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學習重點 依上下文決定詞義：詞語可能有多種意思，應以文章中的定義、例子、因果與同義改寫為準。 概念詞看解釋，縮寫看領域：life cycle 要看人生階段的描述；AP 要依高中課程、大學學分等教育線索判斷。 片語與比喻要整體理解：turn off、cave in 和 asking a fish what water is 都不能逐字翻譯。 選擇意思與範圍都相符的答案：選項即使提到文章內容，也未必是目標詞的意思；過度縮小、擴大或加入原文沒有的意思，都應排除。 核心觀念 一、推測詞義的作答方法 定位原句：找到目標詞，連同前後句一起讀；必要時回看整段。 辨認線索：is defined as、means 常引出定義；such as、including、for example 引出例子；because、so 說明因果；but、however、while 提供轉折或對比。 先用自己的話解釋：暫時不看選項，先判斷目標詞在文中指什麼，避免被相近字形或文章其他細節帶走。 代入檢驗：將選項的意思放回原句，確認語意、因果與範圍都吻合。 問 is closest in meaning to 是找最接近的意思；問 refers to 是找所指的事物或概念；問 stand for 通常是找縮寫的全稱；問某物 does 什麼，則可能是在考它的功能。 二、life cycle：人生各階段的歷程 life cycle 在本文指從童年、成年到老年的人生階段歷程。關鍵是 from childhood to adulthood and into older age，不能只理解成某一個年齡階段，也不是日常作息的循環。 作者以 decade 為單位劃分人生；一個 decade 是十年。in one’s twenties 指二十多歲，in one’s forties 指四十多歲。這些階段特徵是文中作者的分類，作答時應依文章判斷。 年齡階段文中名稱或特徵 二十多歲精力充沛、嘗試新事物、尋找人生方向，責任通常較輕。 三十多歲First Adulthood：開始獨立思考、更有企圖心，並確立自己在社會中的定位。 四十多歲努力工作、追求成功、照顧家庭，準備擔任領導角色，逐漸掌握工作與自我。 進入五十多歲進入 Age of Mastery，產生新的正面感受，開始看見自己可以做的不同事情。 三、從同義改寫與具體內容理解概念詞 詞語文中意思判斷線索 natural parents親生父母，即 biological parents。前文交替使用 biological mother and father、birth parents，都是指與孩子有生物學親子關係的父母。 report card成績單，呈現學生在校的學習與表現。內容包含 A、B、C 等成績及教師評語，功能不限於顯示某一項學習進度。 sick buildings室內空氣品質有問題的建築。化學物質、細菌、煙霧等污染物，造成眼睛或喉嚨不適、頭痛、頭暈及疲倦。 science fiction科幻小說；本文著重以想像推測未來的作品。文章談預測未來，並舉其他星球的生活、人類延長壽命等創作內容。 epic building boom大規模、快速興建建築物的熱潮。文章討論大量興建期間，建築規範是否獲得嚴格執行。 sick 在此是比喻建築環境出了問題；sick building syndrome 指與建築物室內環境相關的一組不適症狀。不能把 sick buildings 解讀為醫院、快倒塌的建築，或不方便身心障礙者使用的建築。 boom 可指轟隆聲，也可指繁榮或快速成長；搭配 building 並置於大量建設的脈絡中，應解作「興建熱潮」。epic 在此強調規模龐大。建築倒塌雖是文章中的事件，卻不是 building boom 的詞義。 science fiction 的一般意思是科幻小說；「推測未來」是本文脈絡中最符合的描述，不宜反過來認定所有科幻作品都只描寫未來。 四、AP：依教育情境判斷縮寫 AP＝Advanced Placement，在本文指大學先修課程。高中生修讀大學程度的課程，可能獲得大學學分或進階修課資格；是否採認仍須依各校規定。 重要線索包括 college-level courses（大學程度課程）、during high school（高中期間）、earn credit（取得學分）與 advanced standing（進階修課資格）。Associate Professor 是副教授，Associated Press 是美聯社，應付帳款則屬會計概念，都不符合此處的課程主題。 五、turn off 與 cave in：片語看情境 片語本文意思與同義說法上下文線索 be turned off失去興趣、感到厭煩；lose interest in something。課程無聊，學生只求通過考試、逃避作業，對自己的教育缺乏自主權與責任。 cave in to向某種壓力屈服、讓步；yield to、give in to。家長認為電影不適合孩子，應堅持決定，不因同儕壓力而答應讓孩子觀看。 turn off 可指關掉電器，也可指使人反感或失去興趣。學生 are turned off，應依學習情境理解，不能直接套成關閉電源，也不能擴大成討厭某些人或完全改變態度。 cave in 可指塌陷；接壓力、要求等抽象概念時，通常指屈服。peer pressure 是同儕壓力，cave in to peer pressure 就是向同儕壓力讓步。 六、Lagom、ethos 與生活比喻 Lagom 的文中定義是 not too much, and not too little—just right，即不多不少、恰到好處。核心是適度與平衡，不是凡事越少越好，也不是追求奢華。 ethos 指一個群體或文化共有的精神、價值觀或信念。this ethos of moderation 指「凡事適度」的生活理念；後文的 living philosophy 也在說明同一概念。工作時間、蛋糕份量、咖啡用糖與晚餐份量，都是適度原則的例子。 asking a fish what water is 以魚生活在水中作比喻，表示 Lagom 已融入瑞典人的日常，是習以為常、理所當然的生活方式，因此不容易特別抽離出來說明。後面的 It’s part of our way of life 是直接線索，不能解讀成瑞典人無知或不了解自己的文化。 常考陷阱 只抓單字字面：看到 sick 就選病人住所，看到 science 就選科學定律，看到 boom 就選爆炸或轟隆聲，都是忽略上下文。 拿文章其他事件代替詞義：地震文章提到 collapse，不代表 building boom 是倒塌；要區分「文章發生什麼事」與「目標詞表示什麼」。 近義但不精確：natural parents 強調親生關係，loving parents 強調慈愛，related parents 的親屬關係則過於籠統。 答案範圍太窄：report card 呈現在校表現，不能縮成英文字母的學習進度，也不是用來幫學生複習的教材。 被附近字詞誘導：電影文章出現 care、concerned，不代表 cave in 是關心或擔憂；學生逃避作業，也不代表 turn off 本身就是拒絕要求。 錯置年齡與特徵：三十多歲的獨立思考、四十多歲的領導準備，以及進入五十多歲的 Age of Mastery，應分別記清楚。 把比喻讀成字面事實：魚與水的重點是生活中的熟悉程度；Lagom 的重點是適度，不能選成極端節省或完全不消費。 用選項外觀猜答案：字形相近不保證正確，也不保證錯誤；唯一可靠的判準是代回原文後意思是否相符。 記憶口訣 「定位、找線索、代回去」：先讀原句，再找定義與同義改寫，最後檢查選項。 「概念看解釋，縮寫看領域，比喻看用意」：依文章提供的意義作答。 「turn off 興趣關，cave in 壓力前讓」：前者在本文是失去興趣，後者是屈服讓步。