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學習重點 間接問句用直述語序：疑問詞後接「主詞＋動詞」；疑問詞本身當主詞時，直接接動詞。 引導詞兼看結構與語意：原因用 why、方式用 how、地點用 where、人用 who／whom、範圍內的選擇用 which，「是否」用 if／whether。 分清 what 與 that：what 在子句內兼任主詞或受詞；that 只連接內容，不代替子句成分。 掌握完整名詞結構：the fact that＋完整子句表示「……這個事實」；There is no doubt that＋完整子句表示「毫無疑問……」。 時態依情境判斷：回憶童年通常用過去式；詢問目前位置用現在式，不能只看主要子句的時態機械作答。 核心觀念 一、間接問句：疑問詞＋主詞＋動詞 把問題放進 know、remember、wonder、realize、ask、show 或 be sure 等表達之後，成為句子的一部分，就是間接問句。內部採直述語序，不保留直接問句的倒裝。 直接問句：Where is the library?間接問句：Please tell me where the library is. 直接問句：What am I going to do?間接問句：I am not sure what I am going to do. 直接問句：Where did she live?間接問句：I remember where she lived. 直接問句中為了構成問句而加入的 do／does／did 要去掉，人稱、時態改由主要動詞表現。例如 did＋live 改為 lived。若 do 是主要動詞，則不能刪除，如 what she does 表示「她做的事／她做什麼」。 外層即使是 Could you please…?，裡面的問句仍須使用直述語序。be going to 的結構也要完整：I am going to do 正確；I will going to do 缺少正確結構，不能只因 I will 沒有倒裝就選它。 二、疑問詞當主詞，以及 how 的程度用法 疑問詞本身若是主詞，後面直接接動詞即可。例如 I remember who lived nearby. 中，who 就是 lived 的主詞，並未省略另一個主詞，也沒有倒裝。 which 後面也可以帶名詞，整組充當主詞。例如 which pages were missing 中，which pages 是主詞，were missing 是述語，因此是正常語序。 how 表示「多麼……」時，採用how＋形容詞／副詞＋主詞＋動詞： I realize how difficult it is to explain.：我了解這有多難解釋。 how difficult is it 是直接問句語序，不能直接放入上述句子。 how it is difficult 把 how 與表示程度的形容詞拆開，不符合此結構。 主要子句用了過去式，不代表後面的子句一律只能用過去式。若內容仍成立或用來作一般評價，仍可能用現在式；作答時應合併判斷語序、語意與選項。 三、引導詞要看「問什麼」與「缺什麼」 引導詞意義與結構判斷關鍵 why為什麼，詢問原因後文用 because 回答，或接著提出原因的推測。 how如何，詢問方式、過程或程度如說明光影如何改變；how＋形容詞則表示程度。 where在哪裡，詢問地點如建築物的位置、某人目前在哪裡。 when何時，詢問時間須有詢問時間的語意，不能因下文談過去就選它。 who／whom誰；whom 為受格who 可當主詞；whom 可作 meet 等動詞的受詞。 which＋名詞哪一個／哪些從已知範圍選出特定的人或事物，如 which parts。 whose＋名詞誰的……重點在所有關係，不等於單純詢問「誰」。 if／whether是否原來的問題可以用 yes／no 回答。 例如 choose whom they want to invite 表示「選擇他們想邀請的人」，whom 是 invite 的受詞。口語也常以 who 作受詞，但正式考題若提供 whom，應辨認其受格功能。which 也能指人，例如 which student；不能把「which 只能指物」當成規則。 有些間接問句可依上下文省略已知內容，只留下疑問詞。例如先說某種現象，再說 Researchers are not sure why.，就是「研究人員不確定為什麼會這樣」，不一定要把後面的內容重複寫出。 四、if／whether 表示「是否」 ask、wonder、not sure、do not know 等表達後，若要詢問某件事是否成立，可以接 if／whether＋主詞＋動詞。例如 They asked whether the story was about politics.，意思是「他們問這個故事是否與政治有關」。此處 if 表示「是否」，不是「如果」。 that 引導的是陳述內容，本身不表示「是否」。但不能因此認定 be sure 後面不能接 that：I am sure that he knows. 是「我確信他知道」；I am not sure whether he knows. 則是「我不確定他是否知道」。 五、what 與 the fact that 複合關係代名詞 what＝the thing(s) that，表示「所……的事物」，本身包含先行詞，也在子句內擔任成分。判斷時可暫時拿掉 what，看後面是否缺少主詞或受詞。 What Amy said was clear.：said 缺受詞，由 what 補上；整個 what 子句當全句主詞。 Most of what we know comes from books.：know 缺受詞；整個 what 子句放在介系詞 of 後。 結構子句是否缺成分功能 what＋子句扣除 what 後，缺少 what 所擔任的成分what 兼具連接與代名詞功能。 that＋子句子句結構完整that 只引出陳述內容。 the fact that＋子句that 後接完整子句子句說明 fact 的內容，整體為名詞片語。 the fact that… 表示「……這個事實」，可以當動詞或介系詞的受詞。例如 We appreciate the fact that the hotel is quiet and that the beach is nearby.，兩個 that 子句並列，說明令人欣賞的事實內容。 which 若是關係代名詞，通常要有先行詞；若是疑問詞，則不需要先行詞。因此必須先分辨用法，不能一看到 which 前面沒有名詞，就直接判錯。 六、There is no doubt that：毫無疑問 There is no doubt that＋完整子句是固定句型，表示「毫無疑問……」。that 子句說明 doubt 的內容，傳統文法稱為同位語子句。若後文提出充分準備、努力等理由，常是在支持前面的確信。 常見表達意思 There is no doubt that…毫無疑問…… I have no idea＋疑問詞子句我不知道…… There is no rush.不急，無須匆忙。 No worries.別擔心；沒關係。 idea、worry、rush 各有其用法，不能只因都能與 no 搭配，就拿來替換表示「確信」的 no doubt that。 常考陷阱 保留直接問句倒裝：where was he、what am I going to do、how foolish is it 放入間接問句時，應改為主詞在動詞前。who lived 則是疑問詞當主詞，不可誤刪。 只看語序，忽略時態：回憶童年通常用過去式；目前仍在等人而詢問位置，應用 where he is。where he has been 側重先前的行蹤，並非詢問目前位置的最佳表達。 忽略上下文原因線索：because 或後文的原因推測支持 why；描述變化方式支持 how；問位置選 where。how long 詢問時間長度，也可詢問物體長度，不能用來問車站在哪裡。 缺受詞卻選 that：表示「某人所說的內容」時，said 後缺受詞，應用 what；it、those 本身不能代替引導整個子句的連接結構。 把修飾語當受詞：as long as 表示「只要」；truth be told 表示「老實說」；none other than 表示「正是」。當空格要接完整陳述內容並組成名詞片語時，應辨認 the fact that。 把單一題目的選法當通則：which 不限於指物；whose 也能獨立使用；not sure 後也能接 that。作答須看當句需要「哪些」、「誰的」、「是否」還是陳述內容。 記憶口訣 「問句放進句，主詞動詞照順序；疑問詞當主詞，後面直接接動詞。」 「what 補成分，that 接完整；how 表程度，形容詞跟緊。」 「原因 why，方式 how，地點 where，是否 if／whether；毫無疑問 no doubt that。」