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學習重點 掌握感官動詞＋受詞＋原形動詞／現在分詞，辨認「看見、聽見某人做某事」的句型。 原形動詞著重動作整體或事件發生；現在分詞（V-ing）著重動作正在進行，不能只靠時間副詞判斷。 受詞補語不隨主句時態或受詞人稱變化；先排除不合句型的 to V、第三人稱單數及限定動詞形式。 discover、find 等動詞可接「受詞＋V-ing」；選擇補語時，還要檢查受詞、動作與地點是否搭配。 分清 look at、watch、see；「看電視」用 watch TV，而 enjoy 後接動作時須用 V-ing。 核心觀念 一、感官動詞＋受詞＋動作補語 see、hear、watch、notice、feel 等感官動詞，可用受詞補語說明「受詞做了什麼」或「受詞正在做什麼」。本單元最重要的兩種結構是： 主詞＋感官動詞＋受詞＋原形動詞主詞＋感官動詞＋受詞＋現在分詞（V-ing） 形式表達重點例句 受詞＋原形動詞把動作當作整體來感知，常用於完整事件或反覆發生的行為。We watched the runner cross the finish line.我們看著那名跑者越過終點線。 受詞＋V-ing強調感知當下，動作正在進行。I heard someone knocking at the door.我聽見有人正在敲門。 原形動詞常帶有「看見或聽見整個動作」的意思，但不能一律解讀成確實從頭到尾觀察完整過程。V-ing 則呈現進行中的情景，不強調動作是否已完成。 兩種形式有時都合乎文法，只是觀察角度不同。例如聽見某人唱歌，可以著重唱歌這件事，也可以著重當下正在唱。every night 等習慣用語，不會強制補語只能用原形；過去時間也不會強制補語用過去式。作答時應先看選項是否符合句型，再判斷語意。 二、補語不跟著時態、人稱改變 在上述結構中，主句的 see、hear 等動詞負責表達時態；受詞後的原形動詞或 V-ing 則是非限定動詞，不因受詞是單數而加 s，也不因事情發生在過去而改用過去式。 過去式主句：She saw a child run across the yard. 主句用 saw，後面的 run 仍為原形。 第三人稱單數受詞：We hear the boy practice daily. the boy 是受詞，practice 不加 s。 完成式主句：They have seen workers repairing the road. have seen 不影響後面使用 repairing。 因此，在「感官動詞＋受詞＋動作補語」的位置，不能直接放入 was chasing、are chasing、had been chasing、has barked 等限定動詞片語。若要使用完整子句，必須另外採用合適的子句結構，不能混用兩種句型。 同樣地，主動句表示「看見／聽見某人做某事」時，用 see/hear＋受詞＋原形動詞，不加 to。補充比較：改成被動句時，原形補語通常須恢復 to，例如 He was seen to leave the building. 三、主動、被動與字義要一起判斷 判斷補語時，先確認受詞與動作的關係。人唱歌、狗吠叫、人追求工作，都是受詞本身進行動作，可用原形或 V-ing。過去分詞則常表示受詞承受動作，例如 I saw the window broken by a falling branch.，窗戶是被樹枝打破的。 不能因為主句是過去式，就把補語改成過去分詞。例如 barked 不能在這類結構中用來表達「狗當時在叫」；要表示進行中的吠叫，應使用 barking。 另須注意，動詞可以有不同用法。bake 可作不及物動詞，表示食物正在烘烤。例如 The bread is baking. 是「麵包正在烘烤」，句子本身不需要被動形式。不能只因中文常翻成「被烤」，就認定英文只能用過去分詞。 四、discover、find＋受詞＋V-ing discover/find＋受詞＋V-ing可表示發現某人或某物正在進行某個動作。例如 She found her cat sleeping under the table.，表示她發現貓正在桌下睡覺。catch 也可接「受詞＋V-ing」，常帶有撞見或當場發現的意思。 若選項全部是 V-ing，就要進一步檢查誰在做這個動作，以及動作與場所是否合理。蛋糕、麵包放在烤箱中的情境，可以搭配 baking；eating 表示進食，hiking 表示健行，都不符合蛋糕的語意。 putting 通常需要說明「把什麼放到哪裡」，例如 putting a tray in the oven。它不能單獨接在蛋糕後面，就表達「蛋糕被放入烤箱」。選項形式相同，不代表每個選項都能形成合理句意。 五、look、watch、see 的用法 動詞主要意思搭配與例子 look主動把視線轉向某處，強調看的動作。表示看某人或某物時用 look at＋受詞，如 look at the picture。也可單獨使用，如 Look! watch持續、專注觀看，常用於動態或持續變化的事物。直接接受詞，如 watch TV、watch a game，不加 at。 see看見，強調視覺感知的結果。直接接受詞，如 see a bird；也可用 see＋受詞＋原形／V-ing 描述看見的動作。 表示「看電視節目」時，標準搭配是 watch TV。look TV 缺少必要的介系詞；look at the TV 通常表示把視線投向電視機，並非一般所說的看電視節目。see TV 也不是此處要用的搭配。 六、enjoy 後接動名詞 enjoy 後面可以接名詞；若接「做某事」這個動作，須用動名詞 V-ing，不能直接接原形或 to V。例如 I enjoy reading before bed. 遇到看電視的情境，要分兩步判斷：先依搭配選 watch，再依 enjoy 後的形式改為 watching。即使 looking 符合 V-ing 形式，也不能忽略 look 與受詞之間所需的 at，以及整體語意。 雖然動名詞與現在分詞都寫成 V-ing，功能不同：enjoy reading 的 reading 是 enjoy 的受詞；hear someone singing 的 singing 則補充說明 someone 正在做什麼。 常考陷阱 看到過去時間就選過去式：主句已由 saw、heard 表達過去，後面的補語不跟著改成限定動詞。 看到單數受詞就加 s：「哥哥、狗、某個人」即使是單數，也不會使原形補語變成 sings、pursues。 誤加 to：主動句的 see/hear＋受詞＋原形動詞不加 to；不要套用一般不定詞句型。 把過去分詞當成過去時間標記：先看主動、被動關係；主動吠叫或追求工作的情境，不能只因主句談過去就選 barked、pursued。 誤把關係子句當作動作補語：who sings 是修飾人的關係子句，不能直接當作「聽見某人唱歌」中的 sing 使用。 長句中漏看感官動詞：即使前面是 I've seen，仍要找出 seen 後的受詞，再判斷動作補語；不要被完成式干擾。 只看 V-ing，不看語意：選項都符合形式時，要檢查受詞是否能做該動作，以及地點是否合理。 只記一半規則：看電視要選 watch，但在 enjoy 後還須變為 watching；搭配與形式必須同時正確。 記憶口訣 「感官加受詞，原形看整體，ing 看進行；時態看主句，補語不加 s。」 「look 看物加 at，電視比賽用 watch；enjoy 接動作，記得加 ing。」