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初等/五等/佐級◆行政學大意:32章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題練習
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從政府到治理與彼得斯治理模式
科目:初等/五等/佐級◆行政學大意|題數:21
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建立於 2026年10月20日
理解治理意涵、三種治理途徑及市場、參與、彈性、解制四種模式。
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50 有關「從政府到治理」(from government to governance)之敘述,下列何者錯誤? (A)政府轉趨重視分權與授能 (B)...
44 針對當代民主國家所面對的治理環境,下列何者錯誤? (A)國與國之間的界線越來越明顯 (B)跨域治理愈來...
4 皮爾(J. Pierre)和彼得斯(G. Peters)指出,近代治理的概念已有所轉變,一國政府的權力將產生向上、 向下、向外移轉...
2 近年來被各級政府提倡的「社區意識」,是那一個理念的體現? (A)性別主流化 (B)積極肯定行動...
6 由「政府」(government)到「治理」(governance)的典範轉移,通常意謂著:(A)公部門的預算規模變大(B)政府組織更為官僚化(C...
4 關於治理概念的敘述,下列何者錯誤? (A)中央政府的職權日漸分權化下授給下級政府或民間社會 (B)管理者將更依賴網絡關係的運...
7 下列關於公共治理轉型背景之敘述,何者錯誤? (A)降低繁文縟節提供彈性(B)透過契約外包提升服務 (C)維持公共組織的穩定性 (D...
45 下列何者並非是治理的意涵? (A)透過透明、誠信、課責等原則作為連結機制(B)多元利害關係人的合作 (C)規則的重要性大不如前...