。不可因為中文先說「資訊」，就把 information 提到 as much 前面。 五、比較對象與省略結構 第二個 as 後面可以接名詞、代名詞或子句。為避免重複，英文常省略能由前文理解的內容。 例如：This printer prints twice as many pages as the old one does. 句末的 does 代替前面已出現的動作，也可依語境省略。 that 可以指「那一個／那件」，the others 表示某一群體中「其餘的人或物」。作答時要確認它們是第二個 as 引出的比較對象，不必因為後面沒有重複動詞就認為句子不完整。 六、原級比較與比較級的辨認 本單元以 as...as 的倍數比較為主。作答時須分清兩種結構： 比較結構中間形式例子 as...as原級as heavy as、as quickly as 比較級搭配 than比較級heavier than、more quickly than 題幹若已出現 as heavy 或 as quickly，就應依原級比較結構找出後面的 as；不能看到「比較」的意思便直接選 than。 常考陷阱 as...than 混用：如 as heavy than。前面已有 as + 原級，後面應以 as 呼應，不能接 than。 以 for、of、to 取代 as：這些字在其他句型各有用途，但不能完成此處的倍數比較結構。應先辨認 as...as，再看中文意思。 在 as quickly 後面加 more：more 不能充當第二個 as；as quickly more 也不是正確的比較結構。 把 instead 當成比較連接詞：instead 是表示「反而、取而代之」的副詞，不能代替引出比較對象的 as。 many 搭配 information：資訊雖然在中文裡可以說「很多」，英文仍使用不可數名詞 information，應選 much。 名詞位置顛倒：information as much as、information as many as 都不符合此處所需的結構。正確順序是 as + much／many + 名詞 + as。 原級位置誤放比較級：as heavier as、as more quickly as 都錯。看見 as...as，就檢查中間是否保留原級。 記憶口訣 「倍數放前面，原級在中間；兩個 as 相呼應，比較對象接後面。」 「不可數用 much，可數複數用 many；名詞跟在數量詞後，最後再用 as 連。」 作答順序：先找倍數與 as，再看原級或名詞；遇到 information 選 much，最後確認第二個 as。