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學習重點 先判斷句子結構，再選詞形：確認空格要作主詞、主要動詞，還是修飾名詞，不能只看中文字義。 詞性正確，語意也要合理：同樣是名詞，仍須區分「人、場所、抽象概念」，才能選出符合動作的主詞。 掌握現在簡單式的主動詞一致：複數主詞搭配原形動詞；第三人稱單數主詞搭配單數動詞形式。 標點與詞性共同決定句意：shoots、leaves 都可能是動詞或複數名詞，須依逗號與前後結構判讀。 核心觀念 一、從空格的功能判斷詞性 詞形選擇題可依找主詞與動詞、判斷空格功能、核對語意的順序作答。字尾能提供線索，但不能取代句法判斷。 結構線索判斷方式 冠詞後有空格，接著出現主要動詞檢查空格是否為主詞名詞，並確認其意思能否搭配後面的動作。 空格後接名詞若空格用來描述該名詞的性質，通常選形容詞。 已有主詞，但子句缺少主要動詞選動詞，再檢查時態及主詞的單複數。 空格修飾動作、形容詞或整句通常需要副詞，例如 write imaginatively（富有想像力地寫作）。 介系詞後接的是完整的名詞片語。例如 full of imaginary figures 中，of 的受詞是 imaginary figures，核心名詞為 figures，imaginary 則修飾 figures。因此，不能看到 of 就認定緊接其後的空格一定要填名詞。 同樣地，「名詞前一定是形容詞」也不是通則，因為名詞也能修飾名詞，例如 school bus。作答時仍須確認搭配是否成立，以及是否符合句意。 二、imagine 字群：虛構與富有想像力不同 單字詞性意思與常見搭配 imagine動詞想像，例如 imagine a different world。 imagination名詞想像力，例如 have a rich imagination。 imaginary形容詞想像出來的、虛構的，例如 imaginary characters。 imaginative形容詞富有想像力的，例如 an imaginative writer。 imaginatively副詞富有想像力地，用來修飾動作等。 imaginary 描述事物是虛構的；imaginative 描述人或作品具有想像力。書中想像出來的人物適合用 imaginary 修飾。figure 在故事語境中可以表示「人物、角色」，不一定是「數字」或「身材」。 full of 表示「充滿……」，後面的名詞片語若要表達「虛構人物」，應使用形容詞 imaginary 加上複數名詞 figures。imagine 是動詞，imaginatively 是副詞，imagination 則表示「想像力」，都不符合這裡的結構與意思。 三、prison 字群：同為名詞，也要辨別意思 單字詞性意思 prison名詞監獄，指場所。 prisoner／prisoners名詞囚犯；prisoners 是複數。 imprison動詞監禁、使入獄。 imprisonment名詞監禁、被監禁的狀態。 當空格位於 the 與 planned 之間時，要找出能作主詞的名詞。plan to＋原形動詞表示「計畫做某事」；have a hunger strike 表示「進行絕食抗議」。依此語境，能計畫絕食的是囚犯，因此應使用 prisoners。 prison 與 imprisonment 雖然也是名詞，卻分別表示場所與抽象狀態，不符合此處的行為主體。imprison 是動詞，不能直接放在這個位置作名詞主詞。 字尾可協助記憶：prisoner 的 -er 表示人，imprisonment 的 -ment 形成名詞。但不要把 im- 當成動詞的通用標誌；判斷詞性仍須認識完整單字。 四、vary 字群與主動詞一致 單字詞性或形式用法 vary動詞原形不同、有差異、變化。 varies第三人稱單數現在式搭配第三人稱單數主詞。 various形容詞各種各樣的，例如 various customs。 variety名詞多樣性、種類；a variety of 表示「各式各樣的」。 表達「各地文化有所不同」時，culture 使用複數 cultures，後面需要主要動詞。Cultures 搭配 vary，不能搭配第三人稱單數形式 varies。vary 在此為不及物動詞，不必另接受詞。 現在簡單式中，第三人稱單數主詞才使用相應的單數動詞形式，例如 A custom varies from place to place。various 與 variety 都不能單獨取代主要動詞。 若句子以 so 連接前後兩個子句，應分別檢查各子句的主詞與動詞；後半句已有動詞，並不代表前半句可以省略必要的主要動詞。 五、逗號如何改變 shoots 與 leaves 的詞性 熊貓故事的笑點在於：手冊多了一個逗號，使原本描述食物的文字，被解讀成一連串動作。這類簡略條目省略主詞，理解時可補回「熊貓」。 文字形式句子結構意思 Eats, shoots and leaves.eats、shoots、leaves 為三個並列動詞，共用省略的單數主詞。吃東西、開槍，然後離開。 Eats shoots and leaves.eats 為動詞；shoots 與 leaves 為 and 連接的兩個名詞，合起來作受詞。吃嫩芽和葉子。 shoots 作動詞：是 shoot 的第三人稱單數現在式，在故事中表示「開槍」。 shoots 作名詞：是 shoot 的複數，表示植物新長出的嫩芽、嫩枝；bamboo shoots 指竹筍。 leaves 作動詞：是 leave 的第三人稱單數現在式，表示「離開」。 leaves 作名詞：是 leaf（葉子）的複數。 刪去 eats 後的逗號後，應把 shoots and leaves 整體理解為熊貓吃的植物部分，即嫩芽與葉子。選項若以「竹子新長出的部分、竹葉」等文字表達，應依此語意辨認；精確翻譯仍是「吃嫩芽和葉子」，不能將 shoots 的意思漏掉。 常考陷阱 只看字尾，不看句子：-tion、-ment 常見於名詞，-ous 常見於形容詞，-ly 常見於副詞，但這些只是線索，不能保證所有單字都適用。 看到冠詞就隨便選名詞：prison、prisoners、imprisonment 都是名詞，還要依「計畫絕食」的語意選出合理主詞。 把語意判斷說成絕對規則：場所或抽象名詞並非永遠不能當主詞；此處是因為具體動作與語境要求選擇囚犯。 看到主詞有 -s，就讓動詞也加 -s：cultures 的 -s 表示名詞複數；varies 則是動詞的第三人稱單數形式，兩者不能如此搭配。 只抓文章出現過的物品：三明治、槍、手冊雖出現在故事中，卻不是刪除逗號後的受詞。應直接分析 eats 後的 shoots and leaves。 看到 shoots 就想到子彈：此處名詞 shoots 表示嫩芽，不是子彈；也不能自行補出「竹筍內餡三明治」等原句未表達的內容。 把所有逗號都套用同一規則：本例的關鍵是 eats 後的逗號使後續文字形成動作列舉；其他句子仍須依各自結構判讀。 記憶口訣 先找主動詞，再看詞性，最後核語意。 imaginary 是虛構，imaginative 有創意。 prison 是監獄，prisoner 是囚犯。 現在式看主詞：複數用 vary，第三人稱單數用 varies。 本例有逗號：吃、開槍、走；拿掉逗號：吃嫩芽和葉。